三年級經(jīng)典優(yōu)秀作文：我的數(shù)學老師——李老師

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，在我心目中她就像是童話中的長發(fā)公主;她有一雙可愛明亮的大眼睛和一張精致漂亮的臉蛋，我們都夸她美麗可愛。我喜歡她，她是我的數(shù)學老師——李老師。

　　李老師的數(shù)學課生動有趣，每次上她的課，我都興奮不已。上數(shù)學課時，為了看清楚投影儀，同學們總是把窗簾拉上，教室里營造出一種濃厚的學習氛圍，我們像是在欣賞著一場精彩無比的電影。此時大家上課更積極了!

　　李老師的脾氣“喜怒無常”，有時候?qū)ξ覀兒車栏瘢袝r候卻又很溫柔!

　　有一次，上課鈴響起來了。我們班的同學還在大聲地吵鬧著，老師在門口就聽到了，掛在臉上的笑容頓時消失在嘴角。同學們看到老師生氣的樣子，馬上就安靜下來了。果不其然，李老師罰我們站了5分鐘，讓我們好好吸取教訓。雖然李老師對我們很嚴厲，但我們知道她在背后默默地關心著我們。

　　老師對我們的嚴厲，讓我們有了很大的進步。還記得有一次，在上課前我們大聲地齊讀課本，走廊里都響起了我們班郎朗的讀書聲。老師一進門口，就露出了燦爛的笑容。等我們讀完后，李老師對我們說：“這次讀得非常好，希望大家以后再接再厲!”我的心里樂開了花，用力地點了點頭，心想我一定會努力的。那一節(jié)課，李老師臉上都掛滿了笑容，和我們一起開心地度過。

　　這就是我的數(shù)學老師。我喜歡她，喜歡她的嚴厲，喜歡她的溫柔。

　　老師點評：

　　文章開頭充滿孩子的稚氣，描寫老師漂亮可愛的外貌。通過典型事例的描寫，表現(xiàn)老師嚴厲、溫柔的性格特點，使人物形象生動地展現(xiàn)在讀者面前，給人以鮮明的印象。行文條理清楚，語句流暢，感情真實，字里行間透露出對老師的喜愛之情。

　　——指導老師：蘇岳明

　　【本文：東莞市厚街鎮(zhèn)中心小學三(5)班 陳佩君 (微信公眾號：作文幫)】

　　本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經(jīng)授權不得轉(zhuǎn)載!