看著他激情澎湃，流利得讀玩國(guó)旗下講話(huà)稿，我終于舒了一口氣。懸著的一顆心終于放下了。

　　回想上周五下午的第三節(jié)課，真是感慨萬(wàn)千。

　　本周一，是我班主持升國(guó)旗儀式。星期五要把人選定好，周末兩天可以做好準(zhǔn)備。國(guó)旗下講話(huà)選誰(shuí)呢?如果讓學(xué)生自告奮勇的話(huà)，還是那幾個(gè)女生，這樣得到鍛煉的學(xué)生太少了，我想讓更多的孩子得到鍛煉，增強(qiáng)自信。于是，我就說(shuō):“這次咱們變一下方法，以后國(guó)旗下講話(huà)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，咱們輪流進(jìn)行。”我的話(huà)音一落，孩子們有的瞪大了眼睛，有的皺了皺眉，有的撅起了小嘴，還有的抿嘴笑了笑……看到孩子們豐富的表情，我知道難為他們了。但是決定的事情，不能說(shuō)改就該。我接著說(shuō):“咱們男生女生交替輪流進(jìn)行，這次由王傲翔開(kāi)始。”說(shuō)完，孩子們都安靜下來(lái)，知道再說(shuō)其他也無(wú)濟(jì)于事。

　　王傲翔是我從一年級(jí)帶起來(lái)的學(xué)生，他天資聰穎，頭腦靈活，又善于思考，平時(shí)課堂上回答問(wèn)題有時(shí)能出口成章，但他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不敢當(dāng)著陌生人講話(huà)。

　　那是在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行朗誦比賽，我班兩個(gè)人參加，其中一個(gè)是王傲翔。我交給他稿子的第二天，他就把一首歌頌祖國(guó)的長(zhǎng)詩(shī)背熟了?？傻搅藢W(xué)校篩選時(shí)，面對(duì)幾位評(píng)委，他面紅耳赤，疙疙瘩瘩，汗都出來(lái)了，沒(méi)背下來(lái)。他告訴我:“老師，我太緊張了，腦子里一片空白。換人吧。”那次換了人。

　　可是這次，無(wú)論如何也不能再換人了，如果這次又換了人，那他永遠(yuǎn)邁不過(guò)這道坎，戰(zhàn)勝不了那個(gè)怯懦的自己。就不會(huì)得到成長(zhǎng)。

　　主意已定。我把王傲翔叫到講臺(tái)上，把準(zhǔn)備好的稿紙給了他，看得出他不太愿意接受。

　　我問(wèn):“能完成任務(wù)嗎?”

　　他說(shuō):“能換人不能?”

　　“不能。”

　　“那行吧。”

　　說(shuō)完就回去座位上了。大概過(guò)了十分鐘，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，王傲翔又突然走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō):“老師，這個(gè)任務(wù)我完成不了。”“為什么?”我問(wèn)。“我覺(jué)我平時(shí)做得不夠好，我想好好學(xué)習(xí)，不想浪費(fèi)時(shí)間。”

　　同學(xué)們都停下來(lái)看著這一幕，等著看我的決定呢!如果這次換人，下次呢?其他人呢?我說(shuō):“你怎么不好了，在我眼中，你是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，絕對(duì)夠資格。再有，你想好好學(xué)習(xí)，這不就是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)嗎?學(xué)習(xí)的范圍很廣，不只是讀書(shū)寫(xiě)字啊!你說(shuō)呢?”這是在抓住機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，怎么能說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間啊?還有其他問(wèn)題嗎?”“沒(méi)有。”“那怎么辦?”“我接受就是了。”聽(tīng)的出來(lái)，他的話(huà)語(yǔ)中還是流露出不情愿。

　　放學(xué)后，我給他媽媽發(fā)了微信，說(shuō)把下星期一的講話(huà)任務(wù)給了傲翔，讓他在家好好準(zhǔn)備。他媽媽很高興給了他一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，并表示感謝。但我心里一直擔(dān)心，他會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)嗎?星期六，他媽媽在微信上發(fā)過(guò)來(lái)兩篇發(fā)言稿，問(wèn)哪篇更好，更適合他讀，我給出了建議。孩子還是盡力而為的。

　　到了星期一早上，同學(xué)們站好了隊(duì)，升旗手都已就位，我叫出了王傲翔，鼓勵(lì)他說(shuō):“沒(méi)事，放輕松，相信自己一定行。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的講話(huà)流利標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，富有感情，可以想到，他在家里下了多大的功夫，練了多少遍。他成功了。

　　第一節(jié)上課前，我說(shuō):“今天我想先采訪一個(gè)同學(xué)，大家能才出來(lái)是誰(shuí)嗎?”孩子們的目光不約而同的投向了王傲翔。我問(wèn):“你覺(jué)得交給你的任務(wù)完成了嗎?”

　　他笑著不好意思的說(shuō):“完成了。”“那下次還怕嗎?”我問(wèn)。“不怕了。”他說(shuō)。這時(shí)，教室里想起了熱烈的掌聲。這掌聲是認(rèn)可，是鼓勵(lì)，更是佩服。

　　我知道，這個(gè)孩子在這個(gè)普通的周一,度過(guò)了不普通的一天，度過(guò)了他超越自我的一天。度過(guò)了終身難忘的一天。王傲翔終于戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，在他的人生路上又邁開(kāi)了一大步。

　　人，有時(shí)候，逼一逼自己，不給自己留后路，會(huì)取得意想不到的成功。所以，我告訴孩子們:你們的潛力是無(wú)限的，不逼一逼自己，你就不知道自己又多優(yōu)秀，是不是?孩子們大聲說(shuō):“是。”我聽(tīng)出來(lái)了，聽(tīng)出了他們的自信，聽(tīng)出了他們對(duì)自己的期待……

　　【本文作者：留固西街小學(xué) 王瑞麗】