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      幼兒家庭教育心得:不要把太多精力用在試錯上

      時間: 曉晴1082 分享

      幼兒家庭教育心得:不要把太多精力用在試錯上

        雖然家距離天壇公園很近,幾百米而已。但每次帶二寶去天壇,我總會盡量選擇騎車前往。

        因為,我發(fā)現(xiàn),如果帶她步行去天壇,尚未達到,孩子已累,開始喊著要人抱。在抱與不抱的問題上,展開拉鋸戰(zhàn),最終大人孩子心情都不好。

        同時,走在路上,需要避讓行人、車輛,不能隨便玩和跑。孩子還沒有開始玩就已經(jīng)用盡耐心和精力。真進入公園,玩的興致已經(jīng)大打折扣。

        而且,一路上都是馬路邊,車來車往,尾氣也不少,活動量大不利于健康。

        相比步行去公園,騎車就存在很大優(yōu)勢。輕松到達,進入公園里,二寶就像籠子中放出的鳥,飛進大森林。興奮和亢奮讓她腿腳特別利索,又是跑又是跳又是叫。

        為盡興,我們不要把時間和精力浪費在去公園玩的路上。

        這讓我想到,為高效,我們也不要把時間和精力用在大量試錯上。這樣會耗盡耐心,得不償失。

        以學習英語為例。

        當年我們學習英語只為分數(shù),按照老師要求按部就班。等真正回過頭想把英語學到“能用英語談笑風生”時,才知道以前的學習方法都錯。但并不知道如何修正。一看到有新東西立即撲上去,開始一番嘗試:背誦新概念、瘋狂喊英語、人人英語網(wǎng)站搜各種方法、聽寫VOA……一路走來,每種方法都是死胡同。

        試錯成本太高太大。

        究其原因,第一是輕信。別人給出理論,照單全收,缺少自己的思考與篩選,看到新東西馬上開始嘗試,沒有認真想一想是否行得通。

        第二是半途而廢。“人生的失敗只有一種——半途而廢。”不知道這是誰說的,但絕對是真理。因為輕信,沒有經(jīng)過思考驗證而盲目跟從,導致進度緩慢,甚至停頓,進而失去精進的動力和勇氣,屢屢舉手投降。

        試錯,耗盡有限的毅力。

        在帶孩子學習的路上,更不能過多試錯。因為損耗的不僅是精力,更是孩子寶貴的敏感期。

        帶孩子聽音樂和學識字就是很典型的例子。

        懷大寶時,都知道要胎教,要聽貝多芬的音樂。但沒多久,偶爾一天發(fā)現(xiàn)一帖子說,不要再讓胎兒受到噪音干擾,文章更給出一個聳人聽聞的例子,某地某媽媽為胎教出神童,日夜給胎兒聽音樂,導致孩子出生后才發(fā)現(xiàn)神經(jīng)出現(xiàn)問題……驚嚇與懶惰讓我立即放棄胎教音樂,只想要個健康寶寶,別無所求。

        二寶胎教的事實證明,聽音樂對開發(fā)胎兒、嬰兒的智力都非常有效。可是盲從讓我錯過大寶智力開發(fā)的關鍵期。

        識字也是。

        大寶三歲左右,本能地認為孩子早識字好。于是就張羅著想讓孩子識字,但由于方法錯誤,屢屢受挫,成果不高。不久,跟一個學心理學的師妹聊天,她說早識字不好,因為語言是抽象思維,早識字不利于右腦的開發(fā)云云。她是專業(yè)科班出身的心理學碩士啊,不可不信,(前面文章有批判這個常識性錯誤)再加上學字的過程也非??菰铮瑹o趣,孩子并不喜歡,就選擇放棄。準備等孩子上小學再跟著學校教學進度慢慢走。

        但到小學后,卻發(fā)現(xiàn)別人家的孩子已經(jīng)能自由閱讀,自家孩子還是文盲,于是又急吼吼開始各種識字歷程。悟空識字,麥田識字,直映識字……各種方法,無不一一壞胃口。不僅沒有輕松識字,達到快速自由閱讀的程度,反而讓孩子對文字有些反感。

        試錯精力用的太多讓孩子無所適從。

        當年的自己真是傻出天際。

        可惜時間已經(jīng)溜走,我們無法回到過去。

        最好的開始就是當下。

        根本解決方法應該是,廣泛搜集信息,整理信息,用心思考、分析,看哪種方法最科學有效,最適合自己。

        認準方法,就堅定不移走下去。

        現(xiàn)在用“大量可理解性輸入”方法學英語,我能明顯感覺到自己的變化:能聽懂更多內(nèi)容,耳朵對英語發(fā)音更加敏感。

        孩子的進步更不必說,誦讀經(jīng)典一路走來,識字根本不再是追求的目標,古文觀止上中下三本,老子道德經(jīng),小學古詩和初中古詩文等信手拈來,朗朗上口;對語言的感知力大大提升;回家沒碰過課本,聽寫前從不復習一樣沒問題;大部頭的純字書也不再成為堡壘……

        孩子成長的不可逆性,讓我們無法對比方法對頭的他和方法錯誤的他。但一想到05年剛上班時帶過的那個二年級男孩小凱(學習之外領域聰明勁頭十足,但一到學習非常吃力,數(shù)學計算倒是沒問題,說明孩子不笨,但是怎奈讀不懂題,英語單詞背得痛苦極了,語文每天晚上都要給他聽寫生詞,費好大勁還是錯,讀語文課文磕磕巴巴讀不下來,更別提自由閱讀……),就不由得后怕,如果不是遇到經(jīng)典誦讀并堅持走下去,或許大寶如今還不如當年的小凱。

        英語學習方面,迪士尼學完,電影學完兩部,又開始新的兩部齊頭并進,發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常嘰里咕嚕說句子,而且單詞量猛增。以前覺得那一大片單詞句子,他可能都比較含糊;現(xiàn)在隨便問,還會用“這還用問嗎”的目光看著你。其實就是所謂的“識字”,認識外國字。雖然還不會熟練拼寫,但是跟學語文一個道理,在閱讀中識字,繼續(xù)閱讀,繼續(xù)識更多字……閱讀量增加,孩子的英語學習也就漸漸步入正軌。

        不要常立志,而要立長志。

        與所有對自己有要求的讀者,所有真正愛孩子的父母,共勉!


        【本文作者:依然】

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