高三模擬考試優(yōu)秀作文：融入國(guó)運(yùn)，方有大成

　　導(dǎo)語(yǔ)，高考之后選報(bào)專業(yè)是高三學(xué)子以及家長(zhǎng)熱切關(guān)注的焦點(diǎn)，每一個(gè)人的看法不一樣，你的觀點(diǎn)是怎樣呢？看看作者對(duì)此的看法吧！

　　融入國(guó)運(yùn)，方有大成

　　有言如是，“選報(bào)專業(yè)是第二次高考。”因?yàn)檫@是體現(xiàn)一個(gè)人志向與價(jià)值追求的時(shí)候。在我看來(lái)，無(wú)論作何選擇，只有融入國(guó)運(yùn)，方有大成。

　　有調(diào)查指出，絕大多數(shù)的高分段考生選擇填報(bào)就業(yè)形勢(shì)好，薪酬待遇高的財(cái)經(jīng)、金融類專業(yè)，這固然是無(wú)可厚非的。然而我卻更欣賞杜祥瑞院士的做法——始終堅(jiān)持個(gè)人的興趣服從國(guó)家、民族和社會(huì)的需要。

　　國(guó)家的命運(yùn)與每一個(gè)人的命運(yùn)都是息息相關(guān)、不可斷絕的。我不會(huì)舉什么大名人的例子，我就講講發(fā)生在我身邊的故事吧!

　　我的外公生前很喜歡跟我講他小時(shí)候的經(jīng)歷。他告訴我別看他住在一個(gè)老舊的土坯房里，他九歲之前其實(shí)過(guò)的是比較富足的小康生活，讀過(guò)書(shū)，習(xí)過(guò)字，還彈得一手好古箏?？珊髞?lái)遇上了十年動(dòng)蕩，他一夜之間失去了父母，流落街頭，帶著他的妹妹四處乞討。我看著外公濕潤(rùn)晶瑩的雙眼，感覺(jué)這樣的故事既真實(shí)又遙遠(yuǎn)。國(guó)家命運(yùn)的變動(dòng)給一位普通農(nóng)民的影響能夠如此巨大，國(guó)運(yùn)與知識(shí)分子、干部等人的命運(yùn)聯(lián)系可想而知，所以我們的志向選擇應(yīng)該融入國(guó)運(yùn)。

　　古往今來(lái)，多少文人墨客以天下為己任，得以流芳百世，令人景仰?“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，再到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫......他們無(wú)一不是有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，無(wú)一不是將自身命運(yùn)與國(guó)運(yùn)相連的人。融入國(guó)運(yùn)，方有大成!

　　或許你會(huì)覺(jué)得你的選擇對(duì)國(guó)運(yùn)不會(huì)有多大影響，然而千千萬(wàn)萬(wàn)的火星聚集在一起便能成為一輪耀眼的太陽(yáng)。

　　試想，百川東流，匯入大海，倘若有一條河流想要西流，它能成為大江大河嗎?顯然不可能，因?yàn)槟銢](méi)有順應(yīng)大勢(shì)，遇到的困難是巨大的，而且得不到支持，終將被淘汰。選擇專業(yè)亦是如此，如果不順應(yīng)國(guó)家發(fā)展的需要而逆流而上，那么很有可能被這個(gè)社會(huì)和時(shí)代的大流所淘汰，談何大成?

　　融入國(guó)運(yùn)，方有大成。無(wú)論何時(shí)我們都一定要有精神支柱，懷有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷。選擇專業(yè)，選擇追求時(shí)更應(yīng)如此。我們每個(gè)人都像一個(gè)小水珠，只有融入國(guó)家命運(yùn)這一條大河中，我們才能在大勢(shì)中成就自己。是的，小水珠在河流中才會(huì)更加晶瑩透亮。

　　一年之后，我也將選擇專業(yè)，到那時(shí)，我一定告誡自己：“融入國(guó)運(yùn)，方有大成。”

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　　本文作者：永州四中 黃嘉毅

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