編者按：《我是數(shù)學(xué)天才》寫的是小作者在數(shù)學(xué)考試中得到一百分的好成績的故事，小作者便給自己取了一個數(shù)學(xué)天才的外號，還能從方程式解釋老師的評分呢。

　　我的數(shù)學(xué)考了一百分，正因如此，我給自己取了個綽號“數(shù)學(xué)天才”。

　　天才，就要發(fā)現(xiàn)生活中的問題，比如，馮老師評的☆5(這是☆的五次方，但是我不知道怎么把那個小五弄到頭上去)，意思就是☆的5次方☆×☆×☆×☆×☆。從方程的角度來看，這個可以有這樣的一個簡化過程：

　　☆×☆×☆×☆×☆=☆●☆●☆●☆●☆=☆☆☆☆☆

　　所以,這個最終的樣子就是這樣☆☆☆☆☆。跟平時打的一模一樣：

　　☆☆☆☆☆=☆☆☆☆☆=☆5所以馮老師打得一點沒錯!

　　但是5☆的意思也是五顆星，所以我倡議：馮老師以后也可以用5☆來表示!

　　老師的話：你小子不錯啊!看出來了，你的數(shù)學(xué)是語文老師教的!一個符號的變化都能引起你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的爆棚。哈哈哈，我真是天才啊!

　　作者|黃家樂

　　指導(dǎo)| 馮櫟鈞

　　公眾號：馮櫟鈞是老師

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!