六年級優(yōu)秀作文:學數(shù)學的奧妙
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六年級優(yōu)秀作文:學數(shù)學的奧妙
我的數(shù)學成績比較好,于是我總結(jié)了數(shù)學提升成績的方法的三大要素和一大觀點。
我的一大觀點是:成績好的同學玩的時間比較充足,課間10分鐘會用來給自己放松。可成績差的同學幾乎一天都在刷題,可是成績沒有太大的進步。為什么呢?下面,我就位大家分享一下我的三大要素方法。
一、上課時,老師在講題的時候,將老師講的所有知識點給記錄下來,過后,你舉一反三,如果你舉得出來,就證明你已經(jīng)了解掌握了這道題的意義,如果你舉不出來,就回頭索取一下這道題的關(guān)鍵詞,再調(diào)整一下思路,重新做一遍。
二、數(shù)學是一個靈活的科目,它不像語文和英語背背單詞和句型,背牢了,就不怕考試。但
數(shù)學不同,它考的是你的思維。于是,我建議可以做一些奧數(shù)拔高題,拓展你的思維。
三、我建議同學們都配帶一個錯題本,每一次發(fā)作業(yè),將作業(yè)薄上的錯題寫上去,復習時,就可以將錯題過一遍,思考一下是粗心大意呢,還是概念模糊?以后該怎么避免。
以上都是我的學習方法,希望能給大家提供一個參考。
【本文作者:觀山湖一小六(2)班 付余。(微信公眾號:童心天地作文)】
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