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      小學教師的教育總結:我的2017年

      時間: 曉晴1082 分享

        編者按:進入2018年,作者對自己2017的教育工作做了總結,下面我們來看看《我的2017年》這篇教育故事吧!

        跨進2018的大門,驀然回首,回憶走過的2017年,梳理一下2017年的經歷,不由反思自己:2017年,我都付出了些什么?都收獲了什么?重新盤點之后,提煉出自己的年度關鍵詞――成長。

        一、工作砥礪奮進

        隨著年齡的增長,閱歷的豐富,一種自責感倒是越來越強烈。從教將近20年,我教給我的學生哪些方法呢?培養(yǎng)了他們終身發(fā)展的哪些習慣呢?反復中思索中學習內驅力油然而生。出于做教師的責任感,我利用閑暇時間讀教育教學方面的書籍?!吨陆處煛?,《不跪著教書》,《管建剛作文教學系列書籍》,《孩子,我看著你長大》......邊讀邊對照自己的教學,尋找不足,提高自己。一年下來讀了十來本教育書籍。雖然不多,但是,從書中學到了很多教學方面的知識,明確了培養(yǎng)學生目標:小學階段,要為孩子終身發(fā)展奠定基礎。由此,課堂發(fā)生了改變:喋喋不休的教學,轉變?yōu)檎嬲_踏實地的自主合作探究的學習。在合作中孩子們掌握了學習方法,這些方法,成為他們終身學習的基礎。關于讀書,我的心態(tài)也發(fā)生了改變,由要我讀變?yōu)槲乙x,這樣讀書不再是負擔,而成了樂趣,在自己和孩子們的轉變中,一種成就感不由自主地升騰起來,也許這就是成長的快樂。

        2017年,我還關注學生讀書。在史校長的帶領下,跟隨著東南教科院學習閱讀課程兩年,悟到了課文和整本書閱讀整合、整本書閱讀的一些課堂教學方法。我就試圖探索適合自己的課堂教學。

        以課文為契機,引導孩子們讀相關名著,比如,由《竊讀記》,引導讀《城南舊事》;由《祖父的園子》,讀《呼蘭河傳》;由《夸父追日》讀《中國神話》……

        我還利用班級共讀書目《導盲犬迪克》積極探索整本書閱讀的方法,和孩子們分章節(jié)一起讀,設計閱讀單,讀完后再整本書去把握、挖掘書中更深刻的含義。

        一年來,在和孩子們共讀交流中,擴大了我和孩子們的視野,探索出了課文和整本書的整合、整本書閱讀的一些淺顯的課堂模式。讀著這些兒童讀物,仿佛又回到了童年,拉近了和他們的心靈距離。

        在此基礎上,2018年我會繼續(xù)努力,使閱讀課程課堂模式更加成熟。

        不僅在讀書方面,作文教學也取得了進步。7月,參加了教育時報主辦的教師成長學院研修班,從指導寫作到作后講評,跟著管建剛老師進行系統(tǒng)的學習,正好照應了我的作文教學課題研究。本學期,也學著管建剛老師創(chuàng)辦了自己的班級作文報――《花兒朵朵報》。班級報更加激發(fā)了我班孩子的寫作積極性,到現(xiàn)在為止已經出版到了第七期。

        2017年工作上更大的成長是對教材的把握。在教研室的引導下我參加了教材研讀活動,一遍遍地讀《教師用書》,大量的上網(wǎng)搜集資料,和核心校小組內老師多次交流。一學期下來,對教材編寫者的編寫意圖有了更清晰的理解,能夠宏觀地、整體地把握教材,課堂教學也取得了事半功倍的效果。

        比較去年和今年的自我,業(yè)務能力上有了很大的提高。同時,也深刻明白,這些提高和付出是成正比的。每一點滴的收獲都飽含了我十倍的付出。但是,“人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)”,付出的是汗水,成長的是自己。所以,我無怨無悔。

        二、生活更加懂得取舍

        2017年,心靈突然變得那么柔軟。一句話,一個眼神,一張笑臉,都容易感動,感動之中,學會了拋棄與人相處的眾多不愉快,保留生活中美好的事物。因為心懷美好,所以,越來越能包容一切,善待一切。

        對待我所教的五一班的孩子,我愿意用微笑去和他們交談,不去計較他們成績的好與壞;愿意去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點,不去計較他們時不時惹下的麻煩。因為我知道,他們只是個孩子。

        對待家長,我越來越能夠感受到家長對孩子的期盼,無論地位高低,無論貧賤富貴,對孩子,他們都充滿希望。不再去指責個別家長錯誤的教育方法,這是他們根深蒂固的環(huán)境造就的,明白自己無能為力,只有通過微博之力,去改變我所教的這些孩子。

        對待家人、朋友,胸懷感恩。感謝它們的相伴,困難時,有他們的傾情相助;郁悶時,有他們耐心傾聽我的嘮嘮叨叨??v使偶爾有些小小的不愉快,能夠學會放下,不去糾結,學會了豁達的接受對方。

        對待父母,看到他們的動作變得一天天更加遲緩,經常滿含淚水的品味“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”的無奈,所以我選擇?;丶铱纯?。

        對待兒子,不去苛刻要求成績是否突出,和普天下父母一樣,只求他正在努力,只求他健健康康。

        回顧我的2017年,是我快速成長的一年,是我收獲滿滿的一年,也是我努力付出的一年,無論工作還是胸懷。

        作者|向陽小學 禹瑞黎

        本文為原創(chuàng)文章,版權歸作者所有,未經授權不得轉載!

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