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      關(guān)于美的散文隨筆:尋找失落的美

      時(shí)間: 智明1010 分享

        編者按:自然界存在美,我們身邊也存在美。用一雙美的眼睛尋找失落的美,讓我們的心靈變得更加純潔美好。

        當(dāng)我們的孩子從上小學(xué)起,每天沉浸在識(shí)字、寫字、做題的日復(fù)一日枯燥的循環(huán)往復(fù)中;當(dāng)我們的教育依舊停留在傳統(tǒng)的課堂上,老師講學(xué)生聽,孩子們很少有機(jī)會(huì)一一表達(dá)自己的觀點(diǎn);當(dāng)孩子們對(duì)于季節(jié)的更替,自然景物的變化熟視無(wú)睹而日漸麻木,他們的觀察力想象力也隨之逐漸萎縮……

        一個(gè)孩子自從降臨人世,一定是睜大了一雙好奇的眼睛,觀察探尋著這個(gè)美麗的世界。一只地上爬行的小蟲,一朵天上飄飛的白云,一只空中飛行的小鳥,一片綠油油的莊稼,一串掛在窗前的風(fēng)鈴,一朵盛開的鮮花,一張燦爛的笑臉,一雙溫暖的大手……這其中包含著多少言說(shuō)不盡豐富多彩的美,以及它們背后的故事。相信每個(gè)孩子對(duì)于世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有著自己細(xì)膩敏感的觸角,用自己獨(dú)特的方式去觀察、體驗(yàn)、解讀、感悟。春花秋月在我們的心中是美好的,可在詞人李煜的筆下,就變成了傷春悲秋的故國(guó)之恨;湖邊一只靜靜停泊的小船,在詩(shī)人筆下就會(huì)成為美好的“桂棹蘭舟”;松竹梅以它們獨(dú)特的芳姿,耐寒的品性,被譽(yù)為“歲寒三友”,也成為文人雅士、歷代畫家們的好友嘉朋。

        而我們孩子們每天迎著初升的朝陽(yáng)走向?qū)W校,眼中沒(méi)有路邊的花草的微笑,耳中聽不到小鳥的問(wèn)候,最深的感受是肩上沉重的書包和腳下同樣沉重的步子。周一到周五,在家里看到的是父母忙碌的身影,聽到的不經(jīng)過(guò)大腦加工的滿滿的生活瑣碎、不滿牢騷,空氣中彌漫的是緊張、蒼白、單調(diào)的生活氣息。當(dāng)然,在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里,大人看看手機(jī)里的快餐文化,拍點(diǎn)生活鏡頭,發(fā)個(gè)朋友圈,這樣做的意義又何在呢?孩子們草草寫完了作業(yè),上網(wǎng)打個(gè)游戲,沉浸在虛幻的世界里不亦樂(lè)乎。周末,街上帶著孩子?xùn)|奔奔西走行色匆匆的,一定是父母?jìng)兘铀秃⒆由细鞣N興趣班、輔導(dǎo)班,我們的孩子們眼中耳中口中心中每次被灌輸一些所謂的有用的知識(shí)、技能,可是路上有幾棵樹,它們的名字各是什么,它們站在季節(jié)的風(fēng)里,有什么變化?今天路邊的廣告牌和昨天有什么不一樣嗎?周末清早出門常能遇到的那位晨練的老人今天又遇到了嗎?如果沒(méi)有遇到,是不是老人生病了?我們又有多久沒(méi)有去衡水湖邊放眼煙波浩渺、百鳥翔集的壯觀景象,使人心曠神怡寵辱皆忘,又有多久沒(méi)有站在春風(fēng)中的桃杏林中,閉上眼睛嗅一嗅那陣陣迷人的香味兒,看那粉紅的花瓣雨悠然飄飛,落英滿身香滿徑,醉倒花下不羨仙。

        詩(shī)意和美不在遠(yuǎn)方,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,只要我們有一顆洞察美好的心靈即可。我們也不必等那蘇鐵老樹二三十年后開花一瞬的驚艷,每天看看它生長(zhǎng)的過(guò)程也很美。實(shí)在的生活,生活的真實(shí)中,一分一秒,一絲一縷,一草一花,一人一事,一點(diǎn)一滴,無(wú)不蘊(yùn)藏在目之可視、耳之可聞、鼻之可嗅、手之可觸的細(xì)微之處,美無(wú)處不在!

        公園里,咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子扎煞著兩只胳膊,笑著,叫著,跌跌撞撞地跑著;一個(gè)夕陽(yáng)紅票友樂(lè)隊(duì),吹拉彈唱,唱念做打,意氣風(fēng)發(fā);一只白色的博美犬,姿態(tài)優(yōu)美腳步輕快地跑在主人前面帶路。校園里,花壇中百花爭(zhēng)艷,欲與天公試比美,操場(chǎng)上,一群踢球的孩子正熱火朝天地像一群小鹿在奔跑追逐,梧桐樹下的石桌前,幾個(gè)女孩子正在凝神看書;傍晚站在家中的陽(yáng)臺(tái)上,馬路上已是燈火通明,川流不息的車隊(duì)與霓虹燈交相輝映,流光溢彩。仰望夜空,閃爍的星星是一輪圓月最好的襯飾,偶爾有一顆流星拖著光亮的小尾巴從天際劃過(guò);四季輪回,節(jié)氣嬗變,周而復(fù)始,萬(wàn)象更新。風(fēng)霜雨雪,次第登場(chǎng),花開花落,燕去燕來(lái)。變化的是時(shí)序,不變的是規(guī)律,變化的是生命,不變的是天命。

        當(dāng)然,自然界的美,我們身邊的美,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、捕捉,還有藝術(shù)家們創(chuàng)造的美,比如繪畫、音樂(lè)、雕塑、建筑、文學(xué),這是都是美的杰作。當(dāng)我們走進(jìn)博物館,走進(jìn)美術(shù)館,欣賞大師們的不朽作品時(shí),也是一樁賞心悅目的美事呢!一雙美的眼睛帶來(lái)美的發(fā)現(xiàn),美的發(fā)現(xiàn)引起美的思考,美的思考引發(fā)美的聯(lián)想和想象,讓美如同長(zhǎng)有雙翼的小天使帶著大家發(fā)現(xiàn)感知世上一切的美好,豐富我們純潔美好的心靈!

      作者:欣然
      公眾號(hào):衡水正德國(guó)學(xué)堂

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