小學(xué)作文:記一次生動的小試驗
學(xué)習(xí)啦:《記一次生動的小試驗》寫的是小作者與媽媽一起做的一個小實驗,下面我們來看看這篇《記一次生動的小試驗》。
“星星之火,可以燎原”。但是,我們卻能用一個簡易的方法使這星星之火悄無聲息地熄滅。
難道真的如此?帶著這份疑問和好奇,我和媽媽開始動手做試驗。
我們先準備材料:一塊棉布,一個半透明杯,一根蠟燭和一個蠟燭盤。首先將棉布平鋪在桌子上,接著將蠟燭盤放在棉布上,然后劃亮一根火柴,點著蠟燭芯。只見那跳動的火苗金光燦爛,像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。我凝視著這火苗,輕輕地對媽媽說:“這就是一個舞動的精靈,是生命的燃燒,還是青春旋律的韻動。”我隨后對媽媽說:“這么美麗的火苗,我真還有些舍不得將它熄滅。但是星星之火又可以燎原,并且形成可怕的火災(zāi)。”我和媽媽相視一笑,說:“讓我們一起來滅火吧。” 于是我將玻璃杯輕輕地罩在火焰上,并且將它壓緊。然后我立即拿起計時器,開始計時。“嘀嗒,嘀嗒”三十秒,二十秒,十秒,兩秒,一秒!只見火苗從閃亮的狀態(tài),隨著時間的流逝,像突然斷電的燈泡暗了下去,火苗用盡了最后一口氣,吐出一股清煙在杯中散去……
為什么火苗會自動熄滅? 我立即上網(wǎng)查詢資料,滅火的原理有四個方面:冷卻,窒息,隔離,化學(xué)抑制。今天的試驗用了以上”窒息”和”隔離”的原理。因為燃燒需要氧氣,反之火苗就會熄滅。我開心地拍著手說:“試驗成功!非常有趣的試驗。” 我學(xué)到了科學(xué)知識,增強了動手能力,而且非常喜歡這類試驗,以后要多做多動手。
優(yōu)爸點評:小作者文章語句流暢,敘述清晰,把做實驗的每個小步驟,包括時間的節(jié)點都敘述得十分清晰,層次分明,結(jié)構(gòu)緊扣,試驗的步驟之間又環(huán)環(huán)相扣,條理清楚,有序不亂,有理有據(jù),把試驗描敘得清晰詳盡。接下來,我們來說書標(biāo)題,“記一次生動的小試驗”,如何突出“生動”二字呢?可能小作者還要在內(nèi)容的豐富性上再做思考。
實驗是檢驗真理的唯一標(biāo)準,生活中的我們看到的想到的每一件事,如何證明?唯一標(biāo)準就是實驗。小作者通過這次小試驗,也能從中明白很多道理。其實就像寫作一樣,怎樣才能成為一名優(yōu)秀的作家呢?靠閱讀大量的書籍?靠在腦子里思考?這些都是為寫作做儲備,要真正的多練多寫才能讓自己的寫作水品有很大的提高,所以,優(yōu)爸期待小作者的更多的作品。
小作者:竺錦璨
公眾號:優(yōu)頁作文選3
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