學習啦：孩子貪玩，學習不認真是很多家長的苦惱。以下是一篇教大家怎樣激勵孩子的文章，一起來閱讀學習一下吧!

　　今天我和上五年級的兒子爆發(fā)了有生以來最大的一次沖突，因為他做作業(yè)時總是心不在焉、東張西望，一會兒和弟弟玩游戲，一會兒又和姐姐看電視，一天的時間才寫了三張試卷。最讓人惱火的是作業(yè)的質(zhì)量極差，不僅字跡潦草，錯別字多，還有很多題空在那里。

　　看到那三張試卷，我的火氣不禁噌噌直冒，厲聲責備他：“你看你這是什么讀書態(tài)度，題目不會做也不去書上查找，只知道坐在那里發(fā)呆!”誰知道他一反常態(tài)，竟然也沖我大聲嚷嚷起來。一場戰(zhàn)爭就此拉開帷幕，母子倆唇槍舌劍、你來我往爭論了好大一陣。最后，他哭了。

　　看到他通紅的眼睛和面孔，我不禁開始后悔起來，因為這一連三個星期，我對他的態(tài)度都比較嚴厲，說話時也經(jīng)常忽略了他的感受。唉，我是真的心急了，盡管我也一直對自己說：放松心態(tài)，不懈耕耘，順其自然，靜待花開。但是，想到浪費的時間我的心就開始發(fā)慌。不管有沒有做出成績，日子都是這樣一天一天的流逝，時間不等人哪。要知道，每次幫他檢查作業(yè)和督促他訂正的時間比他自己寫作業(yè)的時間還要多?？梢哉f，他浪費的不僅是他的時間，也有我的生命!

　　我也不是看不到他的進步之處：

　　以前一開學他的數(shù)學必退步十名，這學期開學至今他已基本能穩(wěn)住陣腳，保持上一學期的分數(shù)和名次不變?？磥硭F(xiàn)在上課的注意力和調(diào)節(jié)能力也比上學期強了。另外，英語老師也表揚他課堂上敢于積極舉手回答問題了。語文成績雖然退步了一點點，但是，他已經(jīng)從過去的不愛閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)殚_始喜愛閱讀了。

　　從他的課本來看，也是有極大的進步的。他以前的課本，基本是上到哪一課，就爛到哪一課，而現(xiàn)在已經(jīng)上了幾個星期了，卻一頁紙都沒爛。此外，書上寫的聽課筆記和以前比也要工整得多。這證明他現(xiàn)在的克制能力比以前也強了很多，至少已經(jīng)不會一邊聽課一邊無聊地撕書的邊邊角角玩了。

　　上周日，為了完成學校的德育作業(yè)，他一大清早就起床淘米煮飯、切牛肉，我聽到響動爬起來一看，發(fā)現(xiàn)他正在專注的切著配料，再一張望，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把牛肉切好了、米飯也煮好了。更讓我驚喜的是，他把牛肉切得又細又均勻，米飯也煮得不軟不硬。后來，我只稍稍的指導了一下，他就給我們炒出了一大盤色香味俱全的牛肉炒飯。那天早上，嚼著米飯，我禁不住感慨萬千：這一切證明他其實也想把事情做好得到贊揚和肯定，同時證明他也有做事專注、認真仔細的時候啊!要是他能把這種專注用在學習和寫作業(yè)上，何愁成績不好啊?

　　不知道他有沒有察覺到自己的這些細微的改變?不知道他有沒有發(fā)現(xiàn)自己這些無聲無息的進步?如果他能意識到“自己因為貪玩而不能專心寫作業(yè)，因為不能專心而出現(xiàn)較高的錯誤率，因為錯誤率高涂來改去而耗費了更多時間，結(jié)果出現(xiàn)了越想玩卻越玩不成的局面”該有多好啊!這樣的話，我想他一定會專心致志、認真仔細地對待作業(yè)的。一個人做事越專注就越高效，就越是有時間玩。

　　我并不反對貪玩，因為貪玩是人類共同的天性，而小孩子又相比大人來說更貪玩。貪玩其實并不是什么壞事，如果調(diào)節(jié)得好，它其實是一種使人進步的驅(qū)動力。很多的東西，比如洗衣機、洗碗機、汽車等，都是人們想多玩一會而發(fā)明出來的。