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      寫作文開頭的幾個(gè)方法

      時(shí)間: 家志1175 分享

        學(xué)習(xí)啦:在語文考試中,作文幾乎占了三分之一的分?jǐn)?shù),寫好作文,對每一個(gè)孩子都很重要,家長一定要重視!下面我們一起看看這篇《寫作文開頭的幾個(gè)方法》。

        一、開門見山把題點(diǎn)

        也叫一步切題法,起筆點(diǎn)題,直截了當(dāng)?shù)厍腥朐掝},表明自己的觀點(diǎn)、立場。這種方法,樸實(shí)自然,簡潔明了,直截了當(dāng),引起下文。一般來說,這種開頭方法,雖信手拈來,但畢竟出彩的不多,如果是記敘文或者抒情散文,建議選用其他方法。

        不過,假如你家孩子沒有把握把別的技巧玩得嫻熟,不建議在開頭上采用過多的技巧,最好就用這種開門見山的方法。

        《心靈的鏡子》的開篇:一個(gè)人看世界猶如照鏡子,鏡子中照出的不是人美丑的外表,而是他那形形色色的靈魂。

        《第一次當(dāng)家》中開頭:很巧,爸爸和媽媽同一時(shí)間被單位安排出差,家里只剩下我,我自然挑起了當(dāng)家的擔(dān)子。

        二、句子排比很舒展

        在文章開頭,用上幾個(gè)修辭排比句,把文章主題的內(nèi)涵,用排比句的形式寫出來。這種修辭方法,可用于夾敘夾議類的記敘文。這種方法的主要特點(diǎn)就是:連續(xù)把幾個(gè)有象征意義的句子排比起來,最好把幾個(gè)比喻句排比起來。而且建議同學(xué)們的比喻句不要太長。

        如:一次春游這類的作文,可以用排比句。春日里,我們迎著溫暖的風(fēng),唱著嘹亮的歌,排著整齊的隊(duì),參加了一次愉快的春游。

        如:青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是一路坎坷、一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干、熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

        三、詩詞名言顯優(yōu)雅

        譬如:寫春天的:恰似春風(fēng)相欺得,夜來吹折數(shù)枝花。草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。

        譬如寫母親的:誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

        四、設(shè)置疑問引懸念

        指在寫作中提出疑問,引起讀者急切期待并探究事情原委的一種方法。此法能啟發(fā)讀者思索,激發(fā)閱讀興趣,達(dá)到引人入勝的效果。

        如《一次精彩的課外活動(dòng)》:上個(gè)周六,我們馬路街小學(xué)的六年級(jí)2班發(fā)生了“軒然大波”:一個(gè)女生哇哇地在課堂上哭,而我們的班主任朱老師卻微笑著站在講臺(tái)上,最后,全班同學(xué)都哄堂大笑起來。至今,同學(xué)們還在津津有味地談?wù)撃翘斓氖虑?hellip;…到底發(fā)生了什么事情呢,為什么學(xué)生哭,老師笑,而最后同學(xué)們都哄堂大笑呢?讀者感到好奇——咦,怎么會(huì)那樣呢?就很想閱讀下去。

        先倒敘事情的結(jié)果,設(shè)置懸念,或先設(shè)問破題,引起說明或議論。其實(shí),這種開頭的形式是很豐富的,如:①先提出一個(gè)懸而未決的問題。 ②先截取一個(gè)精彩的事件片斷。③先交待一個(gè)起線索作用的物件。④先安排一個(gè)引發(fā)故事的場景。⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。

        五、景物開篇顯心情

        指開頭用自然環(huán)境描寫,渲染一種特定的氛圍,烘托人物的心理,為全文定下感情基調(diào)的方法。這種方法適應(yīng)于在某種環(huán)境下發(fā)生的某類事情,在開頭的時(shí)候,不能牽強(qiáng)附會(huì)地硬搬環(huán)境和景物。具體到寫作的時(shí)候,要靈活運(yùn)用。

        如《秋雨,淅淅瀝瀝地下著》:“淅淅瀝瀝的秋雨一個(gè)勁地下著,嗚嗚咽咽的嗩吶不停地吹著。”文章一開始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍。

        六、關(guān)鍵情景要渲染

        在開頭截取一個(gè)畫面,或一個(gè)片段,或一個(gè)問題,迅速引起讀者注意,調(diào)動(dòng)讀者的閱讀情緒。描寫一個(gè)情景,讓這個(gè)情景牽引出故事的開頭。這類開頭方法,是記敘文的常見開頭方法,建議同學(xué)們采用。在故事中間或者結(jié)尾,有時(shí)要適時(shí)加上“于是出現(xiàn)了本文開頭的那一幕”,以便于呼應(yīng)開頭。

        比如,《我對網(wǎng)絡(luò)的悔和愛》:

        “啪——”,一記清脆的耳光。

        男孩子坐在床上,護(hù)著那半邊紅臉,低頭哭泣,內(nèi)心充滿了愧疚。旁邊的父親正在大聲嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,憤怒漲紅了他的臉。

        那個(gè)男孩就是我。此事要從頭道來——

        比如,《防洪》的開頭:

        突然,“轟隆”一聲,一個(gè)罕雷直轟天頂。頃刻,黑壓壓的云層就吞噬了火辣辣的陽光,天空像是被炸開了無數(shù)個(gè)洞,大雨沒頭沒腦的傾盆而至。很快,整個(gè)宇宙像是淹沒在水的海洋中。此文開頭描寫了突降暴雨的情形,形象逼真,為下文記敘防洪的動(dòng)人場面作了鋪墊。

        公眾號(hào):深圳師者情懷

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