學習啦：在教學的道路上，最美的風景就是孩子們的歡聲笑語，和成績提高時的喜悅，下面我們一起看看這篇《最美的風景》。

　　閑時漫步湖邊，享受著陣陣清風拂面。我的內(nèi)心深處卻涌起了層層波瀾：回顧自己的教育之路，雖不似平坦，但一路上仍然堅定腳步，信心滿滿。行徑處，我仿佛看到孩子們帶給我的歡聲笑語，臉龐時時勾畫在我的眼前;落筆間，點點墨痕書寫不盡我對這片教育園地的絲絲眷戀......

　　如果說對于教師的向往是我小時候的愿望，那么自加入教師隊伍的那天起，我的內(nèi)心深處便播下了一顆種子，一顆做好老師的種子。

　　記得開始工作的那一年9月，雖有對工作十分的熱情，由于經(jīng)驗不足，工作起來總是事倍功半，之前飽滿的熱情也很快消磨殆盡。直到有一天晚上，我才深切感受到做教師原來真的是一種幸福、是發(fā)自內(nèi)心的一種幸福感。這一切源于我認識了一位可愛的人——劉靜老師。

　　一位和藹可親，平易近人的鄉(xiāng)村教育辛勤的耕耘者!

　　初次相遇，我很慚愧，直到聽了她的介紹，才知曉劉老師的名字。開始工作那年，學校里大部分老師上下班搭公交車。那時候的自己，每天拖著沉重的腳步上公交，一路無語，直到家里!那天在公交車上與劉老師的相遇，我覺得相見恨晚，一見如故!在公交車上，她對我關心不已，第一次感受到同事間的那種和藹可親，至今那種感受記憶猶新，初次踏上工作的路程，有人鼓勵鞭策，內(nèi)心充盈著一種莫大的溫暖與感動!下車后已然萬家燈火，燈火闌珊處我們一路相談甚歡。

　　無論工作上，還是在生活中，劉靜老師都是強者，在她的身上我看到了她對生活的熱愛與豁達，對困難的不屈不撓，對工作的勤奮與執(zhí)著!劉靜老師經(jīng)常說：無論生活給你什么，你都要微笑。在順境中，微笑是對成功的嘉獎;在逆境中，微笑是對創(chuàng)傷的理療。她是這么說的，更是這樣詮釋的，每天她給予我們的都是甜美的微笑!她就是我們學校的一縷春風，拂過之處遍地生機!她就是我內(nèi)心深處的那道彩虹，絢麗多姿，用愛譜寫四季變換的音符!

　　人們都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;也有人說老師是辛勤的園丁，不顧四季變換守護著祖國花園中的朵朵花兒。每當聽到這些，劉靜老師總是莞爾一笑，謙虛的說：我寧愿是孩子一米見方旁的一盞臺燈!

　　見我們疑惑，她給我們耐心的解釋道：學生與老師本來就應該互相促進，互相進步，而不應該是學生的進步建立在教師的犧牲之上啊，那樣的比喻不是太貼切!她是這樣說的，更是言出必行，以身作則!每天早讀課，她總是提前進班，關心學生到校情況、教室衛(wèi)生打掃情況，對待學生她溫柔而不失嚴厲，寬嚴并濟，學生都非常喜歡她!她是我們學校最受學生喜愛的教師!

　　她的語文課堂栩栩如生，學生們常常聽得目不轉(zhuǎn)睛。她經(jīng)常說：我的每一節(jié)課都應該是送給孩子們的驚喜，因此課前我總喜歡思考，這節(jié)課該怎樣上?該用什么方法來上?課堂上要設計哪些問題等等。她總說，每一節(jié)語文課都應該要模仿優(yōu)秀教師的課堂模式，并加以推敲，形成自己的專業(yè)技巧。不能故步自封、閉門造車，只有借鑒吸收別人的養(yǎng)分，融入自己個人的智慧與獨到的見解，才能達到“借智補智，借力使力”的目的。

　　由于她的課堂精彩紛呈，贏得了學生與家長的一致好評。因此，劉老師的課經(jīng)常在鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)學講課堂上進行展示，她本人也經(jīng)常在新沂市優(yōu)質(zhì)課賽課中獲獎，不僅如此，她熱愛閱讀，經(jīng)常在省市級文刊上發(fā)表文章，并且多次輔導學生征文獲獎。面對榮譽，她神態(tài)自若，在眾多的榮譽面前，她依然那么謙遜，努力，并且虛心幫助他人，只要同事有什么難題請她幫忙，她總是毫無保留、傾囊相授。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”劉老師的點點滴滴是滋潤學生們的春雨，潤物無聲勝似有聲。記得那個秋風蕭瑟的中午，烏云密布，中午吃完飯我經(jīng)過劉老師的辦公室窗前，“都下課那么長時間了，劉老師還在里面，怎么不去食堂吃飯?”帶著疑惑，我走進了她的辦公室。看到她旁邊坐著一個女學生，劉老師邊給那個學生盛湯，邊對我說：“這是我班的孩子，她爸爸媽媽常年在外打工不回來，跟著奶奶生活，不知道什么原因奶奶今天沒給她送飯，孩子又膽小，我只好買飯，在辦公室吃了，等她吃完，我就去食堂。”

　　走出了辦公室，不禁回首看了劉老師的身影，我感到她的身影在我的內(nèi)心再次高大起來。我想愛生如子，就如同劉老師這般吧。在教育之路上，她一直用自己的愛對待每位學生，似甘霖滋潤著每個孩子的心靈。

　　劉靜老師，一直是我內(nèi)心深處的白楊。在雙塘小學這片教育的熱土上，她“二十年如一日”，辛勤地耕耘著，揮灑著汗水。她驕傲地說：我參加工作最早教的學生，現(xiàn)在也參加工作了呢，而且也是老師!“桃李滿天下，碩果最芬芳”，劉老師用充實的每一天書寫著自己教育之路的點點星光!

　　靜似彩虹，人如其名。喜歡劉老師的豁達開朗，喜歡劉老師的細膩沉穩(wěn)，更喜歡與劉老師談話，聆聽分享她的教育經(jīng)驗。正如她喜歡的一句話：播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。是的，好的習慣可以成就一個輝煌的人生!劉靜老師，愿我們的教學之路上，同行依然有你，相伴依然有你。靜似彩虹，你就是那一道靚麗的風景!

　　公眾號：鄉(xiāng)村教育家

　　本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經(jīng)授權不得轉(zhuǎn)載!——學習啦