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      小學(xué)高年級(jí)閱讀推薦:5、6年級(jí)推薦書(shū)目

      時(shí)間: 家志1175 分享

        學(xué)習(xí)啦:6年級(jí)是小升初的年級(jí),讀一些輕松愉快的書(shū)籍有利于放松考試的壓力,下面我們一起看看這篇《5、6年級(jí)推薦書(shū)目》。

        假期到了,孩子們終于可以放松一下了。但是,假期也是孩子們充電的最佳時(shí)候,現(xiàn)在推薦一批書(shū)目給五六年級(jí)的孩子。

        推薦書(shū)目:沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢(mèng)》曹文軒《根鳥(niǎo)》《丁丁當(dāng)當(dāng)系列》魯迅《故鄉(xiāng)》

        推薦理由:六年級(jí)的語(yǔ)文教材選編了沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》和魯迅《故鄉(xiāng)》的相關(guān)片段,孩子們因此可以閱讀這兩位作家的原作,感受作家的不同風(fēng)格。由于沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)比較容易讀,故推薦《最后一頭戰(zhàn)象》還有《狼王夢(mèng)》。魯迅的作品比較深?yuàn)W,因此只是推薦課文選段出處的《故鄉(xiāng)》,為初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)稍作鋪墊。曹文軒的作品淺顯易懂,既有成人的世界也有孩子的世界,語(yǔ)言既幽默風(fēng)趣又略帶人生的苦味,可以成為高年級(jí)孩子思考人生的一個(gè)臺(tái)階,因此推薦《根鳥(niǎo)》《丁丁當(dāng)當(dāng)系列》,讓生活在蜜罐里的孩子看看另一個(gè)年代、另一個(gè)世界的孩子,他們?cè)诳嚯y中是怎樣堅(jiān)持下去的。

        推薦書(shū)目:(瑞士)斯比麗《小海蒂》契訶夫《短篇小說(shuō)集》(英)笛?!遏斮e遜漂流記》馬克·吐溫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《王子與貧兒》凡爾納《兩年假期》

        推薦理由:笛?!遏斮e遜漂流記》和馬克·吐溫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在六年級(jí)的語(yǔ)文教材中都出現(xiàn)相關(guān)選段,因此推薦孩子們閱讀整部小說(shuō),除此之外,還有馬克·吐溫《王子與貧兒》,都是比較容易閱讀的外國(guó)文學(xué),孩子們可以從中再次感受馬克·吐溫幽默的文風(fēng)。凡爾納的《兩年假期》,可以說(shuō)是小說(shuō)版的天文物理,雖然里邊有些公式和計(jì)算孩子們不太理解,但是這不妨礙孩子們閱讀這本書(shū)。隨著孩子閱讀面逐漸擴(kuò)大,孩子們閱讀這本書(shū)時(shí)囫圇吞棗的地方會(huì)漸漸被消化掉的。

        推薦書(shū)目:《中國(guó)通史(少年版)》《隋唐演義》

        推薦理由:進(jìn)一步了解中國(guó)歷史,知道除了《三國(guó)演義》還有《隋唐演義》,知道朝代變遷時(shí)發(fā)生的細(xì)節(jié)。

        推薦書(shū)目:三毛《撒哈拉的故事》畢淑敏《人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》殷健靈《你好,十年后的我》《致未來(lái)的你——給女孩的十五封信》老舍《二馬》

        推薦理由:高年級(jí)孩子應(yīng)該開(kāi)始放眼世界了,這個(gè)時(shí)候閱讀一些作家的游記既可以滿足孩子們對(duì)世界的探索,又能激起他們對(duì)未來(lái)的渴望和憧憬。三毛的作品曾經(jīng)影響了不少現(xiàn)在的爸爸媽媽,讀過(guò)三毛作品的家長(zhǎng)都知道,三毛的文字相當(dāng)淺顯,就是“我手寫(xiě)我口,我口說(shuō)我心”,所以在此推薦《撒哈拉的故事》。相比之下,畢淑敏《人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》這本書(shū)就有點(diǎn)難度了,因?yàn)楫吺缑舻挠斡洸粏紊婕叭宋牡乩恚€涉及歷史文學(xué),有一定的思想深度,有點(diǎn)類似余秋雨的《文化苦旅》,這樣有深度的書(shū)籍,建議初中的時(shí)候再讀比較好。

        高年級(jí)的孩子有的已經(jīng)進(jìn)入青春期,不是所有的心里話都會(huì)告訴家長(zhǎng),尤其是女孩子,家長(zhǎng)們更是把心提到嗓眼。如何讓孩子順利、安全地渡過(guò)青春期,心理書(shū)籍的引導(dǎo)是很重要的。在此,筆者推薦殷健靈《你好,十年后的我》《致未來(lái)的你——給女孩的十五封信》。殷健靈的文字比較溫暖,深刻的道理從她的筆下緩緩流出,就像一杯暖暖的茶香四溢的奶茶,孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中就接受了她的勸告。

        老舍是語(yǔ)言大師,雖然五六年級(jí)的語(yǔ)文教材都選編了老舍的作品,但是老舍的大部分作品對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),閱讀起來(lái)還是有點(diǎn)難度的。為了讓孩子們能夠感受老舍的語(yǔ)言魅力,筆者推薦老舍的《二馬》,這本書(shū)故事情節(jié)不太復(fù)雜,而且語(yǔ)言也很幽默,能夠體現(xiàn)老舍作為語(yǔ)言大師的用字精湛,高年級(jí)的孩子可以嘗試閱讀一下。

        推薦雜志:《讀者》《作文素材》

        推薦理由:即將升入初中的孩子,家長(zhǎng)在選訂雜志時(shí)也要有所變化。筆者首推《讀者》,因?yàn)椤蹲x者》的內(nèi)容不單一,天文地理文學(xué)歷史均涉及到,而且還有中外名家名作,是孩子們的良師益友。《作文素材》顧名思義,選編的是初中高中寫(xiě)作時(shí)需要用到的素材,既有時(shí)事新聞,也有名人故事、歷史事件,是一份不錯(cuò)的“閑暇零食”。

        公眾號(hào):木子說(shuō)教育

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