學(xué)習(xí)啦：平時(shí)都是我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)老師講課，今天就讓我們?cè)囋嚮Q角色，看看會(huì)有什么不同，下面我們一起看看這篇《今天我是李老師》。

　　我的班主任李老師，是一位非常溫柔的女教師。一旦我們做錯(cuò)事，她就會(huì)跟我們講道理,偶爾也會(huì)讓我們罰抄課文。今天，我要和她互換角色啦!

　　早晨，來(lái)到學(xué)校后，路過(guò)的同學(xué)會(huì)對(duì)我行隊(duì)禮，接著我巡視了一下班級(jí)，我看到了幾位同學(xué)在認(rèn)真看書(shū)，就表?yè)P(yáng)了他們，心里十分踏實(shí)。

　　“叮叮叮”上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我充滿信心的大步向教室走去。開(kāi)始上課后，我興致勃勃地講著上課的內(nèi)容，突然忘記了接下去的版塊和內(nèi)容，唉，都怪昨天備課沒(méi)備好啊!只好讓同學(xué)先寫(xiě)作業(yè)本，自己在一旁慢慢備課。等到第一節(jié)下課鈴聲打響后，我急匆匆地跑回辦公室，想趁接下來(lái)的空課瞇一會(huì)兒眼。

　　可是，天不遂人愿：剛回到辦公室，數(shù)學(xué)、美術(shù)和科學(xué)三個(gè)科目的老師就給我打來(lái)了電話，說(shuō)她們都有事，需要我來(lái)代課，我的天哪!我聽(tīng)完差點(diǎn)暈了過(guò)去。

　　好不容易盼來(lái)了中午，終于可以去食堂吃飯了!剛進(jìn)食堂我就后悔了，食堂里的食物真是太難吃了，而且沒(méi)有水果!算了，就先忍忍吧。

　　一天怎么過(guò)的這么慢呀?熬到了下午時(shí)，我記起要給同學(xué)們講作文，于是，我滿懷希望地向四(4)班走去，來(lái)到教室后，我才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有同學(xué)在教室，我氣得把精裝作文書(shū)砸了。我找遍了整個(gè)學(xué)校，終于在操場(chǎng)找到了他們。“你們?cè)谶@做什么?全部罰抄”我吼了起來(lái)，“可是……”“有什么好可是的”我又叫道。“這節(jié)是體育課呀”一位同學(xué)說(shuō)。

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　　不!我的作文書(shū)!

　　終于盼到了晚上，可以休息了嗎?不能!我還得備課呢。

　　李老師的一天真是太讓我奔潰了。備課、上課、代課，還要時(shí)時(shí)刻刻處理各種小麻煩事兒，老師的一天真是太辛苦了。

　　以后上課,我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，珍惜老師的勞動(dòng)成果，努力為老師排憂解難。

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