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      高考生考前心理狀態(tài)_進入高考考場突然很緊張怎么辦

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      2022高考生考前心理狀態(tài)_進入高考考場突然很緊張怎么辦

      當踏入考場的時候,每個人的心態(tài)都會發(fā)生變化,這就需要你及時的調節(jié)了,以下是小編整理的高考生考前心理狀態(tài)_進入高考考場突然很緊張怎么辦,歡迎閱讀分享。

      高考生考前心理狀態(tài)_進入高考考場突然很緊張怎么辦

      高考生考前心理狀態(tài)

      1、挫敗感

      每個人在考前都想過一個目標分數,但是有些人看到成績的那一刻發(fā)現成績與目標分數差有點遠,這是就難免有挫敗感,但是成績一兩次失敗,雖然有自身的原因在,但是也不是不能改變的,成績的好壞就說明自身存在多少知識漏洞,我們反而因該考慮怎么去解決這些知識漏洞。

      2、不甘心

      很多學生都有偏科的形象,感興趣的科目考得蠻好的,但是不喜歡的科目就非常的差了,這樣也導致了成績被這些弱勢科目給拉低了,其實如果弱勢科目能保持一定的水平,那么成績一定能取得有效的提升,所以不甘心的心情或多或少都有。所以我們要把學習重心偏移到弱勢的科目,這些科目的提升空間其實是特別巨大的。

      3、不開心

      成績考不好當然不開心了,但是人的心態(tài)對于學習是很有影響的,心態(tài)好學習效率也就高了,所以我們要學會調整心情,時刻保持積極向上的心情去學習,學習效率和效果才會有所進步。

      進入高考考場緊張解決辦法

      第一步 慶祝自己還會緊張

      對自己說:真應該慶幸,我還會緊張,這表明我至少還活著,只有活著的人才會緊張。

      對自己說:緊張總比不緊張好,減少緊張比較容易。

      對自己說:人可以邊騎車邊唱歌,所以,緊張的同時,我也可以做很多事。

      對自己說:……

      第二步 控制身體就能控制情緒

      要訣1:夸張呼吸法

      準備階段:一手平放于胸,一手平放于腹。呼吸時,只讓腹部的手動,腹部夸張地收縮,而保持胸前的手不動。

      吸氣:吸氣要深、滿,動作可以盡量夸張,張開大口,感到腹部在慢慢鼓脹,胸部的手不動。

      吐氣:吐氣要慢、勻。全身進行放松,同時想象所有的緊張隨著呼氣離開了肌體,感覺腹部慢慢收縮,胸部依然保持不動。

      次數:一呼,一吸, 3~5次呼吸就能平靜下來。

      要訣2:撫摸放松法

      第一: 撫摸你的臉部

      用雙手手指輕柔地敲擊你的臉部。從額頭開始,將雙手的手指輕輕放在鼻子上方的兩眉之間,然后慢慢地,讓雙手手指觸摸額頭,并向雙側拉開。慢慢地、輕柔地做3~5次。雙手搓熱,在雙眼及眼窩上觸摸3~5次。沿著鼻子兩側,從上至下?lián)崦?~5次。在面頰的其余部位,從中間到兩側撫摸3~5次。雙手搓熱,在嘴與上唇上觸摸3~5次。在臉頰底部沿著頸部向下?lián)崦?~5次。從雙耳向下?lián)崦?~5次。不一定按照以上步驟的順序來做,只做其中一項或任意幾項都是可以的,關鍵是觸摸什么部位可以讓你更放松。

      第二: 撫摸前額、手臂與手掌

      用一只手輕輕地撫摸,就像小時候媽媽抱著自己的時候那樣,撫摸:你的前額;雙臂的內側,雙手可以同時慢速撫摸雙臂內側;用一只手去撫摸另一胳膊的外側。

      第三: 按壓手掌

      在手掌中,有一個點與保持大腦平靜有關。這個點位于中指與無名指之間,從手掌相連處往手心方向4~5 厘米處。讓手放松并手心朝上,而用另一手的食指在這只手心中尋找一個小的凹陷處,可以用手指在上面按壓。

      如果你發(fā)現此處有靈敏的感覺甚至疼痛,這證明你已經找到此點。當用一個手指壓在那一點上并給一定的壓力時,會刺激你并給你一種平靜的感覺。如果你發(fā)現按這點時沒法平靜,那么可以把此點的按壓與愉快美好的回憶連接起來,這樣它就成為愉快情緒的啟動開關??刂粕眢w的方法有很多,你可以根據自己的興趣、習慣和感受來選擇適合自己的方法。不論你選擇了哪種方法,比選擇更重要的就是練習。這樣才能在考試這種時間有限的競賽中,靈活地運用身體,進而能節(jié)約時間地控制情緒。

      案例分析

      進入考場如何進行心理調節(jié)

      我兒子的學習成績挺好的,平時測驗都是名列前茅,特別是數學,每次單元測驗或月考,他幾乎都是第一??墒?,每次大考,比如期未考試或比賽,他的成績又總是非常遺憾的,而且,他每次大考,都會出現心跳過速,頭冒虛汗,手足發(fā)抖甚至冰涼,渾身上下好像被什么東西束縛著,很不舒服的感覺,最近他馬上就要參加中考,很擔心自己表現又不理想,考不上心儀的好學校,您能不能告訴我們如何幫助孩子進行考場心理調節(jié)?

      你孩子的情況初步判斷屬于考試焦慮,具體表現為考場心理調節(jié)失常,影響成績的發(fā)揮,你們不要著急,其實,這也是最近家長、學生和老師最關心,咨詢最多的問題,你們可以從下面兩個方面對孩子進行輔導:

      首先是積極的心理暗示:心理學實踐證明,積極的期望促使人的情緒向好的方向發(fā)展,消極的期望則使人的情緒悲觀。所以應指導孩子在考卷發(fā)下來之前就給自己以積極的心理暗示,結合自己的情況在全身放松的狀態(tài)下心里默想: “我現在精力充沛,思路清晰。” “對所學的知識我掌握得相當不錯?!斑@次我投入了大量的時間,進行了充分的復習,我能考出應有的水平?!?“即使遇到不會做的題目,我也不必驚慌,留到后面慢慢處理。誰也不會得滿分,我也用不著爭滿分?!?“雖然還有一章沒有復習完,但在這一章學習的時候我就掌握得不錯,問題不大。”

      其次是主動的轉移注意力。由于考試時間短暫,所以,考場的心理調節(jié)應該快速。一般可以采取短暫停頓的方法,轉移注意力進行調節(jié),如果在考試中遇到難題或不會做的題目較多時,可以暫時停止答卷,做些與考試無關的事情,如趴在桌上休息一會,讓頭腦安靜一下;閉眼幾分鐘,按摩太陽穴幾分鐘,用手搓搓臉和后頸;或者做幾次深呼吸,如果效果還不理想,還可以用彈橡皮筋法(手腕上預備一根橡皮筋),這樣自然會轉移注意力,然后待心情平靜后再繼續(xù)答題。

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