幼兒學(xué)音標(biāo)是第一步,26個(gè)字母的發(fā)音如何記住呢?基于興趣的基礎(chǔ)上,以孩子喜歡的方式教學(xué),才能在初學(xué)階段,夯實(shí)基礎(chǔ),讓孩子一直堅(jiān)持下去，下面小編給大家分享英語字母發(fā)音方法，希望能夠幫助大家!

英語字母發(fā)音方法篇1

[ei]音(A H J K)的發(fā)音方法。該音是個(gè)雙元音，發(fā)音時(shí)先發(fā)/e/音，然后滑向/i/音。嘴微微張開小口，下唇略低一些，上下齒稍稍分開，能看見部分下齒，舌尖能稍微抵觸所有下齒，發(fā)音時(shí)舌頭略微向后縮。

[i:]音(B C D E G P T V)發(fā)音方法。嘴微張，嘴角向兩邊收縮(有酒窩的人能出現(xiàn)酒窩)，上下齒稍分開，可見部分上齒，舌尖能稍微抵觸所有下齒，發(fā)音時(shí)舌頭后縮。特別注意發(fā)“V”音時(shí)上牙齒要輕咬下嘴唇。

[e]音(F L M N S X Z)發(fā)音方法。嘴唇略微張開，比發(fā)[ei]音時(shí)張的嘴小一些。上下齒稍稍分開，上下門牙能露出大部分，舌頭剛剛或輕輕接觸下齒齦。注意“F、M”發(fā)音時(shí)，嘴唇要稍微閉一下。

[ai]音(I Y)發(fā)音方法。嘴要大口張開，兩嘴角向兩邊使勁烈上下齒分開，且上下齒部分露出，舌尖要向后卷一點(diǎn)。

[iu](U Q W)發(fā)音方法?！癷u”是“i"和"u"得結(jié)合。發(fā)iu時(shí)，先發(fā)“i”，然后逐漸把聲音過度到“u”。注意要比單韻母的口形開一些，舌位低一些，嘴巴緊縮成小口。

英語字母發(fā)音方法篇2

我們要讓孩子對英語書上的圖畫感興趣。我們要引導(dǎo)好孩子自己翻看英語書，然后就讓孩子還和你講一下圖畫，并用自己的語言講出來，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)!

第二步，我們把英語書里面放入26個(gè)字母卡片?？匆豢?，它們分別長得像什么?？梢缘脑?，可以讓他們自己畫出來，還要數(shù)一數(shù)總共多少個(gè)，數(shù)對了，就給與小獎(jiǎng)勵(lì)。

第三步，就是要把字母整齊的排放，讓他們分別畫出自己喜歡的字母，告訴孩子們這就是英文字母，數(shù)了是多少個(gè)呢?

第四步，看一下孩子們畫出自己喜歡的字母，并告訴孩子，這讀什么。第一次不要告訴太多，他們會(huì)有疲勞感，要保持新鮮!

第五步，讓孩子在觀察這些字母同時(shí)，放一段動(dòng)畫視頻。鼓勵(lì)孩子們跟著節(jié)奏來，這樣就可以把孩子的注意力吸引過來。

第六步，讓孩子學(xué)會(huì)了字母歌來教你，讓他或是她來當(dāng)一下小老師。教你也唱歌。同時(shí)要拿起手中的筆教你寫。這樣他們學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)高漲。很樂意的就學(xué)會(huì)了。

第七步，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在家里的墻壁上有一個(gè)學(xué)習(xí)角，放上學(xué)習(xí)的字母。累計(jì)學(xué)習(xí)的進(jìn)度。相信孩子們已經(jīng)笑開花了吧!

英語字母發(fā)音方法篇3

字母A。

字母A是雙元音發(fā)音，口型由[e]向[i]快速滑動(dòng)。因此A在發(fā)音時(shí)的初始口型一定得是15度。

字母B，C，D，E。

這四個(gè)字母發(fā)音時(shí)，注意是長音的 [i:]，相當(dāng)于將[i]發(fā)了兩遍，英語中長音和短音有明顯的區(qū)別。另外[b][d]是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)。

字母F。

發(fā)[ef]的[f]的音時(shí)，注意上齒輕輕咬住下嘴唇。

字母G，H，I，J，K。

在發(fā)G和J字母包含的[d?]音及H包含的[t∫]音的時(shí)候注意嘴唇向前突出。 G和J發(fā)音時(shí)注意[i:] 和 [ei]的區(qū)別。

字母L，M，N。

L和N，注意發(fā)音結(jié)束時(shí)，舌尖需要抵住上齒齦。M發(fā)音結(jié)束時(shí)雙唇緊閉。

字母O，P，Q。

發(fā)O和Q包含的[u]時(shí)， 雙唇成圓形。

字母R。

圖片標(biāo)注為英式發(fā)音，美式發(fā)音時(shí)發(fā)[ar]，[r]為卷舌音。

字母S，T，U，V，W。

字母V在發(fā)[v] 時(shí)，要將上齒咬住下唇，聲帶震動(dòng)。

字母X，Y，Z。

字母Y發(fā)[w]的音時(shí)，注意雙唇突出。Z的[z]音，發(fā)音需要聲帶震動(dòng)。