美文欣賞精選范文
美文欣賞精選范文【5篇】
我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡,千金散盡還復來"的豪邁,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實,收獲讓它有一片金黃的款款詩意。今天小編在這給大家整理了一些美文欣賞精選范文,就讓我們一起來看看吧!
美文欣賞精選范文精選篇1
觀杜甫。閑坐巖石,穿倚翠竹,仰望晴空,身繞清風,一個逍遙的詩人。
嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾,一方面羨慕自由的“江海人士”,一方面又想在長安謀得一個官職,他懷念李白,羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活,而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己,一顆心,兩個方向,雙方的拉扯令自己痛苦,然而自己無奈。轉看自身,心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地,然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海,無奈,惟獨在桌角深刻“自在不成人,成人不自在”。
嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途,跌跌蕩蕩,起起浮浮,忠的呈現似乎注定要以奸來陪襯,陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生,一次次的希望,一次次的打擊,杜甫一生仕途坎坷。憤!憤奸臣,這不是一個人人格上的悲哀,而是當時社會的悲哀,甚至是一個時代的悲哀。
嘆詩才。“詩圣”杜甫用其一生造就“詩史”,他寫“絕”了唐詩,也寫“完”了唐詩。他之后的詩韻格律,最終都以他的詩篇為金科玉律,“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》,他的律詩千秋無匹。當杜甫二字成為教科書上的???,當稚嫩的童音將杜甫的詩讀入空際,心中的那份贊嘆無法壓抑。
嘆人格。一首首堅硬的詩源于一個偉大的人格,一雙腳觸摸這片曾經流血的土地,一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷,人生的悲涼,一對耳聽盡人間的哀哭,這一切筑成的是杜甫的人格,他將這份內心的震撼揚于詩中,搖動了封建這座堡壘,將民憤、民怨、民饑、民寒訴說。
讀杜甫。獨坐孤石,心立堅竹,俯瞰塵世,寫盡悲苦,滿心愁緒的詩人。
美文欣賞精選范文精選篇2
中國有句老話,叫“相由心生”,也就是說一個人的相貌是由心靈決定的。一個經常生氣的人,面孔必定是愁眉糾結的。一個開朗樂觀的人,面孔上必定是喜慶舒展的。一個內心充滿邪惡的人,面孔必定是陰晦冰冷的。一個內心充滿善良的人,面孔必定慈眉善目的。
以貌取人,當然不足取,但是一個人的內心所思所想,日久天長,一定會長在“臉”上,因為一個人臉是心靈的真實寫照,即使偽裝,也只是表層的,那一抹底色是無論如何也掩蓋不了。
日常生活中,有人養(yǎng)身,四體不勤,五谷不分,懶得彎腰,懶得走路,因而養(yǎng)得白白胖胖,行動困難。有人養(yǎng)腦,遇到事情不思考,遇到問題不糾結,懶得讀書,懶得看報,久而久之,大腦生銹,智商減半。有人養(yǎng)心,吃安神丸,喝養(yǎng)心湯,咽養(yǎng)心菜,如此食補,是否有用,沒有試過,不過孟子在《盡心下》里說:養(yǎng)心莫善于寡欲。其為人也寡欲,雖有不存焉者,寡矣。其為人也多欲,雖有存焉者,寡矣。意思是說減少不健康的欲望,以達到涵養(yǎng)心靈的`作用。
養(yǎng)心是一門技術活兒,看似簡單,實則不易。讀書養(yǎng)心。茶余飯后,夜深人靜,一冊在手,書中找樂。用漢書下酒,用史記療饑。隔著時空,看清照皺眉,看李白飲酒,與莊周夢蝶。選擇了一本好書,就是選擇了一個好的朋友,在文字中穿行,丟棄浮躁,沉淀心性。
西漢經學家劉向說:書猶藥也,善讀者能醫(yī)愚。細嚼方知,這一味治愚的藥便是讀書養(yǎng)心。
音樂養(yǎng)心。清風明月夜,閑暇午后時,一盞清茶或一杯咖啡,在《平湖秋月》里賞月,在《高山流水》里覓知音,在《漁舟唱晚》里看夕陽。選擇了一首好的音樂,就是找到了一把打開心門的鑰匙,在一首好的音樂徜徉,可以舒緩心靈,緩解焦慮。中國音樂四方劑:清熱、滋補、理氣、潤燥。
旅行養(yǎng)心。不管是小長假還是長假,換上旅游鞋,背上旅行袋,去沙感受太陽的熱情,去海邊感受大海的浩瀚,去叢林感受自然的壯觀,山川河流都在腳下,讓陽光照進心靈,讓新鮮空氣在胸腔回流,收獲身體上的疲憊,心靈上的放松。旅行養(yǎng)心,低成本,高回報,收獲海量幸福。
臺灣作家林清玄寫過一篇文章叫《養(yǎng)壺》,與養(yǎng)心有異曲同工之妙,他在文章中說:一把好壺,它的外表和內力都醞釀了時間的光澤,有著深沉的香氣,即使不放茶葉,光是沖進開水,也會有茶的香味,那香味是無數好茶所凝聚起來的。
其實養(yǎng)心也是一樣,讀書增加你的深度,聞音舒展你的心靈,旅行增加你的閱歷,如果假以時日,醞釀了時間的光澤,整個人就會泛出香味,那香味是書籍,音樂,旅行中的養(yǎng)料被人吸收后,從心靈折射出來的熠熠光輝。
美文欣賞精選范文精選篇3
心中,那個月亮彎,停泊著歷史的古船,沉淀著文化的靛藍,靜靜地,為你守盼,那份真實的燦爛。--題記
很喜歡一個人捧著茶杯品茶的感覺。漸漸西斜的殘陽,一抹霞紅穿透剔亮的玻璃,掩映著書房里一排排古色發(fā)黃的線裝書。一騰熱氣沖淡了黃昏,凝縮的那份脆干的青綠在熱水中翻躍,升騰,一旦浸潤了濕,就貪婪地吮吸久違的甘露,伸伸懶腰,緩緩的,蹬蹬腿,在古銅色的花杯中舒展開久封的筋骨。于是,脈胳漸顯了,青綠在熱水中延散了,一片片風干的茶葉在浸潤中尋到了綠的真實,回到了曾在樹枝上招搖的青春與真實,清清的,露珠,泥土的味道彌漫在小屋,一份還真帶來的醉香蕩漾在心頭。
因為品茶,因為愛真,談及歷史,談及文化,也守著不變的概念--真。
我的書架上有著古老而真實的文化,明刻本,線裝書,發(fā)黃的記憶,永久的思索,不管春溫秋肅,還是大喜悅大悲憤,捧起一本原版古書,放在心頭,最后總得要閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴峻,從一頁頁幾欲風干的書頁中,我品到了一份歷史的真實,文化的真實。
從未想過要為文化說點什么,只到昨天,同學凌到我家,對著這一排排原版古舊的陳書而大笑,"你真傻,何不買幾張電腦光盤,既不需像你這樣舊書堆得似山高,又不需捧著文言實虛詞嚼半日卻難解其內容。"我先是驚愕,繼而苦笑。莫名中有絲淡淡的哀愁,名著古書融注于光盤,竟還翻譯成淺顯易懂的白話文,我不敢想,我不知道"兩彎似蹙非蹙絹煙眉,一雙似喜非喜含情目"該怎樣翻譯,我不知道"態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病"用時髦的白話文該怎么講,我不知道"冷雨敲碎吟上心"的心情用白話文如何描繪,又如何讓讀者真正領會?古典的故事,歷史的沉重又怎能用一兩句干巴淺顯的白話文闡釋得清?
還記得余秋雨寫在《藏書》中的那句話,當學生問他為何藏如此多明刻線裝書,藏這些原版發(fā)黃的記憶時,他說:"那是歷史風塵,舊得有味,真實。"是的,原版的文言書固然難讀難懂,但有厚度,一旦失去了原版的真實,幾句白話文,簡寫本已失去了厚度,很容易被歲月長河風干,甚至脆折。
我們需要真實,需要那種古典文化事業(yè)的象征,而非簡單的故事情節(jié),淺顯的內容。
永遠為"真"守盼。
美文欣賞精選范文精選篇4
山還是那山,曾經回蕩著自己多少的歡聲笑語。路變了,誰能想以前塵土飛揚蜿蜒曲折的黃土路,搖身變得那么干凈光滑了呢!
回來了,是的,我回來了。帶著點不甘,帶著些無奈,回來了。曾經懷揣夢想滿心壯志的離開,除了經歷好像什么也沒帶回來。捫心自問,你努力了嗎?
是的,我努力了,可我沒盡最大的努力。那高樓林立車水馬龍的世界不屬于我,七彩的霓虹燈會閃瞎我的眼睛,勁爆的音樂會震爆我的心臟。
我回來了,滿心落寞,滿心惆悵。像離家出走滿身傷痕的孩子,又回到了母親溫暖的懷抱。
母親,我永遠是您的孩子,您用您甘甜的乳汁養(yǎng)育了我。不管我多么調皮搗蛋,您都會呵護我。不管我走出多遠,混得怎樣,您還是一樣為我敞開您的懷抱。有您,走到哪里我都不怕,因為我知道您不會拋棄我,永遠是我最大的依靠。
母親,您那是怎樣寬廣、偉大的胸懷啊!
美文欣賞精選范文精選篇5
風景,隨處可見。人間天堂是香格里拉,人間仙境是九寨溝。偷偷告訴你,我知道一個比它們還要美麗的地方哦!那就是——我們美麗的`校園。
步入學校的大門,迎面撲來的是夾雜著植物芳芳的清新空氣,讓你忍不住深吸一口。寬大的停車坪上整整齊齊地停著一排黃色的校車,像一個個身著黃金鎧甲的勇士,隨時待命送我們回家。停車坪前面是一條林蔭小道,這里每一棵青翠的樹木都是校園空氣的凈化器。沒兩棵樹的中間都有一個小花壇,嫩綠的小草簇擁著一種不知名的紅艷艷的花,每天清晨總是微笑著迎接我們的到來。這,就是一幅美麗的自然風景。
走進教學樓。瞧!每個寬敞明亮的教室里,桌椅擺放地整整齊齊,同學們手拿課本,坐得端端正正,聚精會神地讀著書。教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲,時而輕快活潑,時而低回婉,時而鏗鏘有力……像一支動聽的交響樂曲。這,不也是另一種智慧的風景嗎?
體育課來啦!大伙兒開心的直奔操場???那邊幾個同學在比賽跑步,一個個你追我趕,不肯落后。那邊幾個女生在跳皮筋,一個個動作那么靈活,那么輕巧,她們輕盈熟練的跳著,笑著。那邊幾個男生正打籃球呢,一個個飛快地在球場上跑著,球在他們手中傳送著,快,一個男生一縱身,順利的把球投入了。贏了的同學興奮地大喊幾聲,輸了的也沒啥大不了的,擦擦額頭上的汗水,再來比一次。操場上,一群充滿活力與朝氣的少男少女,編織著一道美麗充滿活力的校園風景。
停車坪,林蔭道,教學樓,大操場,在校園的每一個角落,都流動著美——自然的美,智慧的美,活力的美。
我愛這美麗的校園風景。