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      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文

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      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文(精品10篇)

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文(精品10篇)】,供你選擇借鑒。

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇1

      為了迎接學(xué)校文化藝術(shù)節(jié),我這個(gè)小小的“文秘”(因?yàn)閷?xiě)了一手好字,還頗有點(diǎn)寫(xiě)作功底,班主任美其名曰“文秘”)可是忙得天昏地暗,可文藝匯演的小品項(xiàng)目還沒(méi)有著落,這還真令我這個(gè)向來(lái)什么都不愁的人有點(diǎn)犯難。

      下午二節(jié)課下,我忙完了展報(bào),剛到教室門(mén)口,發(fā)現(xiàn)教室里比外面還熱鬧,大家都似乎分了幫派,在爭(zhēng)論著什么,而為首的竟然是“編輯”和“美工”。

      “那本書(shū)不是我的,這本書(shū)才應(yīng)該是我的,你們看,這書(shū)的79頁(yè)的插圖上有塊小墨跡?!薄懊拦ぁ备吒吲e手中的《繁星·春水》,指著桌上一本稍舊書(shū)向大家展示,周?chē)耐瑢W(xué)迅速都將目光聚焦在他所指的地方,我也看了一下,感覺(jué)真有一塊小小的墨跡,但又不太明顯?!熬庉嫛蹦兀膊桓适救?,他指著“美工”手里的書(shū),對(duì)著四周?chē)^(guān)的同學(xué)說(shuō):“這本書(shū)真是我的,你們不信,你讓他把書(shū)翻給大家看,在書(shū)的底頁(yè)那幅畫(huà)上,我畫(huà)了一朵小小的蘭花?!边@一說(shuō),大家都示意“美工”給大伙兒看一下那朵小蘭花,可“美工”就是不放手,生怕一松手,這本書(shū)就不是他自己的了。“編輯”這時(shí)露出了得意的神色,好像這本書(shū)已經(jīng)非他莫屬了。

      不就是為了一本書(shū)嘛,我也有,大不了跟他們換得了,反正我的書(shū)也是挺新的。我回到座位,生氣地從書(shū)包里掏出那本藍(lán)色封面的《繁星·春水》,甩在桌子上,大聲地沖著他們?nèi)轮骸皠e再爭(zhēng)了,不就是一本書(shū)嘛,我的跟你們換,我的也是挺新的。”我這一聲吼,“美工”高舉的手垂了下去,“編輯”也收斂了他的得意神色。我沖上去,一把奪過(guò)“美工”手里的書(shū),把我自己的那本塞給“美工”,大聲說(shuō):“我的書(shū)除了第一首小詩(shī)上我標(biāo)了一個(gè)小點(diǎn)之外,其他什么痕跡也沒(méi)有,不比這本差?!彼麄儌z聽(tīng)了,想說(shuō)什么,又似乎什么也說(shuō)不出。

      班主任已不知什么時(shí)候站到教室門(mén)口,她什么也沒(méi)問(wèn),只是讓我們稍微調(diào)整一下,就開(kāi)始了下午的最后一節(jié)課。

      臨下課前,班主任停住了她的講課,用平靜的眼神看著我們,“今天沒(méi)什么要跟我說(shuō)的嗎?”班主任終于發(fā)話(huà)了。

      “美工”和“編輯”不約而同地站了起來(lái)。“今天……”“美工”剛想交待,“編輯”卻搶了個(gè)發(fā)言權(quán),“老師,你還是讓‘文秘’翻一下她手中的書(shū)吧,她看完了就會(huì)明白的?!薄熬庉嫛钡穆曇舻偷偷?,但我卻聽(tīng)得格外分明。

      我急忙從桌肚里抽出那本已經(jīng)被我弄皺的《繁星·春水》,仔細(xì)查看,封面除了有點(diǎn)皺之外,沒(méi)什么異樣。

      “那本書(shū)有一頁(yè)不小心被撕壞了,我就想用我的書(shū)……”“編輯”沒(méi)說(shuō)下去?!澳鞘潜晃宜簤牡摹!薄懊拦ぁ苯K于接上了話(huà),可他剛一說(shuō)完,“編輯”又不同意了。

      我一聽(tīng),懵了,趕緊翻書(shū),其中一張已用膠帶粘好,不規(guī)則的裂縫被拼湊得很齊整,我終于明白了一切。

      “同學(xué)們的做法很讓我感動(dòng),我有個(gè)建議,不是我們班的文藝匯演的小品節(jié)目還沒(méi)有定下來(lái)嘛,這會(huì)兒‘文秘’心里應(yīng)該有個(gè)很好的構(gòu)思了吧。至于那本書(shū),歸我,我是班主任,你們得聽(tīng)我的。”班主任說(shuō)完,大家都笑了。

      俗話(huà)說(shuō)的好,不打不相識(shí),我們呢,真可謂是:不吵不相親啊!而這份爭(zhēng)吵卻讓我深深感動(dòng)。

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇2

      叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們都陸續(xù)沖出教室,到操場(chǎng)上玩耍。我和幾個(gè)伙伴要到水房。來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的決戰(zhàn)。當(dāng)然不是打架了,而是我們要討論是否有外星人的這個(gè)問(wèn)題。(讀者:汗一個(gè)!)為什么呢?(小沈陽(yáng):為什么學(xué)我,嚎)因?yàn)槲沂莻€(gè)飛碟迷,對(duì)是否有外星人十分關(guān)注。無(wú)獨(dú)有偶,我的好朋友祁光澤和我一樣也認(rèn)為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。但下大雨(夏禹)和李大躲子(李鐸)認(rèn)為根本沒(méi)有外星人。小祁和我十分生氣,和他倆約定:課間要來(lái)一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”,看誰(shuí)能說(shuō)服誰(shuí)。

      這回辯論會(huì)開(kāi)始了,首先由夏禹發(fā)言:“我認(rèn)為根本沒(méi)有外星人,你們蹦被一些科學(xué)家的幻想迷住了?!边@句話(huà)可繞怒了小祁了,他蹦著直跳說(shuō):“宇宙見(jiàn)有這么多的天體,難道只有地球有人類(lèi)嗎?”李鐸從書(shū)包里拿出了一本《我們愛(ài)科學(xué)》,不緊不慢地說(shuō)道:“宇宙間是有很多天體,但必須在一定條件下才可能有生物。比如說(shuō):這個(gè)星球必須有一定的年齡,必須離他的恒星不進(jìn)也不遠(yuǎn),必須···”我立刻打斷了他的話(huà):“難道必須和我們地球一樣嗎?在不同的環(huán)境下一定會(huì)產(chǎn)生不同的生物。就算你那樣的刻薄條件,光銀河系就有上萬(wàn)顆星符合條件呢!”“你們是孔夫子搬家——盡是書(shū)(輸)咯。趕快投強(qiáng)吧!!!!”小齊附和道。

      我們爭(zhēng)鋒相對(duì),據(jù)理力爭(zhēng),引起了許多同學(xué)的注意,都來(lái)看熱鬧。但直到上課鈴響了,還是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)。但我們總算沒(méi)輸,可有沒(méi)有把對(duì)方打敗。至于有沒(méi)有外星人這個(gè)問(wèn)題,還是等我們長(zhǎng)大以后再去探索吧!!! 我們爭(zhēng)鋒相對(duì),據(jù)理力爭(zhēng),引起了許多同學(xué)的注意,都來(lái)看熱鬧。但直到上課鈴響了,還是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)。但我們總算沒(méi)輸,可有沒(méi)有把對(duì)方打敗。至于有沒(méi)有外星人這個(gè)問(wèn)題,還是等我們長(zhǎng)大以后再去探索吧!!!

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇3

      時(shí)光如同一個(gè)個(gè)掠影,稍縱即逝。許多事情或許早已被淡忘,可是,那一次的爭(zhēng)論,卻使我永遠(yuǎn)銘記在心。

      貳零壹捌年叁月,一位當(dāng)代杰出的物理學(xué)家——史蒂芬·霍金的去世,成為我當(dāng)時(shí)和小伙伴們最熱門(mén)的話(huà)題。記得那次,在我的朋友家里,又一次看到了這則新聞,就開(kāi)始了“唾沫橫飛”的爭(zhēng)論,還是我起頭的呢!事情大概是這樣的(記不太清了):我不由自主的說(shuō)了句“工作狂,干嘛那么拼命堅(jiān)持?”我的朋友白了我一眼:“人家那叫職業(yè)精神。”

      “精神倒是挺可貴的,但生命只有一次。天天騎著輪椅‘橫沖直撞’,死亡之神怕是天天都找上門(mén)來(lái)吧!幸好上天眷顧他。不然,早不知死幾百回了!”我不以為然。

      “生命的確沒(méi)有第二次。但霍金并沒(méi)有浪費(fèi)生命。相反,他是熱愛(ài)生命的!說(shuō)句實(shí)話(huà),有一些想要生命成為永恒的人,一定是因?yàn)樨潙俅藭r(shí)的幸??鞓?lè)戀戀不舍或快要逝世很是遺憾。真正懂得生命、理解生命的人才會(huì)明白,為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),讓世人銘記在心,才是生命真正的永恒!”她憤慨。

      我無(wú)話(huà)可說(shuō),只能在心里找借口:練過(guò)口才的就是不一樣,說(shuō)話(huà)都文縐縐的。不過(guò),說(shuō)的還挺有道理的!我暗暗豎起了大拇指。但是我并沒(méi)有服輸。“是做出貢獻(xiàn)了,可也只是為他們國(guó)家增添榮耀。再者,只一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》,了解整個(gè)宇宙也不可能啊!”我辯解道。

      “后人在努把力就好了嘛,不一定......”她似乎意識(shí)到了,“好你!讓我扯偏話(huà)題,說(shuō)好聊‘生命的永恒’,你怎么說(shuō)變就變,我臺(tái)詞都準(zhǔn)備好了!”她面紅耳赤,張牙舞爪,跟頭犀牛似的。

      “怎么能不變卦呢?你呀,可是能言善辯、伶牙俐齒,我可斗不過(guò)你。”我無(wú)奈回道......

      就這樣,一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論結(jié)束了。

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇4

      “你瞎了,快點(diǎn)給我道歉!”又是那個(gè)女同學(xué)對(duì)我怒吼道。我心中的怒火頓時(shí)怒不可遏,我扭頭就走。隨即,我的左腳上收到重重的一踩。然后,我失去了理智。轉(zhuǎn)身就是一腳踩去……

      我上初中了,新學(xué)校老同學(xué)給了我許多歡快。有同學(xué)花了二十一元買(mǎi)了一碗面吃不完而硬塞下去的囧事,有女生齊力推選宋大俠當(dāng)上了班長(zhǎng)的“怪事”……但有一件事我覺(jué)得很煩心。

      那天剛發(fā)飯卡,于是我準(zhǔn)備去食堂買(mǎi)面吃。剛跨進(jìn)食堂,各個(gè)窗口前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,為了能盡快吃道不知什么味道的面,我竭盡全力奔跑。一下子超過(guò)了好幾個(gè)走在我前面的同學(xué),突然耳邊傳來(lái)了一句:“神經(jīng)病!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),瞥見(jiàn)了她,從此埋下了一顆冤家的種子。

      吃完飯,走回教學(xué)樓時(shí)。走在樓梯上,我一不小心摔倒了,右腳腫了起來(lái),連走路都會(huì)發(fā)痛。之后,我在教室里“靜養(yǎng)”了三天。

      三天后,我終于可以去上體育課了。和老師說(shuō)明了情況,于是我可以跑得慢一點(diǎn)。男生分在了第五、六道,女生則分在了一二兩道。因?yàn)橥韧催h(yuǎn)遠(yuǎn)得落在了隊(duì)伍的后面。突然,風(fēng)中傳來(lái)一句“尖厲”的話(huà):“小胖子哎,跑真快哎!”不會(huì)錯(cuò),說(shuō)出這種話(huà)的人只有一個(gè):那個(gè)女同學(xué)。我很生氣,想沖過(guò)去打架,但還是忍住了。

      體育下課了,回到教室。開(kāi)始和同學(xué)們一起布置教室。接近尾聲,我對(duì)著教室后方的墻細(xì)細(xì)觀(guān)察,一不留神踩到了一只腳。剛想轉(zhuǎn)過(guò)身去道歉,只見(jiàn)一張惡狠狠的臉,隨之一句刺耳的話(huà)鉆入耳朵里,我沒(méi)有再道歉。然后,便吵起來(lái)了……

      晚自習(xí)回家后,我和媽媽訴說(shuō)了事情的原委。媽媽在一旁開(kāi)導(dǎo)我。她的話(huà)我沒(méi)全記清楚,但有兩句話(huà)就深深地刻在心里:你要么躲,可這是躲不完的;要么比她強(qiáng),讓她無(wú)話(huà)可說(shuō)。

      聽(tīng)了這番話(huà),我豁然開(kāi)朗。是啊,是躲不過(guò)的,我總不能為此放棄學(xué)業(yè),唯一的辦法就是讓她無(wú)話(huà)可說(shuō)。要讓她無(wú)話(huà)可說(shuō),也就只有變強(qiáng)!

      夜深了,我的心里埋下了一顆變強(qiáng)的種子!

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇5

      因?yàn)殄X(qián),我和父親發(fā)生的令人揪心的爭(zhēng)執(zhí)。

      每每想起,我就欲說(shuō)還休,百感交集……

      那天晚上,父親在電話(huà)里突然問(wèn)道:“你飯卡里的錢(qián)怎么花得這么快?一個(gè)月300都不夠?”聽(tīng)聞此言,我的心怦怦直跳,有些難為情地說(shuō):“我每天都加餐了呀!誰(shuí)叫我餓得快呢!”父親聽(tīng)后頓時(shí)沉默了,我拿著手機(jī)也噤若寒蟬。

      過(guò)了一會(huì)兒,他十分嚴(yán)厲對(duì)我說(shuō):“你是不是請(qǐng)同學(xué)們吃飯了?一吃就幾十元?!蔽衣?tīng)后心亂如麻,急得差得掉眼淚,連忙解釋著:“沒(méi)有,只是吃了幾次加餐好吧!”我的頭搖得如撥浪鼓,哪怕他當(dāng)時(shí)也看不到。

      接著他又疑惑地補(bǔ)了一刀:“你是不是又亂花錢(qián)了?卡上的錢(qián),花得是不是太快了點(diǎn),你的消費(fèi)紀(jì)錄驚人,我們給你的錢(qián),不是把你來(lái)大把大把地浪費(fèi)喲!”面對(duì)父親的質(zhì)問(wèn),我驀地爆炸了,對(duì)著聽(tīng)筒邊哭邊喊道:“我沒(méi)有,我沒(méi)有,你怎么就是不相信我呢?既然不相信我,就不用再給我錢(qián)花了!”他一聽(tīng)也十分生氣地批評(píng)道:“你知不知道你用的是父母的血汗錢(qián)?你不知道感恩就算了,竟然還說(shuō)這樣的狠話(huà),讓我們不放心!”我把手機(jī)往地上一扔,眼中幾欲噴火,恨不得離家出走算了。

      電話(huà)鈴聲再次響起,顯然是父親打來(lái)的。我不想接,又不敢不接,誰(shuí)叫它不依不饒一遍又一遍地響起,如固執(zhí)的父親一樣。我只得忐忑不安地再次接聽(tīng):“長(zhǎng)大了是吧,你還敢掛我電話(huà)了……”此刻的他肯定氣炸了,語(yǔ)氣硬得如三九天的冰凌子。聽(tīng)到他滿(mǎn)是火藥味的詰問(wèn),我一時(shí)竟無(wú)言以對(duì),只有淚流滿(mǎn)面。

      “你說(shuō)我剛才說(shuō)了什么?”父親追問(wèn)道。我心里難過(guò)極了,依舊以沉默來(lái)對(duì)抗。他在電話(huà)那頭怒吼道:“說(shuō)啊,我剛才說(shuō)了什么?!蔽乙廊徊焕聿徊恰?/p>

      看到交流無(wú)法持續(xù)下去,父親也緘默了一會(huì),然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“我知道你長(zhǎng)大了,父母管不了你了,養(yǎng)你這么多年,你知不知道我們有多辛苦……只要你對(duì)我認(rèn)個(gè)錯(cuò),我就不在追究了?!?/p>

      聽(tīng)到父親溫柔敦厚的話(huà)語(yǔ),本來(lái)準(zhǔn)備像“鋼鐵俠”一樣堅(jiān)持到底的我,竟然也心軟了,回了父親一句:“我沒(méi)錯(cuò),為什么要認(rèn)錯(cuò)。我卡里明明還有錢(qián),我沒(méi)有欺騙你?!薄澳阌绣X(qián)了不起啊,那還不是奶奶多給的呀!一天到晚,不好好學(xué)習(xí),成績(jī)又那么差,還不知羞恥。”他又提高分貝罵道。我一聽(tīng)到成績(jī),越發(fā)惱怒,索性?huà)炝穗娫?huà),邊哭邊往外跑去……

      所有的堅(jiān)強(qiáng)在那一刻崩塌,世界黑暗一片。我號(hào)啕大哭,一種委屈涌上心頭。我緊緊地拽著衣角,在這漫長(zhǎng)的黑夜中,孤獨(dú)地找不到北。幸好,電話(huà)沒(méi)有再響起。

      當(dāng)晚,我躺在了床上,翻來(lái)覆去,這注定是個(gè)無(wú)眠的夜晚。第二天早晨起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)枕頭上濕了一片,我心中苦澀不可名狀。

      第二天一整天我都心不在焉,有一種懸在半空之感,總是擔(dān)心父親的電話(huà)再次響起,心情壞得如那散發(fā)惡臭的腐乳。

      天空沒(méi)有云來(lái)遮,黃昏也會(huì)催促的。我的夜晚,它又來(lái)臨了。

      父親又打來(lái)了電話(huà),我雖充滿(mǎn)恐懼但也還是熱切期待的。

      他平和地問(wèn)我:“現(xiàn)在還生氣嗎?”我心情雖已平靜,但還是不想和他對(duì)話(huà)。見(jiàn)我不回話(huà),他又真誠(chéng)而關(guān)切地問(wèn)道:“新年想好要什么禮物沒(méi)有?”這算是主動(dòng)示好嗎?我心中雖竊喜,但仍舊以平淡的語(yǔ)調(diào)回復(fù):“我想要書(shū)?!?/p>

      他不禁笑出聲來(lái),十分關(guān)切地問(wèn)道:“上次買(mǎi)的書(shū)都看完了嗎?”我欣喜地回答:“嗯?!薄跋牒觅I(mǎi)什么了嗎?”“最近《意林》出來(lái)了兩套新書(shū)……”我小心翼翼地友情提示?!昂?,我馬上給你買(mǎi)!”一向吝嗇的他竟然干脆地應(yīng)允了??匆?jiàn)父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變,我也如中獎(jiǎng)般的興奮與激動(dòng),有些嬌情地回道:“那就謝謝父親大人啦!”

      一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就在父親的寬容中冰消瓦解。其實(shí)父親嚴(yán)厲的背后是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意,只是我們當(dāng)時(shí)無(wú)法體會(huì)出深藏其中的柔情。

      父親的愛(ài)如我們的影子,永遠(yuǎn)相隨,幸福人生!

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇6

      開(kāi)學(xué)以后,我已經(jīng)是一名初中生了。邁進(jìn)新校園,我覺(jué)得一切顯得那么美好,心里還是有些小小的激動(dòng)。

      剛開(kāi)學(xué)時(shí),每天晚自修回家總會(huì)對(duì)著媽媽滔滔不絕地講著學(xué)校里的趣事。媽媽也很認(rèn)真地傾聽(tīng)。第一天、第二天、第三天都是這樣。我原本以為初中生活就是這么愉快的。

      早晨,我照常背著書(shū)包去學(xué)校上課。走進(jìn)教室,放下書(shū)包,開(kāi)始早讀。后面有個(gè)聲音叫了我一聲,我就扭過(guò)頭。她正一臉壞笑地看著我。我很好奇她要干什么,就一直看著她,她突然張開(kāi)嘴巴大聲唱歌:“大肥豬,整天吃著東西呀停不下來(lái)……”我就這樣盯著她,心里滿(mǎn)不是滋味。旁邊聽(tīng)到的女同學(xué)一直在笑。周?chē)鷿M(mǎn)是嘲諷的氣息。我想:是呀,我確實(shí)很胖,別人這么說(shuō)我是沒(méi)錯(cuò)。我不以為然對(duì)著唱歌的女同學(xué)笑了笑,便轉(zhuǎn)回頭來(lái)。

      之后的幾天,她們幾乎都對(duì)我冷嘲熱諷。今天說(shuō)我胖得腫了,明天說(shuō)我要把凳子坐壞了,后天又說(shuō)我那么土。我想反擊,又不想反擊。因?yàn)榉磽袅?,我?dān)心失去什么。我就忍受她們的嘲諷。我在這兩個(gè)選擇間徘徊,終究做不了決定。

      我就這樣一直猶豫著,她們的冷嘲熱諷依舊。直到那天,我下課后去灌水,幾個(gè)女生又圍住了我。一個(gè)扭了一下說(shuō)我的肉怎么那么多,有一個(gè)翹了翹屁股說(shuō)我的屁股怎么那么大,還有一個(gè)說(shuō)我長(zhǎng)得像豬一樣還每天穿裙子。突然,一團(tuán)怒火卡在喉嚨,想沖上來(lái),我使勁憋著。終于那團(tuán)火竄了上來(lái)。我大叫道:“你們還要講什么都一起來(lái),我是胖,我胖我可愛(ài);你們瘦,你們厲害可以了吧!讓開(kāi)!”講完這通話(huà),我頭也不回地從她們中間穿過(guò)。

      人生中哀怒之事很多,但是憋著忍著,也不是最好的辦法,當(dāng)然能控制住自己的情緒那最好;如若不行,那就順著自己的心,勇敢地表達(dá)出自己的情緒。

      開(kāi)學(xué)了,矛盾也來(lái)了。

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇7

      說(shuō)到爭(zhēng)議,我倒是想起了前幾天我爸爸講過(guò)的一則有趣的小故事“有理也受罰”。

      說(shuō)是古時(shí)候有兩個(gè)人發(fā)生了爭(zhēng)論,一個(gè)人認(rèn)為人四乘七等于二十七,另一個(gè)人認(rèn)為四乘七等于二十八。兩個(gè)人爭(zhēng)論了一天一夜,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí),最后他們兩個(gè)只好去找縣太爺論理。結(jié)果是那個(gè)有理的人挨了板。那個(gè)人頗為不服,責(zé)怨縣太爺處事不公??h太爺卻說(shuō):“你竟然和愚蠢無(wú)知的人爭(zhēng)論,難道不是更愚蠢,難道不該受罰嗎?”

      這話(huà)的確很有道理,有理的人不一定非要和人爭(zhēng)辯個(gè)高低是錯(cuò),即使有理,若是糾纏于一些無(wú)謂的爭(zhēng)論,就變成了一件愚不可及的事情。

      我記得林肯曾這樣對(duì)一位和戰(zhàn)士爭(zhēng)辯的青年軍官說(shuō):“任何決心有所成就的人,其后果是難以讓人承擔(dān)的起的。與其跟狗爭(zhēng)辯,被它咬一口,倒不如讓先走。否則就算宰了它,也治不好你被咬的傷疤?!北苊鉄o(wú)謂的爭(zhēng)論,不失為是一種明智的做法和策略。

      所以,避免無(wú)謂的爭(zhēng)論,需要有海納百川的胸懷。如果你多想想自己的不足和缺憾,對(duì)于因失禮帶給他人不滿(mǎn)的行為思量,那么,你就不會(huì)因別人的建議不符自己的心意而懊惱了。因?yàn)槿魏慰匣〞r(shí)間對(duì)你表達(dá)不同看法的人,必然和你一樣對(duì)同一件事情表示關(guān)心。把他們當(dāng)做要幫助你的人,或許就可以把別人的反對(duì)升華為真誠(chéng)的友誼。如果確實(shí)是自己不對(duì),就不要為了個(gè)人面子和尊嚴(yán)而固執(zhí)己見(jiàn)。我們要“擇其善者而從之”,及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,勇于因自己的錯(cuò)誤而向別人道歉。

      避免無(wú)謂的爭(zhēng)論,需要有良好的自控能力。面對(duì)別人的挑戰(zhàn),尤其是態(tài)度比較蠻橫狠的挑戰(zhàn),人有一種天然的自衛(wèi)心理。這時(shí),我們需要冷靜,需要自制,千萬(wàn)不要讓沖動(dòng)之火,燒毀理智的韁繩。

      美國(guó)教育家卡耐基說(shuō)過(guò):“有一種方法能得到爭(zhēng)辯的利益,那便是避免爭(zhēng)辯;避免爭(zhēng)辯就如同避免響尾蛇和地震一樣?!?/p>

      我國(guó)有句古話(huà):“天下事,何時(shí)了;有些事,不了了;一定了,不得了?!贝_實(shí),爭(zhēng)強(qiáng)好勝絕不能消除誤解,只能使矛盾加深。只有避免無(wú)謂的爭(zhēng)論,才能使我們排除干擾,不為外界所累,一心一意致力于我們心愛(ài)的事業(yè)而有所作為。

      人與人之間的不快,人與人之間出現(xiàn)意見(jiàn)上的分歧,倘若非要弄個(gè)水落石出,效果只會(huì)適得其反。因而,對(duì)非原則性的問(wèn)題,采取不了了之的“和稀泥”的辦法,往往會(huì)使問(wèn)題在不了之中了結(jié)。學(xué)會(huì)小事裝糊涂,避免無(wú)謂的爭(zhēng)論,這是我們?yōu)槿颂幨碌闹腔邸?/p>

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇8

      今天,我和媽媽在飯桌上的爭(zhēng)論實(shí)在是太有趣了,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。晚上,我和媽媽坐在餐桌前,一邊吃飯,一邊興高采烈地交談著我在學(xué)校里發(fā)生的事。正當(dāng)我說(shuō)到“偌大”這個(gè)詞時(shí),媽媽突然打斷了我,說(shuō)道“什么ruo 大喲,明明就是li 大?!蔽乙宦?tīng)便傻了眼,怎么會(huì)是li 大!

      “不是,是ruo 大。”我滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)辯道?!霸趺纯赡苈?

      ”聽(tīng)到我的爭(zhēng)辯,媽媽也更加堅(jiān)定了自己的選擇??吹綃寢屓舸藞?jiān)定的樣子,我的心不禁微微一顫,有點(diǎn)惶恐不安,我可不想再在字音上敗給媽媽?zhuān)氘?dāng)初,我把“請(qǐng)勿打擾”都成“請(qǐng)勿打優(yōu)”被媽媽狠狠地嘲笑了一番。過(guò)后,我很不甘心,試圖讓媽媽也出一回丑,可始終沒(méi)有成功。今天機(jī)會(huì)是來(lái)了,可媽媽那樣子,使我想打退堂鼓,萬(wàn)一我又錯(cuò)了怎么辦?“不可能,我明明記得是ruo 大的?!蔽倚奶摱÷暤卣f(shuō)道?!吧蹲訂?,是li 大”“ruo 大?!薄發(fā)i 大。”……“賭!

      ”“好!

      ”媽媽爽快地答應(yīng)了,那語(yǔ)氣之堅(jiān)定,嚇得我直冒冷汗。

      ”一遍一遍沒(méi)有結(jié)果的爭(zhēng)論后,我想出了這個(gè)“絕妙”的主意。此時(shí),美食正擺在我面前,可我哪里還顧得了它們,一心想早點(diǎn)兒和媽媽比個(gè)輸贏(yíng)??烧?dāng)我跨出第一步準(zhǔn)備走向書(shū)房的步子時(shí),我卻又條件反射性地收了回來(lái)。要是真是我錯(cuò)了呢?我再也不想接受上次的待遇了,正在這時(shí),背后響起了媽媽“冷嘲熱諷”的聲音:“看來(lái)你這次又輸了,又認(rèn)半邊字嘛 ?!卑パ?,老媽?zhuān)阍绮徽f(shuō),玩不說(shuō),非要現(xiàn)在我心里矛盾的時(shí)候說(shuō)嗎?老媽?zhuān)裉煳覀兙汀把獞?zhàn)到底”吧!

      我朝書(shū)房沖了去,生怕慢一點(diǎn)點(diǎn),剛下的決心又會(huì)反悔。我來(lái)到書(shū)房,找到了字典,既想快點(diǎn)知曉答案,和媽媽比個(gè)勝負(fù),又想慢點(diǎn)兒,萬(wàn)一我錯(cuò)了……想著想著,我那緊握著字典的手緊張地抖了起來(lái)。我翻開(kāi)了字典,見(jiàn)證勝負(fù)的時(shí)刻到了,我緊閉著雙眼,希望睜開(kāi)眼后,奇跡就會(huì)產(chǎn)生。3、2,那一刻,空氣凝固了,凝固在了這緊張的氣氛中。1……我迅速睜開(kāi)眼并暗暗對(duì)自己說(shuō)“長(zhǎng)痛不如短痛,大不了再死一回?!碧靺龋亿A(yíng)了,是ruo 大,是ruo 大。我捧著字典,連蹦帶跳地來(lái)到媽媽面前,欣喜若狂地說(shuō):“媽媽?zhuān)阆氩坏桨?,你一個(gè)堂堂大學(xué)老師,居然敗在拼音不太好的女兒手下。哈哈,我終于報(bào)了“仇”了……”那時(shí)侯的我,簡(jiǎn)直比中了五百萬(wàn)還要開(kāi)心一百倍?!皨寢尶绰?,看嘛,是ruo 大哦,呵呵!

      ”媽媽一聽(tīng)便傻了眼兒,剛才那堅(jiān)定的神情已經(jīng)蕩然無(wú)存,媽媽連忙接過(guò)字典看了又看,生怕我看錯(cuò)了似的。結(jié)果,字典上就是這么寫(xiě)的,媽媽立刻啞口無(wú)言。而一旁的我看見(jiàn)媽媽那副失落的樣子,我卻毫不客氣地幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑,誰(shuí)叫我是贏(yíng)家呢?我捧著使我獲勝地“法寶”——字典,左看看,又瞧瞧,沉浸在了獲勝的歡樂(lè)中,沉浸在了與媽媽爭(zhēng)論的樂(lè)趣中……

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇9

      幕降臨了,人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。咦?誰(shuí)在那里悄悄的說(shuō)著話(huà)呢?哦,原來(lái)是燈在那兒爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大!

      紅綠燈說(shuō):“我的功勞可大了,我的交通總指揮官,不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子,我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能,綠燈代表著通行中,紅燈代表現(xiàn)在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數(shù)字,確保更安全!你們都比不過(guò)我的。

      滅蚊燈不服氣了:“你們功勞大,有我大嗎?我的小主人每天開(kāi)著我,我滅掉了許多的蚊子,可以讓他們睡上整晚的安穩(wěn)覺(jué),看把我累壞了。!”

      這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái),不慌不忙地說(shuō):“我才是功勞最大的,我每天都要看到人體的內(nèi)臟,這些畫(huà)面讓我心驚肉跳。但我不后悔,我能協(xié)助醫(yī)生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿(mǎn)意了,為了能治好那些病人,我愿意奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力?!?/p>

      路燈跟著說(shuō):“我是功勞最大的,也是最倒霉的,我每天晚上為人們照亮前方,但是有人酒后駕車(chē),我睜大眼睛好好的工作著,諸不知,那家伙還是沖著我身上來(lái)了??窗桑覜](méi)長(zhǎng)腳躲不起,差點(diǎn)連命都沒(méi)了,所以應(yīng)該說(shuō)我的功勞最大了吧!”

      ……

      這時(shí)當(dāng)空照的月亮姐姐發(fā)話(huà)了,告訴它們:“們都各有各的功能,而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的?!彼鼈兟?tīng)后,都沉默不語(yǔ)了……

      滿(mǎn)分作文爭(zhēng)論作文篇10

      學(xué)校的外面是個(gè)魚(yú)龍混雜的地方,有小販,有推銷(xiāo)員,有家長(zhǎng),還有一類(lèi)“特殊人群”——乞丐。

      該不該給乞丐錢(qián),一直是個(gè)令人困擾的問(wèn)題——你說(shuō)給,又怕是騙子;不給,又莫名不安。

      兩年前,某個(gè)下午放學(xué)。一個(gè)乞丐路過(guò)校門(mén),背一個(gè)綠色的鼓鼓的背包,亂糟糟的頭發(fā),皺巴巴的似乎有些餿味的衣服,臉是蠟黃的,手中端著個(gè)舊鐵碗,里面躺著幾張角票。

      同學(xué)與我手牽手走出校門(mén),看到這樣一幕,心里自然是掀起了萬(wàn)般波瀾。我不安地后退一步,生怕乞丐過(guò)來(lái)要錢(qián),還拉住同學(xué)的書(shū)包,不讓她走。同學(xué)回過(guò)頭,睜著那對(duì)大眼睛,眨了眨。我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì),吞吞吐吐地開(kāi)口;“就是,咱們等、等乞丐過(guò)去先……那個(gè)……”未待我說(shuō)完,同學(xué)勾住我的肩,以一副“大姐大”的神氣對(duì)我許諾:“別怕別怕,姐罩著你!”

      終于等到乞丐過(guò)了校門(mén),我小心翼翼地跟在同學(xué)身后走出來(lái),如釋重負(fù)。同學(xué)扭過(guò)頭,好奇地問(wèn):“你怕乞丐呀?”“哪里有!”我白了神經(jīng)粗大的她一眼,“只是不愿也不敢給,又怕良心過(guò)意不去罷了?!八贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,不在意的回答:“嗯……那就看是什么乞丐唄,四肢健全的就不給嘛——當(dāng)然,老人還是要給的,特別是七老八老的。”可是,我扯著她不讓走,“那特別有錢(qián)的人裝乞丐怎么辦?”同學(xué)愣了一下,緊著眉沉思了幾秒,爾后自暴自棄地?fù)u搖頭,以近似崩潰的表情看著我,最后無(wú)可奈何地開(kāi)口:“其實(shí)吧,反正乞丐也不多,你見(jiàn)一個(gè)給五角也行啊……”

      “可是萬(wàn)一——哎,別跑啊!”沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)便跳起來(lái),蹬蹬腳,一溜煙地跑遠(yuǎn)了,只剩我一個(gè)人在原地目送她遠(yuǎn)去的背影。

      事到如今,究竟該不該給乞丐錢(qián),還是個(gè)使我煩惱的問(wèn)題,也不知有沒(méi)有人為我解答。

      2103315