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      描寫風(fēng)景作文素材

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      描寫風(fēng)景作文素材(通用12篇)

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      描寫風(fēng)景作文素材

      描寫風(fēng)景作文素材篇1

      人生在世,每時(shí)每刻都在路上,而這條路就是成長(zhǎng)之路。這條綿延不斷的成長(zhǎng)之路有著最美的風(fēng)景,在我們的人生中綻放他們最美的時(shí)刻。

      猶記得初二那年,一位老師來到我們的班級(jí),當(dāng)時(shí)她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走向講臺(tái),身上的氣質(zhì)就如同蓮花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。在一片喧囂中,她有著獨(dú)特的魅力,神奇的讓我們安靜下來。她輕抿唇角,一絲淡然的笑意浮上臉龐,盡管她的臉上有歲月的痕跡,但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。

      她說她姓譚,她和我們的開始十分友好,沒有半點(diǎn)嚴(yán)肅,比起老師,她更像一位老朋友。當(dāng)我們都這樣認(rèn)為時(shí),僅僅一周,她用實(shí)力告訴我們:我可沒那么溫柔。

      上她的語文課時(shí),不愛舉手回答問題,一說發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發(fā)言,這有什么,我們有張良計(jì),她也有過墻梯,她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后,她讓我們抄寫課后生字詞,美曰其名“練字”,或曰:“不愛回答問題喜歡做作業(yè)還得支持,命運(yùn)掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語,看著容易寫時(shí)難,要寫得端端正正,不允許有寫錯(cuò)的字音字形。不然呢?那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當(dāng)然,她對(duì)我們的教育不只有“厲”,更多的是“趣”。

      她上課,習(xí)慣穿插各種小故事,十分有趣,她會(huì)在上課時(shí)融入自己的感情,用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳,十分讓人享受。她獨(dú)特的教育,既讓我在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn),更讓我在學(xué)習(xí)中“找樂子。”

      成長(zhǎng)的道路上,沿途的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著我一直向前,因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景,一直在路上。

      描寫風(fēng)景作文素材篇2

      我朝手心哈氣,不停地搓搓手,風(fēng)打在臉上疼疼的,冬至,還是跟往年一樣冰冷、無情。我不禁厭惡地皺了眉頭,馬上就要拔河比賽了,望了望周圍,平時(shí)活躍的班級(jí),今天像在冬天被凍壞的白菜一樣,耷拉著葉子,我卻不感詫異,原因大家都心知肚明……

      往年,兩次拔河比賽,無一不是充滿斗志地進(jìn)場(chǎng),又失望而歸,竟一局都沒贏過。我強(qiáng)打精神,握起粗麻繩,班上還是有幾個(gè)女生,為頹廢的我們打氣:“沒關(guān)系,盡力就好,加油啊!”我和伙伴紛紛點(diǎn)頭。隨著哨聲開始了,我拼盡全力,可身體慢慢被拉走,開始控制不住,本來就冰冷的手,被繩子扯得通紅,心中一個(gè)哽咽,完了……這次又……,終于……我們還是輸了,同學(xué)們低垂著頭,周圍都是輕微的嘆息聲,我不禁搖了搖頭,反問自已:“果然還是不行嗎?冬天你真的毫無溫度……”

      “啊!還有一場(chǎng)呢!加油啊!”邊上傳來了班上女生的加油聲,我不禁大喊道:“還有一次,這次一定要贏!都初三了,必須要贏回一場(chǎng)啊!”伙伴們的眼神中多了份堅(jiān)定。

      重新握好繩,我站穩(wěn)腳跟,重重呼出一口氣,比賽開始!我們班的人拼盡全力往后拉著,臉因此都憋得通紅,我們與對(duì)方僵持著——突然,在冰冷的空氣中,傳來洪亮的呼聲:“×班,加油!×班,加油!”伙伴們愣了,這是隔壁班在為我們打氣加油呢!有節(jié)奏的呼聲沖破了冬天的寒疼,讓我們心中多了一份火焰,燃燒起來!我緊皺眉頭,可腳底還是在向前打轉(zhuǎn),后面的一個(gè)男生用腳抵住我正在打滑的腳,我充滿感激,更加使勁地往后拉緊,噪子因發(fā)力太大,不禁低吼起來,周圍全是同學(xué)們的嘶吼聲。我伙伴的眼里有團(tuán)火,我能看見;為我們吶喊的聲音越來越大,我能聽見;繩子慢慢向我們移來,我能感受!隨著猛力,我們贏了。我激動(dòng)地捂住嘴,太好了,贏了!一陣沸騰的歡呼聲,仿佛是一團(tuán)火,燃燒了整個(gè)冬天。我們不再感到寒冷,隔壁班的同學(xué)也為我們紛紛慶祝,意料之內(nèi),第三場(chǎng)我們又贏了。

      雖然最后沒進(jìn)決賽,但對(duì)我們來說,今天是意義非凡的!因?yàn)槲覀冏龅搅藞F(tuán)結(jié)努力,最后相擁在一起,回班時(shí),腳步輕快地飛起來了。

      我拿起筆,快速地在作文本上寫起:“冬天也美麗”……嘴角不禁蕩起了笑意。

      描寫風(fēng)景作文素材篇3

      這條上學(xué)的路,普普通通。伴隨著日出日落,我不知走了多少遍,就算閉著眼睛,我都能知道走到了哪里。但每一次走這條路,我卻不覺得枯燥、乏味,因?yàn)橹灰壹?xì)細(xì)的去觀察,就會(huì)在路上有新的發(fā)現(xiàn)、新的樂趣、新的思索。

      在路上,每天都有新的風(fēng)景。眼下正值初春,雖然乍暖還寒,但在這路上,生機(jī)已開始顯現(xiàn)。清晨,城市開始慢慢蘇醒,這條路上也開始有了氣息。我走出家門,發(fā)現(xiàn)路旁的柳樹不再是灰黃的,枝條之間隱約泛出了絲絲綠意。一個(gè)個(gè)小豆丁般的芽苞,雖然還在枝條上沉睡,但我相信它們的蘇醒意境為期不遠(yuǎn)了。那時(shí)我突然就懂了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”是一種怎樣的場(chǎng)景了。再看看,天上的云、樹上的芽、路邊的草配合得天衣無縫。勾勒出一副絕美的初春圖。

      在路上,每天都有意想不到的樂趣。前幾天,和同學(xué)邊走邊聊,不知怎的,一轉(zhuǎn)頭就看到了一只將頭伸出車窗外的狗的碩大的腦袋。我呆愣著與它對(duì)視幾秒,它卻仿佛被我看羞了似的轉(zhuǎn)過頭去,不再理我,而是去和它旁邊的狗低聲交流著,仿佛在說:“嘿,兄弟,你看外面那個(gè)人……”少時(shí),它又轉(zhuǎn)過頭來,如此幾個(gè)回合。車突然開動(dòng),不見了蹤影。我一急,便撇下同學(xué),大步向前跑去,終于,紅燈攔住了那輛車。車又一次開動(dòng),從視野中逝去。在這條路上,有一人一犬偶然邂逅的樂趣。

      在路上,每天都能看到那些正能量的事。這條路上賣早點(diǎn)的阿姨最是勤奮,每天早早地出來擺攤,棕色的頭發(fā)被編成麻花辮,藏在帽子下,額頭上掛著細(xì)密的汗珠,使她更富有勞動(dòng)的美。纖細(xì)的手拿著一雙長(zhǎng)把勺子,靈活地在熱鍋里攪動(dòng),長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子仿佛有了生命一般地跳動(dòng)。每每有行人經(jīng)過,她便會(huì)吆喝一聲:“來吃早點(diǎn)吧,一天都有勁?!毙腥送紩?huì)擺擺手,但也會(huì)有熱心的人找個(gè)板凳坐下,招呼著說:“老板娘,來根油條,一碗豆?jié){!”“好嘞!”阿姨麻利地為客人端上熱騰騰的早點(diǎn)。每當(dāng)看到這里,阿姨那種快樂、那種對(duì)生活的熱愛就會(huì)深深地感染我。

      在這條每天都經(jīng)過的路上,濃縮了整個(gè)社會(huì)的林林總總。我細(xì)細(xì)觀察路上的一切,它們帶給我美感、帶給我樂趣、帶給我無限前進(jìn)的動(dòng)力。

      描寫風(fēng)景作文素材篇4

      以為最美的風(fēng)景是終點(diǎn)站的那滿園春色,卻透過車窗,看到了不一樣的別致。

      高柳夾堤,是初春里難以捕捉的美麗。不經(jīng)意間,沒有高柳夾堤,卻,找到了幾抹新綠。零星綠色呼嘯而過,相機(jī)還沒來得及定格。忽地,記憶在腦海里翻騰。朦朧中,柳枝剛萌芽,垂庇的綠蔭下是一個(gè)男人牽著一個(gè)小女孩。女孩還小,天性好動(dòng)。女孩拉著男人圍著柳樹打轉(zhuǎn),男人迎合著女孩,臉上洋溢著綿綿的溫柔微笑。

      車窗搖下,把頭探出窗外——女孩和男人靠在柳樹下,似乎滿臉倦意。我想,女孩此刻是幸福的吧,男人此刻是滿足的吧。

      在我即興之時(shí),突然一股力襲來,我被拽回到座位重新坐好。我驚恐地向后張望,倏爾,一雙同樣驚恐又撲滿擔(dān)心的眼神與我的眼神相撞。那一秒,再無驚恐;那一秒,只剩幸福。

      我莞爾一笑,腦海里“咔嚓”一下,定格美麗,收藏風(fēng)景,載入回憶錄。

      以為最靚麗的風(fēng)景是站在聚光燈下的那一剎那,但,回首,透悟到別樣的風(fēng)景線。

      我們站在聚光燈下,那樣絢麗,可,這一路走來的痛,驀然,依舊難忘。

      我們是最后得知要訓(xùn)練的,我們是可用時(shí)間最少的。不過,我們從未屈服——我們放棄休息時(shí)間,我們省下吃飯時(shí)間。

      最后,我們成功了。站在舞臺(tái)上的我們,再無初次接受這首歌的生硬;再無發(fā)音不準(zhǔn),音律不齊,找不準(zhǔn)輕重音,無法融入伴奏等一大堆問題。

      我還記得,當(dāng)我們第一次彩排成功時(shí),我們激動(dòng)到流淚的場(chǎng)景。

      我更記得,那一次我們毫無征兆的吵架。我們吵得好兇,那時(shí),驚動(dòng)了老班。差一點(diǎn),我們分道揚(yáng)鑣;差一點(diǎn),我們?cè)倥R近終點(diǎn)時(shí)說要放棄。那時(shí),一個(gè)團(tuán)隊(duì),瞬間成了一盤散沙。還好,友誼可以戰(zhàn)勝一切。我們重新攜手,重新一往無前往終點(diǎn)沖刺。

      聚光燈固然光彩,但如果沒有這一路堅(jiān)持,何來站上舞臺(tái)享受這短暫耀眼的機(jī)會(huì)?

      聚集滿園春光固然精彩,但如果沒有冬的蓄勢(shì)待發(fā),何來春光爛漫?

      所以,終點(diǎn)的風(fēng)景固然美麗,沒有沿途的烘托,何來它的無盡贊賞?

      我們應(yīng)該懂得,上帝是公平的。

      如果終點(diǎn)不如人意,試圖看看沿途吧,你不會(huì)失望的。

      描寫風(fēng)景作文素材篇5

      那是一道亮麗的風(fēng)景線,那是一道最美麗的風(fēng)景。她們雖然無私,卑微,但卻讓人們永遠(yuǎn)記在心中,她們便是清潔工。

      微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨,馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過了。這時(shí)一支亮麗的隊(duì)伍出現(xiàn)在大街上,她們衣著鮮明,車子上的‘寧臟一人,清潔萬家’,是多么的平實(shí)純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說;‘俯首甘為孺子牛。’她們奉獻(xiàn)并快樂著。

      杜甫曾經(jīng)說過;‘安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足?!f的應(yīng)該就是這種無私的精神吧。

      事實(shí)上,用心去感受,用眼睛去看。她們何嘗不是在做最‘卑賤’的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里,她們不辭辛苦,永遠(yuǎn)都是那樣。雖然不被人所接受,雖然不被別人認(rèn)同,還有時(shí)遭到人的滿天大罵,但她們心中只充滿了一個(gè)信念;保護(hù)人類共有的家園,維持地球的清潔,讓一切變得更美好。因此,她們認(rèn)為最高尚的職業(yè)便是清潔工,最美的風(fēng)景是她們創(chuàng)造,保護(hù)出來的。她們就像是道路兩旁的大樹,默默地吸取褐色的污染物,排出的卻是能造福人類的綠色氣體_氧氣。

      美國(guó)詩(shī)人曾經(jīng)說過;‘奉獻(xiàn)是快樂的,只有心中有他人,他人才會(huì)尊重你,仰視你?!磺薪匀绱?,在我心目中,那最美麗的風(fēng)景線無非是那些默默無聞的清潔工,是她們一次又一次的修改著人類的錯(cuò)誤史,那一張張笑臉才是世界上最美麗的風(fēng)景。

      描寫風(fēng)景作文素材篇6

      這個(gè)世界有太多的風(fēng)景,因?yàn)槲覀兊拿β担鵁o人問津。人們的腳步匆匆而過,有的&39;時(shí)候,我們可以嘗試著停下來,看看那些風(fēng)景。

      “上課”

      還是這熟悉的開場(chǎng)白,老師拿起粉筆在黑板上寫了觀察身邊,還加了一個(gè)大大的雙引號(hào)?!巴瑢W(xué)們,我給大家布置一個(gè)特別的作業(yè),觀察身邊?!蓖瑢W(xué)們一下子炸開了鍋,熱烈的討論起來了,有的同學(xué)說我們寫去公園玩吧,有的同學(xué)說我們寫打籃球吧!老師卻好像一早就看出了我們的小心思,說:這次的作業(yè),不能寫出去玩的經(jīng)歷,也不能寫學(xué)校發(fā)現(xiàn)的各種事情。班級(jí)突然安靜了下來,氣氛異常的寧?kù)o。這條作業(yè)一瞬間難倒了全班。這可怎么寫呀,不能寫出去玩,也不能寫同學(xué),那我們身邊還有些什么呀?

      回到家我便把這條作業(yè)告訴了媽媽,媽媽卻說讓我去學(xué)校門口的那條路好好看看,要放慢腳步,不要匆匆走過。

      我一臉的疑惑,學(xué)校門口的路有什么呀,我每天都經(jīng)過,并沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別的啊,媽媽是不是在騙我。帶著不解的心情我還是出發(fā)了。

      來到學(xué)校門口,雖然缺少了平時(shí)的生機(jī),但我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的路上竟是這么的美麗。柳樹的紙條垂落下來,像在撫摸著大地。那枝條上的葉子,隨風(fēng)搖擺著,一絲絲春的氣息。在柳樹的襯托下,桃花顯的更加美麗了,那一朵朵的桃花綻放著,飄出陣陣芳香。活脫脫的像一個(gè)紅著臉的孩子,歡迎著學(xué)生的到來。鳥兒們停在樹枝上,顯得是那么的悠閑自在。

      我終于明白了媽媽為什么要讓我來學(xué)校門口的那條路,這就是我們身邊的事物。

      我想有的時(shí)候我們應(yīng)該停下腳步,觀察身邊,看看那些不一樣的風(fēng)景,雖然美麗,卻常常被人們給淡忘。風(fēng)景就在路上,等著我們的發(fā)現(xiàn)。

      描寫風(fēng)景作文素材篇7

      紅了櫻桃,綠了芭蕉,暮然回首,一切都還在路上。回顧沿途的風(fēng)景,一種滿足感暮然襲上心頭,路有無數(shù)條,又該何去何從。

      上天是公正的法官,他給每個(gè)人一條路,唯一不同的是起跑線上的風(fēng)景,有的富麗堂皇,有點(diǎn)則是平淡無奇。

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是一位偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原,對(duì)人生道路的感嘆。每個(gè)人都會(huì)踏上一條屬于自己的道路,漫長(zhǎng)迂回,無法避免。

      路雖遠(yuǎn),體力充沛即可走完,路雖曲,小心謹(jǐn)慎就可無礙,可人生之路,未知而充滿神秘,誰也弄不清楚下一步會(huì)發(fā)生什么,有可能昨天還是“山窮水盡疑無路”,今日已是“柳暗花明又一村”,或許是“直掛云帆濟(jì)滄?!?,卻已是“黑云壓城城欲摧”。有時(shí),人生真的無法捉摸,也許就是因?yàn)槿松呀?jīng)在路上了,沒法捉摸,沒法回頭。

      “蜀道難,難于上青天”,蜀道尚且如此,我們又怎能一馬平川呢。從古至今,凡在路上,必有所先,必有其后。“君要臣死,臣不得不死”,岳飛精忠報(bào)國(guó),奮勇抗敵,可君身邊有小人,哪有吾乃的容身之處;孫中山豪情壯志建立民國(guó),誰曾想“螳螂捕蟬,黃雀在后”,革命成果被袁世凱竊取;毛澤東征戰(zhàn)沙場(chǎng),一世英名“天若有情天亦老,人間正道是滄?!保蛇^于舍我其誰憾于草草收尾。

      就算“將登太行雪滿山”,但“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,人生的道路上并不全是坎坷,要知道,“陽光總在風(fēng)雨后”在坎坷之后便是陽光明媚。司馬遷在獄中寫出《史記》名聞?dòng)谑?,歐陽修被貶滁州卻寫出與民同樂的《醉翁亭記》……既選擇了遠(yuǎn)方,就連同風(fēng)雨兼程,有風(fēng)雨,便也會(huì)有燦爛的陽光,絢麗的彩虹。人生路上就是這樣跌跌撞撞,意氣風(fēng)發(fā)談笑一瞬,既然是在路上,那便一路且歇且行,領(lǐng)悟人生。

      從始至終,人生苦短,要來的阻擋不了,要去的挽留不住,但是,在這得失之間,只要耕耘過,收獲了多少并不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們的人生道路上,美麗的不是你收獲了多少,而是你經(jīng)歷了多少,是曾經(jīng)面對(duì)困難的勇氣,跨過坎坷的艱辛,都是你的人生收獲。

      既然路途已鎖定,且已在路上,又有誰會(huì)走那條最短的直線,亦余心之所善,雖九死而不悔。

      人生何其短暫,珍惜這漫漫人生路,且行且珍惜,一切都已在路上。

      描寫風(fēng)景作文素材篇8

      家鄉(xiāng)的路是多么令人熟悉的地方;家鄉(xiāng)的路是多么溫馨的地方;家鄉(xiāng)的路是多么幸福的地方。家鄉(xiāng)路上的景色雖然不是很美,但還是有很多的,使我印象深刻的卻只有幾個(gè)。

      從建昌回湯神廟的路上有許多美麗的景色,從車窗往外看,看也看不夠。

      有幾條一年四季都不會(huì)干涸的河流。其中一條的旁邊有許多似乎要建濕地公園。還有一條的旁邊滿是楊樹林,呈現(xiàn)出一片青色。在四道營(yíng)子大橋的下面還有一條河,它的旁邊是那被扒的又平坦又有彈性的,像蹦床似的土地。

      在路上幾乎都是連綿不絕的高山,每隔幾座山上就會(huì)有一個(gè)高大的信號(hào)塔,山上還有一些白石頭。白石頭住在山里面,他的旁邊是一個(gè)采石場(chǎng),附近的居民若是有誰家蓋房子就會(huì)去那里買一些白石頭做材料。這些都是聽媽媽說的。在大山上還有許多翠綠的松樹,松樹是四季常青的,真是“寒松聳拔倚蒼岑,綠葉扶疏自結(jié)陰?!卑?

      俗話說:“高手在民間”,冬天時(shí)在外聊天會(huì)感到寒冷,聰明的家鄉(xiāng)人在屋前放置了一個(gè)小塑料棚,這樣在棚子里面聊天就不會(huì)再覺得寒冷了。在路上我又看到了許多用來種菜的棚子,遠(yuǎn)看活像波光粼粼的大海,給這里又添加了一道風(fēng)景線。

      在生活中其實(shí)很多事情我們可能從未發(fā)現(xiàn)過,只要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察身邊的事物,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很精彩!

      我們這里的生態(tài)環(huán)境越來越好了。

      描寫風(fēng)景作文素材篇9

      歲月悠悠,人生漫長(zhǎng)。乘著歲月的小船,慢慢駛向人生的彼岸。在這漫長(zhǎng)的人生道路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn),最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)在路上。

      每當(dāng)我望著家鄉(xiāng)那片地發(fā)呆時(shí),就會(huì)情不自禁地想起奶奶那滿頭的汗水。慢慢的,慢慢的,就濕透了她那衣服。望望那已被歲月留下多重痕跡的奶奶,每每想起這件事,都會(huì)令我不堪回首。

      小時(shí)候,還不懂世事的我,整天都離不開奶奶的陪伴。讓我晚上一同與媽媽入睡,睡不著的時(shí)候,便偷偷爬到奶奶那,與她睡。爸爸整天都為了生計(jì)而奔波著,母親又在開店,爺爺三天兩頭往村里頭跑,往往都是夜不歸宿。家里自然就剩下了奶奶,所以我與奶奶最親。而奶奶又要到玉米地里去干活,無奈之下,她只能早上背著我走一公里路到玉米地,晚上又背著我回家,誰讓我總是粘著奶奶呢?

      在這4000多個(gè)日子里,因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,都很少與奶奶見面了。之前,奶奶都是早早地起床,準(zhǔn)備去玉米地里要用的東西。而我也從不賴床,因?yàn)榕乱峭硪稽c(diǎn)了,奶奶就不帶我了。

      走了一公里路,來到玉米地里。因?yàn)槟棠虤q數(shù)已大,彎不下腰了,她便和我各拿一個(gè)袋子,她摘上面我摘不到的玉米,我摘下面她彎不下腰來摘的玉米。我們的收獲往往都是兩大袋。而播種時(shí),我走在奶奶前,拿著種子,邊走邊撒,而奶奶跟在我的后面,一片一片,細(xì)心地澆水。

      在田地里,我總是被可惡的樹枝給絆倒。而奶奶總是在我的身后,伸出那只長(zhǎng)滿老繭的手。每天每日,都是這樣的輪回,都是這樣,一幕一幕的重復(fù),可奶奶對(duì)我的這份愛永遠(yuǎn)不變,奶奶的愛,就是陪伴,這份愛是多么含蓄。奶奶的愛不像是父親母親那份愛一樣。奶奶的愛就是在我孤獨(dú)的時(shí)候帶來陪伴,在我害怕時(shí),給我安全感,在我空虛時(shí)給我?guī)頊嘏?/p>

      描寫風(fēng)景作文素材篇10

      太陽拭去了冬的榮光,清風(fēng)帶走了夏的憂傷。——題記

      風(fēng)景在路上,路上是那低頭快走的行人,疾馳而過的車輛,路上有那春日的芳香,秋日的那一抹金黃。風(fēng)景,其實(shí)無處不在。

      夏的風(fēng)景總是讓人感到“充實(shí)”。耀眼的陽光透過綠的深沉的樹葉灑下一地斑斕的碎屑。草色綠的發(fā)黑,三、五叢地聚在一起,頂著炎炎的烈日,等待著暴雨的洗禮。蟬鳴雞犬之聲突破粘稠的空氣,四散回蕩。人聲也同樣沸騰著小販的呼喊,電話兩頭的對(duì)話……甚至是空調(diào)的“嗡嗡”聲,腳步摩擦的“沙沙”聲,汽車駛過的“轟轟”聲在人們不知不覺中為這悶燥的夏添上了一層名為“喧囂”的外衣,使這夏日的溫度升得更高,熱得極難熬。如果你還有這份閑情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的人們總是會(huì)在不同的時(shí)間,不同的地方做同一個(gè)動(dòng)作:扶起前額被汗水淋濕的頭發(fā),皺著眉,虛瞇著眼睛,望著那仿佛永不落山的太陽嘆一口氣,無可奈何。天是湛藍(lán)的,有白云,有飛鳥,如寶石般鑲嵌在頭頂之上。草盛樹榮,用綠意點(diǎn)綴著生活,它們都靜靜地,只等著那一縷清風(fēng)的微撫。

      相比之下,冬的風(fēng)景則更是令我陶醉。我去過北方,那兒和成都不一樣,成都是見不到雪的,一年四季長(zhǎng)青的樹木讓老人們感嘆找不到可以同病相憐的東西。

      北方不同,還是深秋,樹上就已經(jīng)掛上了一層白霜,到了冬天,白皚皚的一片,一眼望不到邊際,天上斷斷續(xù)續(xù)地下著鵝毛般的雪,嘴中呼出的熱氣變成乳白色的水霧覆蓋在眼鏡上,卻不會(huì)使人感到不適,而讓人更體會(huì)到那冬日的美。臘梅也開了,粉粉的,紅紅的,鼻腔中都彌漫著臘梅的香氣。到處銀裝素裹,樹上的葉子大半都枯黃了,落了一地,枝上僅剩了那幾片尚還泛青的葉子,也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。路上少了許多的行人,店鋪也關(guān)了門,只剩下一片銀白等待著初春的第一縷陽光的照耀。

      風(fēng)景是那景點(diǎn)里多姿多彩的高山峽谷,飛瀑流泉,是那令人心神向往的自然美景,名俗人文。我們總是對(duì)各種景點(diǎn)的景觀流連忘返,卻疏忽了風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊,它無處不在——只是,我們常常熟視無睹。

      去發(fā)現(xiàn)我們身邊的風(fēng)景吧!別再忘了它們。

      描寫風(fēng)景作文素材篇11

      那是五年前的一個(gè)夏天。

      那年夏天出奇地?zé)?,父親決定攜一家人去成都黃龍避暑。我們聽說那里風(fēng)景宜人,于是花了半天時(shí)間挑了個(gè)好去處。黃龍地區(qū)海拔三千米處,有一梯田般的景觀,因水下的石頭色彩各異,似乎將水也染得色彩斑斕,而得名五彩池。好了,就去這里吧。

      我一路小跑上山,將父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后,還不斷吆喝:“快呀快呀!”大概過了四十分鐘,我已能望見那“梯田”的一部分了,我想,在這么過個(gè)半小時(shí),一定可以到五彩池了。我不顧臉頰上的汗珠,又加速奔跑起來……

      “也不過是這樣嘛?!边@是我看到五彩池的第一感覺。這里的每個(gè)池子都不算大,水底的石頭像是褪了色,排列的也并不像云南的梯田那樣有節(jié)奏感,像是一部巨大的鋼琴,不過是疊羅漢一樣堆砌起來而已。水倒也算是清澈,只是少些秀麗。遠(yuǎn)方的樹木也可算蒼翠,不過少了點(diǎn)瑰麗??赡苁俏移谕^高了,理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有些差距,而現(xiàn)在還到哪里去看些什么呢?我這樣問自己:我已站在山巔,已無景可覽。天灰蒙蒙的,擋住了來路,和去路……

      父母此時(shí)也追上來了?!霸趺催@么久啊?!薄拔覀兡昙o(jì)大了,跟不上你了,但所幸下面風(fēng)景也不錯(cuò),就拍了幾張?!蔽铱戳烁赣H拍的照片后十分奇怪,這樣的精致,我來時(shí)怎么沒看到?這里一張是一座小瀑布,像是古松掩映下的銀簾,神秘,令人向往。一張則是一方水塘,它恰是天空的完美倒影,真是分不清天與水孰在上,孰在下,‘水天一色’說的就是如此吧。竟然還有一張是只松鼠,它正在興奮地啃食松果。

      呵,我真是自作聰明了:自以為登頂后就看盡了山下一切景色,殊不知登頂之路上美景數(shù)不勝數(shù)。這便是父母走得慢的原因吧,他們眼中有路上的風(fēng)景。這些景色給人帶來的愉悅不遜于登頂?shù)南矏?,甚至是更大的收獲。若是沒了這些“序章”,“終章”自然乏味些。腳步慢下來吧。風(fēng)景不止于山巔,也在路上。

      描寫風(fēng)景作文素材篇12

      有誰在奔向旅程的終點(diǎn)時(shí),留意過路上的風(fēng)景?

      一個(gè)春日的清晨,初升的艷陽蒸發(fā)盡了昨日雨后的雨滴,天空仿佛是透明的。

      這樣的天氣,是最適合出行的。于是我們踏上了旅途。

      車輪飛快地旋轉(zhuǎn)著,在林立的高樓間穿行。出了城,高樓漸漸地稀疏了。不必很趕時(shí)間,于是車速放慢了下去。這樣,更能留意路上的風(fēng)景。

      窗外的色彩奔騰著,景色如一幅流動(dòng)、延伸的畫。道旁城市的痕跡正緩緩地消退。道路伸向了城市與鄉(xiāng)村的間隔。路旁的土丘上,野草稀疏地生長(zhǎng)著。青翠的樹向上舒服地伸展開身子,讓陽光充分地灑在自己的身上。樹林鋪伸了一截,土丘的地勢(shì)平坦了,不久又下陷了。道路似乎是被架空了。遠(yuǎn)處的林中流過一條清亮的小溪——閃耀著樹葉間流下的光斑。

      遠(yuǎn)處的青山伏在地上,隱約露出它烏青的身影。湛藍(lán)的天空中,不知從哪里飄來了一團(tuán)海島似的烏云,像一個(gè)孤獨(dú)的旅者,以它特殊的角度——天上,鳥瞰著路上的風(fēng)景。絢麗的陽光照射在它的身上,折射出迷人的光暈。

      透過葳蕤的樹林,依稀能夠望見農(nóng)田。道路繼續(xù)地延伸著,向遠(yuǎn)方,向旅程的終點(diǎn)。過了樹林,是一大片金色的油菜田。油菜花開得正盛,一大片一大片,全是絢爛的金色。太陽把普照萬物的金光灑向它們,而它們又報(bào)以同樣的色彩——它們的色彩是來自太陽吧!多大的一片油菜田啊!中間圍著一座白色的雙層農(nóng)家小屋。想必這塊田的主人住在這里面吧。也許,他正從屋里滿心歡喜地望著這塊田,盤算著今年的收成。一輛銀白色的車,從我們的車旁飛快地駛過。他應(yīng)該是很急著到目的地。他卻因此漏掉了這些在路上的風(fēng)景。

      天上,一大群麻雀嘰嘰喳喳地飛過,從這片樹林飛向那邊山頭。它們是在議論著什么呢?

      不遠(yuǎn)的地方,終點(diǎn)到了,溜走了一個(gè)上午,在不知不覺中。

      人們都只關(guān)心目的地的風(fēng)景,在這匆忙的奔波中,卻總是忘記看看四周,看看這些無名的風(fēng)景。其實(shí):

      風(fēng)景在路上。

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