五年級(jí)閱讀作文1000字
五年級(jí)閱讀作文1000字(通用8篇)
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五年級(jí)閱讀作文1000字篇1
高爾基言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確是這樣的,閱讀使世界變得更美好了。
閱讀猶如一盞明燈,指引著我們?cè)谌松缆分械姆较?閱讀猶如一汪晶瑩的水,滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨;閱讀猶如一方樹蔭,擋住火熱的太陽。它就像我的一位摯友,一直默默陪伴著我,讓我的世界變得更美好。
閱讀不僅如我摯友,他更像是一位嚴(yán)格的老師,書中的不少名句都提醒了我,使我如夢(mèng)初醒,“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”,這句話教我誠(chéng)信;“人的一生中,永遠(yuǎn)回不來的事物有很多”,讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊一切的事物……這些格言為我敲響了一個(gè)個(gè)警鐘,我從中學(xué)會(huì)了很多。
書中的人物也同樣鼓勵(lì)了我們:《西游記》中機(jī)智靈敏突破重重阻撓救出師傅的孫悟空,《木頭娃娃旅行記》中,具有獨(dú)立思想的娃娃希地帝,《時(shí)聲》中最終改變了很多的宮本拓實(shí)鼓勵(lì)了我們……他們給我們留下了深刻的印象,并使我們深深思考的人生的意義。
讀書,對(duì)于我的寫作方面也有提高。在很小的時(shí)候,我的寫作水平一團(tuán)糟,每次寫不下幾個(gè)字就放棄了,上了小學(xué),漸漸的我愛上了閱讀,慢慢地隨著我讀的書越來越多,我的寫作水平也越來越高。每次,有人問我寫作的竅門在哪里,我都會(huì)笑一笑吐出二字“讀書”。
生活上,難免遇到難題,每到這時(shí),我會(huì)習(xí)慣性地翻開一兩本書,品味書中主人公的精神,讀完一本書,我可以振作起來,重新突破眼前的難題。
現(xiàn)在書本大多數(shù)被電影和電視劇取代了,本來有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏,可是我不會(huì)忘記是書籍改變了我的一生,閱讀是我永遠(yuǎn)的摯友,它使我的生活更美好。
五年級(jí)閱讀作文1000字篇2
對(duì)我來說,閱讀是一件充滿趣味的事,只要一打開書,我就會(huì)完全沉溺在書的情節(jié)中,媽媽常常說我看書看到廢寢忘食。
書有很多種類型,有些書帶有豐富的知識(shí),滿足我們的求知慾;有些書的故事內(nèi)容精彩絕倫,引人入勝,讓人不自覺想一口氣把它讀完;有些書則是插畫生動(dòng)活潑, 常讓人不禁莞爾一笑??磿臅r(shí)候,我總是能融入書中,就像自己也是書的一部分一樣,在書的國(guó)度里,我的想像力可以任意的馳騁。
對(duì)我來說,書里面就是一個(gè)世界,有著不同的事情,等著我們?nèi)ふ?。書也是我放松的?dú)門法寶,無聊或緊張的時(shí)候,找它絕對(duì)沒問題;書其實(shí)也是我的良師益友,不時(shí)的陪在我身旁,也解決了我很多問題。
不過有的時(shí)候,太沉迷于書本也不好。像我常常為了看書,耽誤了其他事情,只有闔上書,休息一下的時(shí)候,才赫然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過了好久,這時(shí)才趕忙做其他事 情。有時(shí)候,我甚至不管時(shí)間已經(jīng)晚了,還繼續(xù)看書,媽媽常會(huì)提醒我說,愛看書很好,但是也不能一天到晚都只知道看書,還有很多重要的事也要做。所以,現(xiàn)在 我會(huì)安排好看書的時(shí)間,讓每件事情都能很順利的完成。
看書其實(shí)和看電視一樣容易,隨時(shí)隨地,隨手拿起一本書,想像自己就是書中的主角,如果你也準(zhǔn)備好了,那我們就一起進(jìn)入閱讀的世界吧!
五年級(jí)閱讀作文1000字篇3
我愛讀書,讀書讓我陶醉。
書,像一股潺潺清泉,滋潤(rùn)了我干涸貧瘠的心田;書,像一陣和煦微風(fēng),吹來了漫山遍野的希望和美好。而讀書,莫過于世間最快樂的事,在書的世界中,我徜徉在知識(shí)的海洋。
每每出門,路過書店,那一陣陣墨香總能讓我駐足,不管時(shí)間緊不緊,總要去書店小小的溜達(dá)一圈。看到書架上排列整齊的書籍,我總?cè)滩蛔≥p輕撫摸那各式各樣的書脊,不知不覺會(huì)有種莫名其妙的滿足,真想一輩子都住書店里。
記得六歲時(shí)看注音版的《三國(guó)演義》,為我的偶像——關(guān)羽的死,哭得死去活來,一發(fā)不可收拾。也許是小時(shí)候偶像關(guān)羽的死讓我太受傷害了,所以我現(xiàn)在也不愿再去看那本書了。后來,過了一段時(shí)間,我的偶像發(fā)生了翻天覆地的變化——變成毛臉的孫猴子,看到大鬧天宮那一節(jié),為了追捧偶像,我自己也披上“斗篷”(床單),拿上“金箍棒”(掃帚),大喊一聲:“呀呀呀呀呀呀,吃孫爺爺一棒。”就沖進(jìn)了雞窩。還沒大鬧天宮,我就被床單絆倒在雞窩,跌得鼻青臉腫,不由哇哇大哭。那些雞們,傻看了半天也看不出我是不是它們的同類,只得一步步逼近,伸出它們罪惡的嘴,從未受過如此“待遇”,我嚎啕大哭,被二叔發(fā)現(xiàn)了,自然免不了一頓嘲笑。那只先啄我的雞也被二叔給宰了,當(dāng)作是安慰我的禮物。作文
隨著時(shí)間的推移,我的年齡也在逐漸增長(zhǎng),對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的看法與觀點(diǎn),雖然我不再像小時(shí)候那么盲目幼稚,但我也有屬于自己的偶像,從魯賓遜、湯姆大叔到保爾·柯察金、魯迅再到現(xiàn)在的哈利·波特,我總能在書中身臨其境,探求新的知識(shí)與人生哲理,它給我?guī)砹藷o群的樂趣,賦予了我除知識(shí)和人生哲理外更寶貴的東西——快樂。
我愛讀書,讀書讓我陶醉。
五年級(jí)閱讀作文1000字篇4
高爾基曾經(jīng)說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀,是一種知識(shí)的積累,也是一種享受,人只有多閱讀,才會(huì)積累豐富的知識(shí),而一些同學(xué)還去看那些毫無意義的漫畫,而漫畫只能讓人感到好笑,卻不能從中學(xué)到什么知識(shí),對(duì)作文也沒有絲毫的幫助,所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書,可以大大增強(qiáng)我們的文學(xué)和寫作能力。
我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復(fù)閱讀的書,它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)愛出海的青年。有一次,他不聽父母的勸告,跟著一艘商船去倫敦,就這樣,商船出發(fā)了。在船上,他們?cè)庥隽撕I洗箫L(fēng)暴,他被另一艘船上的人救了?;氐桨渡?,青年已沒有信心去見他的父親了,于是他再一次去冒險(xiǎn),他被海盜抓住了,可是一次偶然的機(jī)會(huì),他逃跑了,又被一個(gè)好心的船長(zhǎng)解救,青年卻冒險(xiǎn)離開了船長(zhǎng),向一個(gè)小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如,發(fā)現(xiàn)野人,解救星期五,最后他被一艘船上的人所救,終于回歸了祖國(guó)。這本書太精彩了,它帶給了我許多年的快樂!
我覺得有一個(gè)句子很精彩,充分表明了仆人對(duì)主人的忠誠(chéng):“最后,他走到我跟前再次跪下,吻著地面,又把頭貼在地上,把我的一只腳放在他的頭上,好像在宣誓愿終身做我的奴隸?!痹谶@本書中,還有許許多多這樣精彩的語句,我從中受益非淺!
閱讀給了我們無限的歡樂。也給我們帶來了淵博的知識(shí),閱讀伴隨著我們快樂的成長(zhǎng)!
五年級(jí)閱讀作文1000字篇5
伴隨著學(xué)校聯(lián)歡的歡歌笑語,寒假終于正式來到了。這個(gè)寒假,將是我們的閱讀盛宴。
今年的書香教師的評(píng)選,我有幸評(píng)選上了,獲得了學(xué)校一百元購(gòu)書卡的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子因?yàn)閷懖┛偷臄?shù)量和質(zhì)量比較高,被評(píng)為書香少年,我們的家庭同時(shí)被評(píng)為書香家庭,獎(jiǎng)品當(dāng)然也是書了。所以,這個(gè)寒假我們可以輕松享受閱讀盛宴了。
早就耳聞金庸大師的威名,早就想看金庸大師的書了,正好可以先用購(gòu)書卡在新華書店買一部分先看。而且,孩子們?cè)谄谀┛荚囍卸既〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),女兒在高中的語文成績(jī)是全班第二,女兒說,多虧了媽媽讓她小時(shí)候背的古詩(shī)文以及后來的堅(jiān)持不斷的閱讀。這就更加堅(jiān)定了我讓孩子閱讀的信念。
寒假,讓我們徜徉于書香中,盡享閱讀的饕餮盛宴。
五年級(jí)閱讀作文1000字篇6
我雖沒有去過珠穆朗瑪峰,但從閱讀中感到了它的高聳入云;沒有去過宇宙,但在閱讀中讀出了它的浩瀚無邊;沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng),但從閱讀中體會(huì)到了它的殘酷。閱讀是一場(chǎng)奇妙的旅行,能把你帶去任何地方。
以前的我,不喜歡閱讀,因?yàn)閺奈大w會(huì)過讀書的奇妙。五年級(jí)時(shí),班里舉行了讀書報(bào)告會(huì),我只好逼著自己在書店里找些著名的書來閱讀??催^這些好書以后,我才發(fā)現(xiàn)閱讀像美食一樣,吃了好吃的東西就不斷想吃。
我愛讀《三國(guó)演義》,因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德,感受關(guān)羽的忠勇,敬仰孔明的智慧,體會(huì)趙子龍的勇敢。當(dāng)書中的正義人物戰(zhàn)死在沙場(chǎng)時(shí),我為他惋惜;當(dāng)書中的邪惡者得逞時(shí),我氣得直跺腳,當(dāng)正義的一方勝利時(shí),我興高采烈……
“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說:“不為什么,只因你是我的女兒!”這是冰心的散文《不為什么》,我感受到了母愛的偉大。
我在閱讀中感受到了從未有過的快樂。
五年級(jí)閱讀作文1000字篇7
閱讀,大家應(yīng)該都知道。我們每個(gè)人一定都看過書吧,書是我們寶貴的養(yǎng)料,因?yàn)樗鼤?huì)讓你豐富知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí)。當(dāng)然,閱讀也陪伴著我們成長(zhǎng)。
有些必看書目或老師推薦的書當(dāng)然是好的書,我們要盡量花時(shí)間好好地讀一讀。像《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》這四大名著當(dāng)然是必讀書目,我們是非看不可的。而有些沒用的漫畫書和笑話書我們可以少看。當(dāng)然,我們讀書也應(yīng)該有一個(gè)度,不能不管場(chǎng)合,不管時(shí)間地看。因?yàn)榭磿朊远绊憣W(xué)習(xí)和生活,那是不應(yīng)該的。
像《查理的巧克力工廠》內(nèi)容有趣而且生動(dòng),像這類書我們應(yīng)該多看。還有像《三國(guó)演義》這樣的書可以讓人了解歷史,我們能體會(huì)到劉備和項(xiàng)羽、關(guān)公、張飛等人的英雄氣志,大家會(huì)認(rèn)為周喻會(huì)被諸葛亮氣死,在死前吟了好幾聲:既生喻,何生亮!“太小氣了,不能做英雄,其實(shí),周喻一點(diǎn)也不小氣,好心勸黃蓋提防劉備,被諸葛亮氣死那回事,只是亂編,看了《吳姐姐講歷史》你就會(huì)明白了。對(duì)了,說到吳姐姐講歷史》就來評(píng)一下這本書,這本收講的都是我國(guó)古代正史上的事,不是虛構(gòu),像這類書當(dāng)然是多看為好。接下來,我唯一要推薦的漫畫書就是《小學(xué)生世界名人學(xué)堂》這一冊(cè)書,它寫了每一個(gè)名人從小下過多少努力,才換來今天的成就和成功,如鐳的母親居里夫人,喜劇大師卓別林,英國(guó)首相丘吉爾等。我們應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí),沒準(zhǔn)有能像他們一樣的大成就呢!
閱讀講究方式方法。我們閱讀應(yīng)該細(xì)細(xì)地讀,一個(gè)字一個(gè)字地讀過去,不能只看個(gè)大概。有些好看的書及對(duì)自己有幫助的書,要多讀幾遍,對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有極大的幫助。
閱讀伴我成長(zhǎng),觀看書的海洋,我們要多讀書,增長(zhǎng)知識(shí),看有用的書。
五年級(jí)閱讀作文1000字篇8
書是人類進(jìn)步的階梯,知識(shí)的來源,智慧的源泉。與書為友,孤獨(dú)也是一種享受;與書為伴,幽靜也變得爛漫多彩;與書為侶,雜聲也可以變得和諧寧?kù)o。正因?yàn)樽x書給我?guī)順啡?,所以,我愛讀書。
記得上幼兒園時(shí),媽媽給我買了一本圖畫書,書中色彩絢麗的畫面深深吸引了我,我總是纏著媽媽給我講一講書中的內(nèi)容。慢慢地,我手中的書越來越多。雖然認(rèn)不了幾個(gè)字,但這并沒有阻止我對(duì)讀書的興趣。
上了小學(xué),識(shí)字量增加了,我讀得書越來越多。每天放學(xué)后,一有時(shí)間,我總是跑到我的小書櫥前,在書的海洋里暢游。從最開始的《三字經(jīng)》、《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》到《月光下的肚肚狼》、《昆蟲記》、《四大名著》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》……各種各樣的書,我讀得津津有味,讀得如饑似渴。在讀了《白雪公主》、《月光下的肚肚狼》時(shí),我不僅為主人公的善良而高興,還懂得了不能以外貌來判斷人的美和丑;在讀了《三毛流浪記》時(shí),我不僅為三毛的悲慘遭遇傷心不已,還讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;在讀了《淘氣包馬小跳》時(shí),每讀到有趣處,我總是忍不住哈哈大笑,同時(shí),為馬小跳的淘氣感到無奈;在讀了《昆蟲記》時(shí),遇到不懂得地方,我總是皺起眉頭,冥思苦想;在讀……
通過閱讀,豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了我的見識(shí),激發(fā)了我的想象;通過閱讀,我懂得了學(xué)習(xí)的艱辛、收獲的快樂、做人的道理。通過閱讀,我獲得了榮譽(yù),因?yàn)槲业膶懽鞒錾?,被評(píng)為“讀書小明星”、“小作家”,這一切,讓我感動(dòng)、幸福,讓我對(duì)讀書更有熱情,更有信心。
“讀萬卷書,行萬里路”是我的夢(mèng)想。讀書讓我沐浴新的朝陽,在陽光下快樂地成長(zhǎng)。