游記600字高一作文(精選10篇)

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游記600字高一作文篇1

三年的時(shí)光將要過去，留下的或許只有炎涼的回憶?；蛟S，不該。最令人汗顏的無非是無奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫著我們。若問這世間有情為何物?我必說你落魄了，依舊不離不棄。我承認(rèn)，萬物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂也填不滿空虛的心。這種感覺只有心會(huì)懂。我愿意，你會(huì)嗎?答案只有兩種可能，會(huì)或不會(huì)。但我堅(jiān)信，你會(huì)。

花兒雖然妖艷美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開并非是無奈，這期間加雜著許多不為人知的酸楚。沒有最好，只有更好，只有心中的一份信念，支撐著所有為實(shí)現(xiàn)的夢，似真似幻的影子，指引著我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會(huì)付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看著潮起潮落，海的深邃來自哪里?來源于天地間的創(chuàng)造。要問我什么事能使我最快樂，是幻想?；孟雽ξ叶?，是件幸福的事，像實(shí)現(xiàn)了所有的夢。

困惑我至今的問題，心是什么顏色的?我想，不固定的。在‘末日’來臨的前夕，你在想什么問題?如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經(jīng)過了驚濤駭浪的人。未來的日子，不再有你們的陪伴，我要學(xué)會(huì)長大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行!

游記600字高一作文篇2

德國哲學(xué)家海德格爾曾說過“人生的本質(zhì)是詩意的，人是詩意地棲息在大地上的?！笨梢娫娨馐菬o處不在的，尋覓詩意，體驗(yàn)著詩意，讓我們的人生變得更完整。

詩意是一種美，是一種人與人心靈之間的碰撞，是指揮家自信的神情，是模特優(yōu)美的款步，是漁夫撒向海中正待收起的沉甸甸的網(wǎng)。

詩意是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。每個(gè)人都有著自己的人生規(guī)劃和追求，在這條永無止境的探索旅途中，你會(huì)迷失方向，會(huì)困惑，會(huì)厭倦，但你要記?。簬е⑿Τ霭l(fā)，擁抱每天的陽光，學(xué)會(huì)詩意地生活，偶爾放縱一下自己，讓自己不那么頑固、癡迷，認(rèn)真審視生活。

詩意是“水光瀲艷晴方好”的閑適安逸。棲息在這廣闊的世界上，要任自己的思緒飛揚(yáng)，執(zhí)著卻不執(zhí)拗，平淡卻不平庸，用一顆詩人般的心去感受生活，懂得它的美好，更不因它的陰暗面而絕望。寧靜方致遠(yuǎn)。

詩意是“一蓑煙雨任平生”的淡定坦然。一帆風(fēng)順的人生簡直是天方夜譚，在生活中，我們總會(huì)遇到許多挫折，我們需要詩意地看待，用一顆樂觀積極的心去感受，或平凡，或艱難的人生。就好比登山，有的人喜歡超越，總在與別人爭著攀登到頂峰，而有的人則是“閑庭信步”地攀爬，這亦是兩種生活態(tài)度，前者總在拼命往前，而后者則在詩意地生活，領(lǐng)略登山途中的美景，感受“百步九折縈巖巒”的奇妙之感。

尋覓詩意，發(fā)現(xiàn)詩意無處不在，詩意是一種慢調(diào)子的生活，是一種偶爾放縱的喜悅，是一種登上頂峰的自信。

詩意是我們生活中不可或缺的調(diào)味品，我們總在尋覓，殊不知，它就在我的身邊，因?yàn)樵娨?，讓我們的生活更加豐富多彩。

只要有生活存在，詩意就不會(huì)消失，我們懷抱夢想，仰望星空，腳踏實(shí)地地活著，還有比這更詩意的生活嗎?

游記600字高一作文篇3

幸福像我們身邊的清風(fēng)，隱隱在心頭掠過，似乎了無痕跡，卻又溫暖至極。

夏天的早晨，我睜開眼，絲薄的太陽的微光透過云層灑進(jìn)窗簾，鬧鐘正好在耳邊響起。我下了樓準(zhǔn)備去上課，初夏的清風(fēng)拂過，伴隨著輕柔的陽光，使人不由得慢慢放下腳步，靜靜感受著洋溢著幸福的早晨。

我看了看表，時(shí)間還早呢，我拎著包邊走邊看著照例行色匆匆去工作的上班族，他們看起來確實(shí)非常忙碌，或是手中拿著來不及吃的早飯，或是看著寫滿數(shù)字的報(bào)表，或是邊走邊大聲打著電話。我耳中排除了一切喧囂，車鈴聲，腳步聲。我清閑安然地走著。

我走過樹叢，用手輕撫夏天新生的樹葉，它的生命由此開始了。我走過河邊看見撐著魚竿釣魚的人，他們手撐著魚竿，可是注意力好像并不在魚竿上，側(cè)著頭看著河邊悠閑散步的老人以及跑跳打鬧著的孩子們，只有不時(shí)微動(dòng)一下的耳朵表面其還在關(guān)注著河面的變化。

我一路走一路看，連街道上都充盈著美好。轉(zhuǎn)眼我走到了上課的地方，走進(jìn)教室，空氣中伴著隱隱的書香，上課時(shí)朗朗的書聲響起。這個(gè)有幾十個(gè)學(xué)生的讀書聲匯聚在一起的聲音中有生動(dòng)有活潑，沉穩(wěn)而有力道，不覺間，我竟也沉迷其中。

一天的課上完后，已是四五點(diǎn)的光景，我仍像早上那樣回家，到家后也接近六點(diǎn)了，我在小區(qū)的草坪上坐下，感受著漫漫黃昏，暮色的天空中遍布舒卷的云，似被輕柔的水彩渲染過，令人賞心悅目。

只要我們有心，就都是幸福的有緣人。幸福像風(fēng)走了八千里，不問歸期，不遠(yuǎn)萬里。

游記600字高一作文篇4

人在路上，是誰陪伴著你?在你走過這幾個(gè)季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過的幾個(gè)花開花落之中，是什么你總是傾聽。

家是我們的避難所，是我們成長的搖籃。在家中我們自然也會(huì)感到有很大的安全感。家中有親情，有家人的陪伴，早上我們一起吃早飯，晚上我們坐在一起看電視，一起聊天，那是多么的溫馨啊!

在家里我們不會(huì)發(fā)生分歧，遇到好事一起分享，遇到挫折與困難我們一起面對，團(tuán)結(jié)協(xié)作起來，共同與作者作斗爭，這樣就不會(huì)再顯得那么痛苦了，所以說有家人的陪伴也是一種快樂。

在學(xué)校，同樣學(xué)校也是我們的避難處，是我們遇到困難時(shí)得到安慰最多的地方，傷心的時(shí)候有同學(xué)的安慰，還有老師的安慰。在學(xué)校，有那么多的同學(xué)和老師的陪伴，我們也不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，在班里和同學(xué)一起寫作業(yè)，一起看書，一起打打鬧鬧，這是很有情趣的，你們不會(huì)的題我?guī)湍悖也粫?huì)的題你幫我，在一起共同學(xué)習(xí)，是多么開心的一件事啊!吃飯時(shí)也有那么多的同學(xué)陪伴，想想在學(xué)校里是多么的開心啊!

老師也是我們的在任父母，他們也會(huì)像關(guān)心她的孩子一樣關(guān)心我們，在我們有困難的時(shí)候，他總是先沖鋒為我們排憂解難，在我們不開心的時(shí)候，老師會(huì)逗我們開心老師甚至對自己的孩子都比不上對我們的關(guān)心，老師一天除了早上和晚上，剩余的時(shí)間都是陪伴著我們，讓我們開心老師對我們的愛比天高比海深。

所以說陪伴與無處不在，陪伴著我的人們，我的生活，因你們的陪伴而精彩。

游記600字高一作文篇5

走在寧靜的小路上，聽鳥兒把歌唱，看蝴蝶在花叢中飛舞，聞野花的香氣。家鄉(xiāng)，你是多么美麗而又富饒!

春天到處都充滿著花香，有梨花的香，有桃花的香，有小野菊香，你看，蜜蜂在花叢中飛來飛去，他們正在忙著采蜜呢。從這朵花飛到那朵花上，它們在花叢中尋找自己的快樂。

夏天，蟬兒把歌唱，地里長滿了西瓜，那一個(gè)個(gè)令人垂延三尺的大西瓜，足足有我一個(gè)腦袋這么大。隨便找一個(gè)，刀剛剛放上去，瓜就裂開了，露出了里面鮮紅的果肉。一口下去，簡直是清涼解渴，讓我回味無窮。到了夜晚，星星出來了，昆蟲們也出來了。蟈蟈們在草地上唱起了歌謠，人們也坐在院子里，吃著西瓜感受著涼風(fēng)，不一會(huì)兒就睡著了。

秋天到處都是水果的香氣，各種各樣的蔬菜水果都成熟了，人們也開始變得忙碌了，他們采摘著各式各樣的水果和蔬菜拉到鎮(zhèn)上去賣，啊，我相信一定可以賣一個(gè)好價(jià)錢。不光是人們在忙碌，小動(dòng)物們也開始忙了起來，他們開始搬運(yùn)各種食物，到自己的家為過冬做著準(zhǔn)備。

冬天，冰封大地，大地被鋪上了一層白色的地毯。麥苗們也穿上了白色的新衣服，我相信來年肯定會(huì)有一個(gè)好的收獲。這時(shí)兒童們都從家中跑了出來，他們開始堆雪人，打雪仗，處處都有他們的嬉笑聲。

這就是我的家鄉(xiāng)，美麗而又富饒，各個(gè)季節(jié)都有屬于他們的美好，可是現(xiàn)在他卻變樣了。沒有小動(dòng)物，沒有花草，取而代之的是一片高樓，所以我們要保護(hù)自己的家園，讓它變得更加美麗而又富饒!

游記600字高一作文篇6

我該如何飛翔，才能翱翔于最美的藍(lán)天?

我該如何追尋，才能覓到成功的足跡?

后來，終于有人告訴我：不同的選擇會(huì)有不同的人生，生命的高度在于你為選擇付出的程度。

(一)

那漫天的黃沙依然在叫囂，那無盡的塵土依然在飛揚(yáng)。但卻不會(huì)有人忘記那位甘愿選擇在這里永遠(yuǎn)長眠的女子——王昭君。

不是因?yàn)榇鬂h公主的虛名，也并非因?yàn)槟清\衣玉食的生活，只為了大漢與匈奴短暫的和平，這個(gè)女子，這個(gè)至情又至恒的女子甘愿選擇了和親。是否“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”我們已不得而知，但她當(dāng)初那勇敢的選擇卻讓所有人震憾。

我們銘記了她，她用流芳千古的昭君出塞，為她的生命畫出了最美的拋物線。

(二)

有誰還記得那橫劍一揮，曾熄滅了一個(gè)男兒那綻放于天地的極光?我恨，恨當(dāng)初這西楚霸王無奈又豪情的抉擇。若可以，我多想穿越千年的時(shí)光，踏盡無限的空洞，在那烏江旁，英雄“勝敗兵家事不期，包羞辱真男兒。”

也許，若他當(dāng)初選擇東山再起，那么歷史的重寫也非不無可能啊!

可是，這個(gè)男兒，在面對四面楚歌的凄寒之時(shí)，他選擇了用最決絕的方式畫出了人生最凄美的拋物線。

(三)

余秋雨先生說，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。烈焰中的一對翁婿三進(jìn)三出，最終譜寫了一曲生命的贊歌，這是悲劇，也是悲壯，更是崇高。

不要問是否值得，生命的價(jià)值本就不能用值與不值來衡量。我只知道那驚人之舉，完美地成就了這對翁婿生命的的價(jià)值。

這是他們的選擇，盡管這位英雄的生命已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他那消逝的生命卻給了我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的理由。

這，是生命拋出的拋物線。

也許，我無法選擇先天的條件，但卻能選擇自己生存的方式，努力翱翔于最美的藍(lán)天，盡力達(dá)到生命的高度，讓世界留下我奮力畫下的拋物線。

游記600字高一作文篇7

尊敬的老師，同學(xué)們，你們好：

我叫李梅，我是一個(gè)剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。

我畢業(yè)-中學(xué)，今年的九月來到-一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算能力上非常的好。對于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見解。

我平時(shí)比較喜歡看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公高中生自我介紹精選3篇。我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂細(xì)胞，咱們交個(gè)朋友吧!

剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對于我來說是陌生的，但我不怕。因?yàn)槲覀兛倳?huì)到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。

為了以后自己能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才!

這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，次來為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。如果以后有問題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝!

游記600字高一作文篇8

懷揣著期盼與激動(dòng)，我走進(jìn)高中的大門，迎來了為期十天的軍訓(xùn)生活。在這里，我認(rèn)識了很多新朋友，每天體味著酸甜苦辣。

軍訓(xùn)生活雖然很苦，但是在苦中我們長大了，在苦中還有同學(xué)、老師，教官的關(guān)心和幫助。在軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、齊步、正步、跑步走，我感到自己正在一步一步地向自己的夢想靠近。

操場上灼熱的大地，火紅的太陽，筆直站立的學(xué)生構(gòu)成了一道獨(dú)特的“風(fēng)景線”。我們在乎的不是有多苦、有多累，而是在乎我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。

在軍訓(xùn)生活中，我們看到了方塊隊(duì)的美，體會(huì)到了軍歌的嘹亮，明白了汗水就是成長！我們在合作與竟?fàn)幹姓J(rèn)識自己，做好自己?？朔щy，勇往直前，蛻變成另一個(gè)自己。

軍訓(xùn)不僅鍛煉意志、體能，更是鍛煉我們的責(zé)任感，當(dāng)教官問問題，我們大聲回答之后，當(dāng)教官分配任務(wù)，我們做好之后，我感到了勇于承擔(dān)自己責(zé)任的自豪感。

流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。這是我們對教官的承諾。我會(huì)認(rèn)真、嚴(yán)格地去實(shí)踐，完成整個(gè)軍訓(xùn)任務(wù)。

我要感謝那些不辭辛苦為我們指導(dǎo)的教官，是他們讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓我們在苦中成長。還要感謝和我一起軍訓(xùn)的同學(xué)，讓我在競爭中獲取力量，更要感謝老師的關(guān)心。

一分耕耘，一分收獲。的確如此，十天的軍訓(xùn)，對每個(gè)同學(xué)來說是多么艱辛。但付出的少，回報(bào)又怎樣會(huì)多呢？所以，我會(huì)在接下來的幾天里嚴(yán)格要求自己，把自己變成一個(gè)真正的高中生！

游記600字高一作文篇9

“沉默”是自己對事物的一種表態(tài)，它有兩面性，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，如果你選擇正確了，你就超越了自我，于是成功便在向你招手。

那一次，我便突破了它。星期五的最后一節(jié)課，老師通知我們將進(jìn)行口語交際的表演比賽，給我們一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，兩個(gè)人一組，可參加也可以不參加。日歷翻的很快，比賽那天馬上就到了。教室里，一組又一組的同學(xué)上去了，但我和同桌，都比較膽怯，十幾組都表演完了，我們還沒有上去，不敢舉手。

“還有誰要來展示?”老師問到。教室里一片靜寂，連一根針掉在地上的聲音也聽得見。此時(shí)，教室里就像一片荒蕪人煙的沙漠，沒有一絲綠芽。我很想舉手，想給這片沙漠增添一絲絲綠色。但終究害怕膽小，把這一吐綠芽，又給塞了回去。

同桌小聲的說道：“要不我們舉手吧。”我還是控制不住自己的緊張心情，還是不想上去，我選擇了沉默。偷偷地看了一眼同桌，看見了同桌期待的眼神。頃刻間，平日我們一起練習(xí)的情景;放學(xué)后留下來改句式、新增句子;下課后的教室只有我們倆還在鍥而不舍地練習(xí)，這些鏡頭在我的腦海里一幅幅地浮現(xiàn)出來，我們揮灑下多少的汗水，仍依稀可見，望望周圍，仍沒有人舉手?！皼]有人舉手了嗎?”老師又問到。我不能再膽怯，不能再沉默了。我默默地想到老師不是教育我們要不畏困難，勇敢的面對它們嗎?并且我們?yōu)榇伺α诉@么多難道要白白浪費(fèi)掉嗎?我閉上了雙眼沉思了許。

過了一會(huì)兒，我便舉起了雙手，老師看見我，眼睛里仿佛充滿了光;表演完之后，老師給我們倆一個(gè)大大的優(yōu)秀，我們緊張的心終于落了下來。

那天，我本來可以選擇沉默的，但我卻勇敢的堅(jiān)定地，邁出了這一步!

游記600字高一作文篇10

在我的童年中，曾發(fā)生過許許多多有趣的事，什么放風(fēng)箏啦，捉螃蟹啦，釣龍蝦啦……其中我記憶最深的要數(shù)那次捅野蜂巢了。

在我八歲那年的一個(gè)傍晚，一些小伙伴約我出去玩。走到一戶人家前，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)后墻上有一個(gè)野蜂巢，約有碗口那么大，密密麻麻布滿了蜂洞，看著真叫人害怕。一個(gè)小伙伴問我：“你敢不敢毀了它?”我想：我已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，這有什么了不起。我便挺起胸，驕傲地說：“男子漢大丈夫，毀一個(gè)蜂巢有啥難的!”“真的?”小伙伴們半信半疑。我便學(xué)著大人的口氣說：“大丈夫一言既出，駟馬難追!”

小伙伴們退后幾步，瞪大了眼睛，準(zhǔn)備看好戲。我拾起地上的一根木棍，對著蜂巢一通亂打。這時(shí)，一架架黃色的小戰(zhàn)斗機(jī)向我進(jìn)行鋪天蓋地的攻擊，我一邊用手護(hù)著臉，一邊用木棍對著野蜂亂打，可我哪擋得住野蜂的強(qiáng)大攻勢，眼看形式不妙，“三十六計(jì)走為上計(jì)”，我急忙把木棍丟掉，向附近的一條淺水河跑去。我一頭扎進(jìn)河里，全浸在水里，只留一個(gè)鼻子在外面呼吸。等到野蜂在我的頭上繞了不知幾圈才肯離去。在一旁看熱鬧的小伙伴把我拉起來，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，原來我的臉和手被野蜂蟄得腫了起來，像饅頭一般。

回到家，婆婆見了我的模樣，嚇壞了，急忙帶我去看醫(yī)生。唉，治了不知道好幾天呢。

現(xiàn)在回想起來，總覺得好笑。至今，我都要離蜂巢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

我的童年很有趣吧!