我們在一些事情上受到啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的學生信息安全意識培養(yǎng)的文本閱讀學習心得，希望能夠幫助到大家。

隨著信息技術無線網絡在日常生活和工作中的廣泛使用，信息的安全問題越來越被人們重視，為此，平時的教育教學中有目的地開展培養(yǎng)學生信息安全意識活動，從而讓學生從小養(yǎng)成良好的信息安全意識立于所有安全人生的重中之重，熟悉及掌握信息安全已是必然。

首先要了解什么是信息安全。

信息安全主要涉及信息傳輸的安全、信息存儲的安全和對網絡傳輸信息內容的審計安全等方面。在計算機信息系統中存儲的信息主要包括純粹的數據信息和各種功能文件信息兩大類。對純粹數據信息的安全保護，以數據庫信息的保護最為典型。而對各種功能文件的保護，終端安全很重要。因為終端安全，主要解決計算機信息的安全保護問題。

其次要熟悉信息安全的重要性。

隨著現代社會的發(fā)展，數字網絡時代的到來，使人們生活的許多方面發(fā)生了改變。比如銀行存款的通存通兌和異地存取款、網上購物和網上交易等無不給人們的生活帶來便利。但在計算機和網絡帶來方便和快捷的同時，有時也會造成不可逾越的麻煩。還有如今人們口袋里的現金越來越少了，各種各樣的卡多了，如銀行信用卡、醫(yī)療社?？ā⒐べY卡，還有微信和支付寶等等。這些確實使我們方便了許多，但方便同樣也帶來麻煩，在人們使用卡時計算機系統只認持卡人而不辨是不是卡的真正主人，為此卡的真正主人為了卡的安全，換更確切地說法是為了卡上的信息的安全，就不得不為各種支付方式設置密碼和修改密碼。這就是一個信息的安全問題，我們設置及修改各種密碼就是為了我們的信息的安全。

然而隨著互聯網的發(fā)展和普及，碼不對而進不了電腦，這時只能到教師那里去再接受一次教學，然后獲得一個新的密碼。這樣通過多次反復練習和努力(或重視)，最后學生都能利用賬號和密碼順利進入電腦進行操作學習，同時學生的信息安全意識也得到了加強。

此外，利用專題討論的形式讓學生就"上網安全"、"電腦病毒"和"黑客"等一系列社會現象從自己的體驗和認識角度來進行討論，進而充分理解信息安全的重要性?；ヂ摼W已成為人們學習、生活中必不可少的一項實用工具，正在發(fā)揮著應有的作用。而"上網"實際上就等于把自己在大范圍公開曝光，亦得，亦失，亦患，都在難測之中。因我們的學生缺乏社會交際經驗和自我保護意識，不管是在學校還是在家里，上網時必須把信息的安全意識放在第一位，于是我們要求每位學生在上網時至少不要把姓名、住址、電話號碼、電子郵件地址、QQ號、照片等與自己身份有關的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。要學生注意自己信息的安全，要從小養(yǎng)成良好的信息安全意識。讓學生在信息技術學習過程中首先意識到信息有安全的問題，進而意識到自己的信息需要安全保護，從而讓學生自發(fā)要求知道如何來保護個人信息，最后讓學生養(yǎng)成良好的信息安全意識和習慣。

總之，隨著信息化社會的不斷發(fā)展，信息素質是信息社會中每個人都必須具備的素質，這種素質不是先天就有的，不是一定階段的目標，而且是每個社會成員終生追求的基礎目標，而是在社會環(huán)境的影響、教育的引導下，通過后天培養(yǎng)與自身努力獲取的能力，社會對人的生存和發(fā)展提出了更高的要求，信息素養(yǎng)是信息時代每個社會成員的基本生存能力。