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      讀地震中的父與子讀后感1000字6篇

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        如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋,你會(huì)不斷挖掘,救出自己的孩子嗎?如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下,會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎,下面小編整理了“讀地震中的父與子讀后感1000字”僅供參考,希望能幫助到大家!

      讀地震中的父與子讀后感1000字6篇

        讀地震中的父與子讀后感1000字(一)

        看到題目時(shí),我不由得想起了5月12日的,四川汶川大地震。腦海里不斷浮現(xiàn)出那一幕幕感人之深而又悲痛無比的畫面&hellip;&hellip;我便懷著這樣的心情緩緩地讀著《地震中的父與子》這篇文章。讀完后,我的心像是被什么刺了一下,淚流滿面。

        這篇文章的主要內(nèi)容是:1994年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子,不顧自己的生命用手去挖掘,最后救出了兒子的事。在這篇文章中,有一處地方讓我深受感動(dòng),影象深刻。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)&hellip;&hellip;”這句話時(shí),我被這父親深深地感動(dòng)了。雖然當(dāng)時(shí)有許多人都上來勸阻,但文中的父親知道他常跟兒子說,不論發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一起。所以不聽勸告,還是依然用手挖掘。這時(shí)候,也不禁令我想起了發(fā)生在四川汶川地震中的一幕:

        有一個(gè)父親從12號(hào)下午就開始挖,用手,一個(gè)人挖,什么話都不說,默默地挖,很快雙手就流血了。他沒注意,只是不停地挖。后來武警來了,看他那么慘,雙手指甲掉光了,讓這個(gè)父親別挖,他們幫他挖。他不說話,一個(gè)人繼續(xù)挖。于是武警和他各挖各的。

        挖了三天三夜,不吃東西,偶爾喝點(diǎn)水。從不說話,不哭也不叫。

        第三天夜里挖出來了,他忽然笑了,很溫柔地笑,但是他兒子已經(jīng)變形了。

        他叫武警一起,抬開預(yù)制板。把兒子挖出來,輕輕放在地上,找來水和紗布,給兒子擦身子和梳頭。很輕,很溫暖,他始終微笑,武警看到都想哭,又不敢勸他。

        擦完,他就把兒子抱起來,坐著,兩個(gè)人,父子。坐了一夜,也不和別人說話,偶爾親親兒子。

        天亮了,運(yùn)尸體的車來了。他拿了一個(gè)尸體袋,把兒子裝進(jìn)去,別人要幫忙,他都拒絕了。

        然后,抱起裝兒子的袋子,把兒子抬上車。這時(shí)候,他突然大叫一聲,那種穿云裂石的聲音,在場(chǎng)的武警都以為他瘋了。上去拉他,他很快平靜了,說:“我沒事?!?/p>

        他把兒子放好后,跳下車,抓了一朵野花,放在裝兒子的袋子上,說“兒啊,爸爸再送你一程”。

        然后,關(guān)門,目送車子離開,一個(gè)人轉(zhuǎn)身走了。

        武警說,他兩手食指的第一節(jié)骨頭都沒有了。

        多么堅(jiān)強(qiáng)的父親,多么偉大的父愛,想到這時(shí),我眼淚止不住了,沖到正在看電視的爸爸的懷里,嗚咽的說:“爸爸,

        我愛你!”。我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要聽爸爸的話,好好學(xué)習(xí),做個(gè)乖巧懂事的好兒子。我要每天都能看見爸爸的笑,我要我們一家人能永遠(yuǎn)快樂的生活在一起。

        讀地震中的父與子讀后感1000字(二)

        母愛是無私的,父愛更是偉大的。

        夜幕降臨了,一片漆黑的夜空中只有幾顆眨著眼睛的星星點(diǎn)綴著。這時(shí),我坐在窗前,正在閱讀著《地震中的父與子》這篇文章。這篇課文生動(dòng)的描繪了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震令人感動(dòng)的故事。在混亂中,一位父親安頓好自己的妻子后,就沖向他7歲兒子的學(xué)校里。那個(gè)昔日充滿歡聲笑語的教室樓已經(jīng)變成了破爛不堪的廢墟??筛赣H抱著一個(gè)堅(jiān)定的信念:兒子在等著我。他不顧別人的勸阻,歷盡艱辛,最后經(jīng)過38小時(shí)后終于在廢墟中救出兒子。

        從這篇課文就可以體現(xiàn)出父母對(duì)兒女們的愛有多深。

        我含著熱淚,讀到:他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”跪在地上大哭一陣后,他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話:“無論發(fā)生了什么,我總會(huì)和你在一起!”他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,腦海里仿佛就看見了當(dāng)時(shí)地震后,父親來到了兒子的學(xué)校,看到學(xué)校已經(jīng)變成了一片廢墟。他感到可能失去了兒子,所以叫著兒子的名字,哭了起來。忽然,他想起常對(duì)兒子說的一句話,是他有堅(jiān)定了自己的信念。“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么事,我知道你總會(huì)跟我在一起?!笔茄?這對(duì)父與子都是懷著同一個(gè)信念,才可以活到現(xiàn)在呀1

        我的父親雖然沒有文章中的父親偉大,可他在我的心目中的地位是神圣的,是他在我的成長(zhǎng)過程中給予我勇氣。

        記得那是在我6歲的時(shí)候,父親帶我去兒童公園玩,那里友誼太極美觀有巨型的“海盜船”,我和爸爸走了過去,可卻望而生畏了。爸爸說:“我們?nèi)ピ囋嚳窗?”于是,就硬拉我上了船。我一去,心里就七上八下,忐忑不安。我看著旁邊那些人,呀!真厲害!他們害怕得連頭發(fā)都豎起來了。我閉著眼睛,不敢向下望。爸爸說:“快抓緊!”船開始起動(dòng)了。爸爸見我害怕成這樣,便說:“我的女兒真是膽小如鼠啊!”我不服氣,睜開眼睛往下看,其實(shí)也沒那么害怕。爸爸這才高興了,“這就對(duì)了嘛,我們玩也要付出代價(jià)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,我的膽子變大了,這也是爸爸給的。

        “可憐天下父母心?!睕]錯(cuò),父母的恩情,做兒女的是永遠(yuǎn)都報(bào)答不了!

        寫后札記:

        “百身難還父母恩,寸草怎報(bào)三春暉!”讀了《地震中的父與子》之后,我更加體會(huì)到了做父母的偉大。我將會(huì)不負(fù)父母的期望,好好學(xué)習(xí),待長(zhǎng)滿了羽毛,帶著希望飛向那色彩斑斕的天空!

        讀地震中的父與子讀后感1000字(三)

        人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的,有的時(shí)候會(huì)遇到患難、痛苦,或者會(huì)遇到一些突如其來的災(zāi)難,面對(duì)著一些意外的發(fā)生,我們?cè)撛趺崔k呢?

        《地震中的父與子》這篇課文給了我們很好的啟發(fā),里面的父親在困難中永不言棄,不接受放任的勸告,而在被地震震塌的學(xué)校里,苦苦挖掘,因?yàn)樗溃?jīng)常對(duì)孩子說:不論發(fā)生什么事,我總會(huì)和你在一起!最后因?yàn)楦赣H的努力,終于把孩子從廢墟中救了出來!啊,這是一個(gè)多么感人的故事啊,父親這永不放棄,堅(jiān)守信念的精神實(shí)在令人敬佩。我的爸爸也不例外,上次在上海,由于我貪玩,我與爸爸媽媽醫(yī)院里走丟了,我爸爸著急萬分,最后把整座大樓都“掃”了一遍,最后才在大樓的電梯里遇見了淚流滿面的我,我們父子倆緊緊的擁抱在一起!

        不管是地震中的父與子,還是別的地方的父與子,它們都有自己獨(dú)特的愛。我聽說過一對(duì)父與子,他們家境貧困,家里沒有車也沒有房,每天睡在大街的角落,父親為了讓孩子上幼兒班,攢了三年,終于攢夠了。有一位好心人聽說他們很貧窮,便開始注視他們,他想等他的孩子回來再借他們一些錢。他就這樣等著,終于,他看見父親背著孩子微笑著的走了過來。他剛剛要給錢,卻看見疲憊的父親拿起自己在工廠里拿來的兩根鋼管,他把鋼管斜著放在石頭上,把孩子抱上去讓孩子順著鋼管像滑滑梯一樣滑了下來,孩子笑著,他滑了一遍又一遍&hellip;&hellip;那位好心人感動(dòng)的哭了,淚水濕透了他的眼睛,他&hellip;&hellip;啊,我讀到這里,也禁不住熱淚盈眶。是呀,這位雖然父親很窮,但是這是他絞盡腦汁想出的一個(gè)好辦法。這位仁慈的爸爸實(shí)在太好了,我被他的所作所為深深的打動(dòng)著。

        父愛比一切都可貴,父親給予我們的精神力量是無窮的,無論是在災(zāi)難中,還是在平安穩(wěn)妥的時(shí)候。此時(shí)此刻,我不禁高歌一曲:“世上還有爸爸好,沒爸的孩子像根草,躲進(jìn)......”

        讀地震中的父與子讀后感1000字(四)

        手中捧著一本書,津津有味地嚼著,眼睛已濕潤(rùn)了,淚花不停地在眼眶里打轉(zhuǎn),此時(shí)我不禁想吟誦一首小詩(shī):“總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛讓我們心痛!這個(gè)人就是偉大的父親,這種愛就叫父愛!”

        讀了《地震中的父與子》后感動(dòng)無比,是愛創(chuàng)造出奇跡,而這種奇跡是來自偉大的父愛!文中講的是發(fā)生在美國(guó)的大地震中,一位父親冒著危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的感人故事。讀著讀著,我被文中的父親這種偉大的父愛感動(dòng)得流下眼淚。

        “滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡”的父親,為了兒子,決不放棄,在廢墟不停地堅(jiān)持挖掘38個(gè)小時(shí)。多么堅(jiān)忍不拔、決不放棄的父親!多么偉大的父愛啊!“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”這句話深深地刻在了我的心里,這句話是父親對(duì)兒子鄭重的承諾,是凝聚著深沉的父愛和一份沉甸甸的責(zé)任哪!父親,他成為一座大山,偉岸、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

        文中父親這種深沉的愛一次次深深地感動(dòng)我,使我思緒萬千&hellip;&hellip;

        一直以來,母愛為人們所贊頌??筛笎?,又何嘗不值得贊頌?zāi)?

        讀完這篇文章后我要歌頌父愛的偉大更為強(qiáng)烈了。在我的成長(zhǎng)的過程中,我的父親對(duì)我的愛像一盞明燈,在我碰到困難時(shí),為我照亮前進(jìn)的路程;它的愛更像一輪紅日,在我籠罩迷茫時(shí),為我撐起一片藍(lán)天!曾一段時(shí)間里,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降,父親看在眼里,急在心里,他不像其他家長(zhǎng)一樣一味地批評(píng)、責(zé)打,而是耐心地分析、找原因,想方設(shè)法針對(duì)存在的問題為我講解,畫線段圖,舉一反三,不厭其煩地分析著,在父親耐心地輔導(dǎo)下,我進(jìn)步了。當(dāng)我滿心喜悅向他報(bào)喜時(shí),父親告誡我要繼續(xù)努力。

        我從小體質(zhì)瘦弱,父親總是為我做可口的飯菜,還不時(shí)變換菜式,使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康,他每天還抽出時(shí)間陪我運(yùn)動(dòng),我知道父親為我的成長(zhǎng)付出太多太多。然而,生活在甜蜜中的我,總是那樣理所當(dāng)然的享受著父母的愛,從未想到“感激”二字,甚至有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改傅囊粌删渑u(píng)的話

        而跟父母頂嘴賭氣,現(xiàn)在想起來,真是后悔,覺得我們作為兒女太自私了。

        父親的愛已融在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或許只是一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一句話,或是沖你癡癡地傻笑,給你一個(gè)滿懷的擁抱,卻流露出不盡的愛。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章,我感慨萬千!父親的愛無怨無悔、崇高而又偉大!

        千言萬語難以表達(dá)父愛的偉大,我要獻(xiàn)上一首詩(shī)獻(xiàn)給父親,并祝愿天下所有的父親都永遠(yuǎn)健康、快樂長(zhǎng)壽!“父親是一座山,胸懷寬廣,容納百川;父親是一把傘,為兒女遮擋風(fēng)雨,使兒女遠(yuǎn)離災(zāi)難;父親是一艘船,載著兒女們,乘風(fēng)破浪,駛向愛的彼岸&hellip;&hellip;”我決定要好好學(xué)習(xí),用我的成績(jī),用我的行動(dòng)來報(bào)答父親對(duì)我的愛!

        讓我們永遠(yuǎn)記住,在這世界上,有一種愛同母愛一樣最值得珍惜,最值得回味,它就是&mdash;&mdash;偉大的父愛!



      讀地震中的父與子讀后感1000字(五)

      作為人類思想精華的名著書籍,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

      這里講述的是一段平凡人之間不平凡的愛,《地震中的父與子》的具體內(nèi)容是1994年在美國(guó)的洛杉磯發(fā)生了一次令人心碎的地震。一位年輕的父親用自己的雙手一塊一塊搬走兒子教室邊的碎石,挖掘自己的兒子。許多好心人試圖勸阻這位父親:“不要挖了!他們都死了!”“這里隨時(shí)都有危險(xiǎn),回家吧!”可是,他不顧萬般危險(xiǎn),不顧身體上的傷痕,依舊堅(jiān)持不懈,絲毫沒有放棄的念頭。他的心中只有一個(gè)信念:我要找到兒子!經(jīng)過38小時(shí)的艱苦挖掘,父親終于找到了兒子和13名同學(xué),了不起的父與子緊緊擁抱在一起,父親用愛創(chuàng)造了奇跡。我相信:只要心中有愛,奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

      在中國(guó)四川發(fā)生的5.12地震中,有一件讓我最感動(dòng)的故事:解放軍戰(zhàn)士歷經(jīng)千辛萬苦,終于找到了一對(duì)母子。母親已經(jīng)死了,她雙膝跪地,用自己的身軀護(hù)住懷中僅僅三、四個(gè)月的孩子。孩子幸存了下來,人們?cè)谀赣H的手邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī),上面有一條短信:孩子,只要你還活著,就要記住“媽媽永遠(yuǎn)愛你!”短短的一句話,飽含了無窮無盡的母愛。巨石滾落、房屋倒塌,卻阻擋不了媽媽的信念。這信偉大的母親用自己的生命為孩子換來了生的希望。而且,也不難看出,母親對(duì)孩子給予了很大的期望。自己雖然不在了,但她卻希望愛能陪伴孩子一生。使他學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)------

      我曾經(jīng)看到這樣一則故事:在非洲的撒拉沙漠里,當(dāng)駱駝媽媽帶領(lǐng)幾只小駱駝歷盡千辛萬苦找到水源時(shí),由于泉水太淺了,小駱駝們不論怎么努力也喝不到。駱駝媽媽焦急地圍著孩子們轉(zhuǎn)了幾圈,然后縱身躍入泉中------幾十分鐘后,駱駝媽媽的身軀慢慢漂浮起來再也不動(dòng)了。水面隨之上升,小駱駝終于喝到了水?!榜橊剫寢尅钡哪笎圩屛业膬?nèi)心感受到震撼,感受到對(duì)愛的共鳴。原來母愛就是一種永不枯竭的付出,這種付出源自子女們的需要,必要時(shí),甚至可以是生命。

      我們的愛是幸運(yùn)的,因?yàn)樗鼪]有經(jīng)歷生死的考驗(yàn)。我們的愛又是平凡的,可平凡中卻不失偉大。我的眼前總是浮現(xiàn)出生病時(shí)媽媽焦慮的神情,犯錯(cuò)時(shí)原諒我的寬容,工作一天后還要為我洗衣做飯的勞累身影------透過這一幕一幕,我深深地體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛。我只有好好學(xué)習(xí)、努力做一個(gè)正直的人才能回報(bào)母親的愛。

      愛的信念是一種巨大的動(dòng)力,它可以推動(dòng)你去做別人認(rèn)為不可能成功的事情。有愛的生命是一艘巨輪,只要我們愛的信念不消失,我們的生命之船就永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒。




      讀地震中的父與子讀后感1000字(六)

      這個(gè)暑假,我讀了《父與子》這本書,雖然這本書沒有文字,只有圖片,但這本書還是那么受我的歡迎。說真的,我第一次看到這本書時(shí),心里就想:這書沒文字就單單一些圖片,這簡(jiǎn)直就不是書??蓩寢屨f這是這本書是好書,一定要買,沒辦法“母命難違”。

      回到家,我開始看起了這本書,書中的這位父親長(zhǎng)著一大把胡子,光禿禿的腦袋瓜兒下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的肥大的身子,身上穿著一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里,張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到,我之前的猜測(cè)是錯(cuò)的,這是一本好書。因?yàn)檫@里面的小故事,都是我們身邊的事兒,著作用有趣而滑稽的藝術(shù)把它給夸張化了!

      如:《引書如室》,傍晚,該吃晚飯了,父親、母親都坐在了飯桌前,可兒子哪兒去了?于是,母親便命令父親去找兒子!父親挺著大腹便便的肚皮,去找兒子。這時(shí)候,兒子可正趴在地上看有趣的小人書呢!看到父親的來臨,兒子仿佛接到了“圣旨”,馬上便走出了房間。咦?餐廳怎么又缺了個(gè)人?哦,讓我數(shù)一數(shù):媽媽,兒子,還少了誰呢?當(dāng)然是正在書的前面趴著的父親啦。這時(shí)候的父親象一個(gè)老頑童,全然不顧妻兒正在餐桌前餓得“咕咕”叫,沉浸在小人兒書里,看到精彩之處,還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高,拖著腮幫子的雙手,可真有趣……

      在看這本書時(shí),我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說出其中大概的內(nèi)容,這就說明他可以看明白圖意。說到這,你們肯定會(huì)問,不是說這書沒文字,你是怎么知道的呢?是的,正因?yàn)檫@書沒文字,才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫面,發(fā)揮自己的想象,不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力,而且還能把他內(nèi)在的語言轉(zhuǎn)述給別人聽,發(fā)展了語言思維,真是一舉兩得。書中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深層的寓意。使人明理。書中的《現(xiàn)實(shí)的教育》就是講了父親在看一本《教育不能體罰〉的書,可兒子卻在旁邊大喊大叫,被父親打了一頓;《恩將仇報(bào)》則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹,卻被豹所追趕;《獨(dú)創(chuàng)的魚網(wǎng)》描繪了父子倆發(fā)揮想象,用衣服編成網(wǎng),捕了很多的魚;《袋鼠的友誼》就教育人們要和動(dòng)物友好相處。

      我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩:“是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫的世界?!?/p>


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