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      世界讀書日優(yōu)秀征文_2020我的疫期閱讀5篇

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      世界讀書日優(yōu)秀征文_2020我的疫期閱讀5篇

        世界讀書日是個(gè)有意思的節(jié)日,呼吁我們銘記讀書的好處,下面給大家分享世界讀書日優(yōu)秀征文_2020我的疫期閱讀.歡迎閱讀!

      世界讀書日優(yōu)秀征文_2020我的疫期閱讀5篇

        世界讀書日優(yōu)秀征文【1】

        這個(gè)春節(jié)假期,漫長(zhǎng)而難忘。這個(gè)春節(jié)是所有中國(guó)人度過的最為揪心焦灼的日子。我也不例外。為了平復(fù)心情,我讀了幾本書。

        周鐵君的《中東死生門——巴以行走觀察》,把我?guī)У搅?002年至2004年之間的巴勒斯坦加沙地帶。在她的字里行間感受戰(zhàn)爭(zhēng)帶給普通人的苦難故事。給我印象深刻的是,在她的書里敵對(duì)兩方?jīng)]有勝利者,每一方的人民都在忍受對(duì)方帶給自己的痛苦、仇恨。一個(gè)世界,卻是平行時(shí)空。那里愛恨交織的故事、為一口食物掙扎的生存仿佛是另一個(gè)世界。猶太圣經(jīng)《塔木德》中講到:世界若有十分美麗,九分給了耶路撒冷。天堂地獄只是一念之間,而本書里的故事也是淋漓盡致地展現(xiàn)了地獄的一面。我在書中讀到了自殺式人體炸彈家屬的驕傲、看到了

        哈馬斯激進(jìn)組織、阿克斯烈士旅等組織內(nèi)不為人知的一幕幕。但是最讓我心中五味雜陳的是,一個(gè)年幼的孩子被炸彈誤傷,滿頭是血的在醫(yī)院痛哭流涕他說:“我只是想要出去找水喝,誰(shuí)能告訴我,我們到底有什么錯(cuò)?!”那個(gè)遙遠(yuǎn)的“世界”讓人悲傷,但是他們卻是個(gè)人群體,誰(shuí)能幫助水深火熱里的他們呢?正如書中所說:沒有人知道,百年沖突,或許會(huì)以意想不到的方式終結(jié)?幾乎可以肯定的是,未來巴以問題不再重要,但那里的人們,他們的命運(yùn)不該被遺忘。

        《我不知道該說什么,關(guān)于死亡還是愛情》,這是一本特別“痛”的書,每一頁(yè)都那樣痛。本書是白俄羅斯作家S.A阿列克謝耶維奇記錄的來自切爾諾貝利的聲音。在這本書里,每一個(gè)故事都是采訪了當(dāng)事人的真事編寫而成,經(jīng)常能在書中看到:“哭泣”的記錄。每每看到這些,我都掩卷失聲。書中記錄了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)時(shí)出生的小姑娘。她的媽媽是切爾諾貝利人,她出生的時(shí)候如同一個(gè)小口袋,只有嘴巴是開口的。她經(jīng)歷了各種手術(shù),各種磨難。她一出生就在醫(yī)院,一住就是四、五年。她甚至以為醫(yī)院是她的家,一出院她就跟媽媽說,我們什么時(shí)候回醫(yī)院,那里有我的朋友。小姑娘睡了后,她的媽媽和爸爸坐在沙發(fā)上。主人公是這樣說的:她是我們愛的結(jié)晶,現(xiàn)在我丈夫一親我我就

        渾身發(fā)抖,經(jīng)歷過這樣的事情,我們?nèi)绾蜗鄲?掩面哭泣)?還有一個(gè)故事令我印象深刻。那個(gè)女孩子二十三歲,她和丈夫新婚燕爾。她說,我一直說我愛他,但是當(dāng)時(shí)我并不知道我有多愛他。那天,反應(yīng)堆著火了,他的丈夫作為一名消防員第一批進(jìn)入反應(yīng)堆滅火。他們甚至不知道發(fā)生了什么,只穿著通勤的短袖襯衫就去滅火了。當(dāng)滅火結(jié)束這些英俊的丈夫們被瞞著妻子統(tǒng)一送走。她懷著身孕追隨著丈夫趕到莫斯科醫(yī)院。偷瞞著醫(yī)生,跑到病床前和他的丈夫共度時(shí)光。一個(gè)健康的小伙子到生命的結(jié)束,只有14天。期間她看著他生命漸次凋零,才明白自己有多愛他。至此之后,她的生命如同被抽空。

        在這個(gè)特殊的時(shí)期,悶在家里的我從書中讀到了不同時(shí)空、不同世界的悲喜。

        這兩本書中的悲喜真的全憑個(gè)人領(lǐng)悟。但是這個(gè)春節(jié)發(fā)生在中國(guó)的疫情卻是中華兒女血脈相通的心痛。這個(gè)春節(jié),每個(gè)日子都仿佛漫長(zhǎng)而揪心。每天早上睜開雙眼就要打開全國(guó)疫情實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),每天都關(guān)注各大媒體對(duì)疫情知識(shí)的解讀。在這個(gè)消息刷屏的時(shí)代,我常常為那些“逆行者”而淚盈于睫。哪有什么歲月靜好,只是有人為你負(fù)重前行。當(dāng)大家都因?yàn)橐咔榉忾]在家的時(shí)候,那些普通的醫(yī)護(hù)工作者、那些警察等等走上崗位,去保護(hù)我們這些素未謀面的陌生人。

        “閉關(guān)”的日子書常伴左右。哪個(gè)民族在發(fā)展的過程中沒有血淚史呢,人類的生存也必然遇到各種挑戰(zhàn)和危機(jī)。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役固然驚悚可怕,但是我們從不缺英雄的兒女。待到凱旋之日,中華民族將再次書寫屬于我們的傳奇故事,能成為這個(gè)英雄民族偉大時(shí)代的見證者,我榮幸之至!

        世界讀書日優(yōu)秀征文【2】

        讀了白巖松的《行走在愛恨之間》一書,書里分了好多章節(jié),分別介紹了對(duì)日本的初印象,靖國(guó)神社、和平博物館等,還有對(duì)日本政界、財(cái)經(jīng)界、影視界、文化界、音樂界等代表人物的采訪。但讓我印象深刻卻不是這些,是那里的國(guó)民意識(shí),有許多值得探討和學(xué)習(xí)的地方。

        首先是防災(zāi)。日本作為一個(gè)多地震的國(guó)家,有防災(zāi)的意識(shí)無(wú)可厚非,并不驚訝。但想到上一個(gè)星期的剛剛發(fā)生的長(zhǎng)江沉船事件,又覺得災(zāi)難的不可預(yù)見性,讓人害怕。有一個(gè)細(xì)節(jié)很特別,在東京市,“區(qū)”的概念要比北京小的多,但沒個(gè)區(qū)都建立了防災(zāi)教育和體驗(yàn)項(xiàng)目,重點(diǎn)對(duì)未成年人進(jìn)行災(zāi)前預(yù)防訓(xùn)練,且一些學(xué)校就被設(shè)為周邊的第一避難所,并設(shè)有專門放置防災(zāi)資材的鐵皮房子。特別的不是這些,而是每一個(gè)鐵皮房子里存放的給予人民生存保障的食品保質(zhì)期是5年,一般到第四年的時(shí)候就會(huì)更換,更換下來的食品又會(huì)在進(jìn)行各種防災(zāi)演習(xí)時(shí)讓們吃掉,所以不會(huì)浪費(fèi)。就是這樣常態(tài)化的管理,才讓幼小的孩子都能不懼怕災(zāi)難的突然來臨,因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)災(zāi)難的逃生技能。而我們呢?

        其次是日本的環(huán)保。舞洲垃圾處理工廠外形五顏六色,像個(gè)大型的兒童樂園,十分干凈,不是印象中的垃圾堆埋區(qū)那種又臟又臭的樣子。許多專門為兒童設(shè)計(jì)的介紹環(huán)保知識(shí)的大屏幕、科普觀摩走廊,親身體驗(yàn)垃圾處理的流程,不得不說,這個(gè)國(guó)家真的非常懂得“一切從娃娃抓起”。變廢為寶,讓這個(gè)自負(fù)盈虧的大房子在投資巨大的情況下,既能將城市生活垃圾進(jìn)行100%的無(wú)害化處理,居然還能保持略有盈利,這才是“雙贏”。我們也開始有了垃圾分類的認(rèn)識(shí),可回收、不可回收的分類垃圾筒已經(jīng)在大街小巷遍布開來,但是有幾個(gè)是能真正按著分類正確投放的。細(xì)致的垃圾分類箱分為許多,有投入垃圾塑料瓶的,有投入新聞報(bào)紙雜志的,有廚余垃圾的,有回收電池的,細(xì)致的垃圾分類可以分到17類。不同的類別分期分時(shí)收集,給每個(gè)家庭逐步養(yǎng)成習(xí)慣,這個(gè)過程或許會(huì)非常漫長(zhǎng),但卻是非常值得學(xué)習(xí)的。細(xì)致的分類,可以減少多少人工分類的時(shí)間,我們不會(huì)再在微博上看見環(huán)衛(wèi)工人滿是傷痕的雙手,不再擔(dān)心會(huì)有垃圾桶里的玻璃碎片劃傷他們。環(huán)保,該是全民的環(huán)保。

        世界讀書日優(yōu)秀征文【3】

        原本所有人都可以趁著假期好好休息,和家人開開心心看春晚吃年夜飯,和朋友逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕熱鬧,去公園喝茶曬太陽(yáng),去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個(gè)春天,但是造化弄人,我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播,面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍,我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”。

        鐘南山院士說過,只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé),因此全國(guó)一切,無(wú)論大、小事通通開始禁止,教育部也延期上課但是開展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃!為一位位渴求知識(shí)的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),教師們也通過閑暇之余為學(xué)子們大展身手,各顯神通!可是,線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般,時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上,例如邊看電視邊聽課,邊玩游戲邊聽課...這個(gè)寒假,不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾,要么出局,乾坤未定,這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!

        網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識(shí),但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板,通過這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識(shí),沒有深挖,在校時(shí)一節(jié)課長(zhǎng)45分鐘,網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。

        坐在冬的眉眼間,推開季節(jié)的窗,看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延,一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落,溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗,鋪開記憶的畫卷,采擷一片云淡風(fēng)清,在心中氤氳清淺,讓快樂或憂傷,在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài),尋一方靜謐,在紅塵喧囂中,將心開成一朵蓮,婉約細(xì)致,從容綻放,將遺落在心底的塵埃,在晨露中清洗。光陰,無(wú)論是靜止的,或是流動(dòng)的,都是那樣的美。依一份簡(jiǎn)單于心,靜享一個(gè)人的清歡,守住內(nèi)心的風(fēng)景,聆聽歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn),惟愿,這一季的明媚,能許我們淺笑而安。

        世界讀書日優(yōu)秀征文【4】

        2020年的寒假,一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒感染疫情讓全國(guó)人民進(jìn)入抗擊疫情的戰(zhàn)役,“勤洗手,帶口罩,多通風(fēng),不聚會(huì)”成了我們假期的行為規(guī)范,為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,我們宅在家,網(wǎng)絡(luò)就成了我們對(duì)外交流和學(xué)習(xí)的重要工具。

        隨著開學(xué)時(shí)間的臨近,受疫情影響教育部緊急作出延遲開學(xué)的通知決定,但停課不停學(xué),各地紛紛開設(shè)了網(wǎng)上名師課堂,剛開始孩子聽到網(wǎng)上上課甭提有多高興,可能孩子對(duì)新鮮事物總是充滿好奇。第一節(jié)課清晨,孩子一早就起床,但受孩子們學(xué)習(xí)熱情,網(wǎng)絡(luò)一會(huì)就癱瘓,孩子急我們更著急,學(xué)校老師也著急,還有老師和熱心的家長(zhǎng)用釘釘對(duì)著自家的電視直播,雖然效果不是很好,但也算忐忑地上完第一課。好在網(wǎng)絡(luò)還有個(gè)強(qiáng)大的功能,支持回放,過后讓孩子又重溫了遍。

        第一節(jié)課雖然有些美中不足,但隨著后來的硬件和軟件的不斷提高,以及后來學(xué)校老師們利用自己的時(shí)間,在釘釘群給孩子進(jìn)行在線鞏固和在線輔導(dǎo),這很大程度上解決孩子學(xué)習(xí)上的客觀因素。

        好玩是孩子的本性,手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品給孩子上課,這一方面激發(fā)出孩子對(duì)這些產(chǎn)品能探索和好奇,他們總是不經(jīng)意間跑神去研究軟件的功能和自己未解的迷,少了課堂老師的督促,孩子也會(huì)偶爾偷點(diǎn)小懶;回答問題時(shí),少了同學(xué)們之間傳遞鼓勵(lì)的眼神,總是感覺有點(diǎn)冷冰冰的!期待這場(chǎng)疫情能夠早快點(diǎn)結(jié)束,讓我們這群燦爛的孩子能夠早點(diǎn)進(jìn)入那個(gè)充滿書香味的淮東校園。

        最后我想對(duì)老師們說聲辛苦了,但請(qǐng)你們相信,無(wú)論是線上·線下·網(wǎng)絡(luò)·教室,最后我們都會(huì)讓孩子能夠做最好的自己!

        世界讀書日優(yōu)秀征文【5】

        這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎,距離上次2003年的非典僅僅過去17年,剛好降臨在春節(jié)期間。

        自詡為萬(wàn)物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味,是人們的貪婪和欲望,掠奪和占有,是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利,每一次這樣的勝利,我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子,我們要敬畏自然,熱愛自然,尊重生物的多樣性。

        面對(duì)疫情,作為一名學(xué)生,要做我們力所能及的事。首先,做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù),及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況,不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠,不傳謠,科學(xué)防控,隔離傳染源,切斷傳播途徑,并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù),避免前往人群密集場(chǎng)所,在公共場(chǎng)所要帶好口罩,打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次,注意飲食安全,不吃生食和不健康的食品,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱,咳嗽,及時(shí)到醫(yī)院檢查。

        我希望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情,聽黨的話,不到處亂跑,在家好好待著就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。武漢小可愛,不要害怕,有祖國(guó)在,我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線,我們更應(yīng)該相信他們,相信祖國(guó)!

        加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國(guó)!愿一切安好!

        因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻,假期可能要延長(zhǎng),學(xué)校害怕我們耽誤功課,緊急啟動(dòng)了線上教學(xué),停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源,內(nèi)容豐富,老師們還在線上批改作業(yè),監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

        空中課堂,吸引了我,使我對(duì)中考更有信心,讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面,還提高了我的自律能力,提升了我們的全面素養(yǎng)。

        疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì),還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體,明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。

        等疫情過去以后,我再也不抱怨每天早上公交車擁擠,我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個(gè)小時(shí),見到醫(yī)護(hù)人員要致敬感謝……


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