新華社美育云端課堂觀后感范文
“美育云端課堂”主題是“弘揚(yáng) 中華傳統(tǒng)文化，做有 道德的人”，大講堂的目的是“構(gòu)建和諧社會(huì)，再現(xiàn) 中華盛世”。下面就是小編給大家?guī)?lái)的新華社美育云端課堂觀后感，希望大家喜歡!
美育云端課堂觀后感一
我們是二十一世紀(jì)的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚(yáng) 中華美德，這是有 著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在 學(xué)校了 見到老師問好，有 禮貌，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善， 學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在 社會(huì) 中，多為他人做好事，樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，我們只要想做，一定會(huì)做到的!作為一名 中國(guó)人，我們本身就要有 一正確的觀念，從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng) 中華美德。
此刻 社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了 價(jià)值觀念的沖突。在 這場(chǎng)沖突 中要不 要保持 中華美德，關(guān)系到 中華民族的前途問題。弘揚(yáng) 中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系 中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
鬢繁的國(guó)際交往帶來(lái)了 許多外來(lái)的價(jià)值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在 侵蝕著 中國(guó)文化。對(duì)于西方文化，我們不 是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國(guó)國(guó)情不 符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng) 中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不 健康的價(jià)值觀念的侵蝕，樹立健康的社會(huì)主義美德。
當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng) 中華美德的教育，長(zhǎng)期以來(lái)，我們 中國(guó)道德教育 中存在 的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理。但對(duì)最初步的道德教育要求卻不 清晰，不 實(shí)行：不 能判斷現(xiàn)實(shí)生活 中的丑惡的東西，有 的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響，因此急需告訴他們 中華美德是什么，讓他們知道 中華民族創(chuàng)新了 中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在 中華美德的養(yǎng)育下壯大發(fā)展起來(lái)的;今天我們要建設(shè)祖國(guó)，振興 中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng) 中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國(guó)守法。名利誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德，今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力 學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng) 中華美德離我們并不 遙遠(yuǎn)，我們要從小做起。成為社會(huì)建設(shè)的骨干，因此我們必須有 健康的價(jià)值觀念，樹立健康的社會(huì)美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!
美育云端課堂觀后感二
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”，[弟子規(guī)]開篇就提到了 “孝”是我們每個(gè)人必須首先具備的行為品行。在 “弘揚(yáng) 中華傳統(tǒng)文化”講座上，姜老師給我們上了 關(guān)于“孝”的一課。
前半節(jié)課，姜老師給我們講述了 中華傳統(tǒng)文化的魅力，我們很快了 解了 中國(guó)5000多年的歷史，比美國(guó)要長(zhǎng)很多。一個(gè)人的五個(gè)行為境界，以及自古以來(lái)”積善之家必有 余慶 積惡之家必有 余秧”。姜老師一直在 問我們一個(gè)問題“我們?yōu)槭裁匆? 學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)文化?”。我們一致認(rèn)為 學(xué)習(xí)的目的是為了 把它傳承下去。姜老師沒有 作答，而是迅速地講起了 有 關(guān)親情的動(dòng)人故事。當(dāng)聽到白猴媽媽在 臨死前還一心想著孩子，把孩子的一切都照顧好后才放心地讓獵人開槍;當(dāng)聽到一位偉大的母親在 地震 中舍命護(hù)住自己的孩子，并留給他一條感人的短信;當(dāng)聽到兩位父母在 災(zāi)難來(lái)臨之前分離把孩子托舉起來(lái)讓他得以存活時(shí)，很多同學(xué)都流下來(lái)感動(dòng)的淚水。父母為了 孩子，甚至可以放棄自己的生命。他們的心 中，孩子比自己占據(jù)的空間要大得多。只要孩子平安，他們?cè)?所不 惜。我再回過頭來(lái)，想想自己的父母，深感羞愧。我的生活，雖沒有 大起大落，但誰(shuí)說(shuō)父母不 是在 為我默默地 辛勤地付出?身上穿的衣服，口里吃的飯食是從哪來(lái)的?品學(xué)兼優(yōu) 多才多藝又是誰(shuí)給你的?有 兩個(gè)人，一直在 我身上寄予了 厚望，可我怎么不 感謝他們的信賴，反而有 時(shí)要不 聽他們的話呢?
為什么 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化?是為了 在 我們身上得到傳承。如何傳承傳統(tǒng)文化?我漸漸明白，孝道是 中華傳統(tǒng)文化的精髓和核心。惟獨(dú) 做到了 孝親愛親，在 心 中播下一顆孝的種子，才干讓 中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)更加發(fā)揚(yáng)光大!
美育云端課堂觀后感三
我非常之榮幸的參加了寧?？h的首屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是“弘揚(yáng) 中華傳統(tǒng)文化，做有 道德的人”，大講堂的目的是“構(gòu)建和諧社會(huì)，再現(xiàn) 中華盛世”。
談起“ 中華文化”這四個(gè)字，使人自然而然的想起了 一句話叫“ 中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書 中常見的用來(lái)描述 中華傳統(tǒng)文化的一句話，可是，要是問到什么是 中華傳統(tǒng)文化，又有 幾個(gè)人能回答上來(lái)呢?就是這樣一個(gè)問題，引起了 我的反思，身為一名 中國(guó)人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不 知道什么是 中華傳統(tǒng)文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。
雖是短短四天的 學(xué)習(xí)時(shí)間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒有 什么資格和能力來(lái)向大家闡述什么是 中華傳統(tǒng)文化的，因?yàn)檫B我也正處在 熟悉和 學(xué)習(xí) 中華文傳統(tǒng)化的道路上，我知道，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來(lái)的智慧和真理，是要我的用一生時(shí)光來(lái) 學(xué)習(xí)和踐行的!我能做的就是做好一個(gè) 中國(guó)人的本分――弘揚(yáng)傳承 中華傳統(tǒng)文化和做一個(gè)有 道德的 中國(guó)人!
就談?wù)勎疫@四天來(lái) 學(xué)習(xí)的感受吧!
大講堂的整個(gè) 學(xué)習(xí)過程是不 收取任何費(fèi)用的，除此之外還有 免費(fèi)的午餐和 學(xué)習(xí)資料，還有 免費(fèi)的紀(jì)念品!這樣的公益活動(dòng)已經(jīng)很少見了 。據(jù)我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”，就是除了 要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒有 任何酬勞的，我所要講的不 僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見人鞠躬一定達(dá)到九十度，無(wú)論對(duì)方年齡大小都稱呼為“老師”，每一次臺(tái)下觀眾鼓掌，站在 一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來(lái)，我看見的加上我沒看見的，我不 知道他們每一個(gè)義工鞠了 多少次躬，真的是數(shù)也數(shù)不 清。在 這些義工當(dāng) 中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在 我看來(lái)，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊?他們，才是我要 學(xué)習(xí)和尊重的老師啊!
這些義工們，給我留下了 深刻的印象，只想說(shuō)一句，感恩，感謝。
美育云端課堂觀后感四
我國(guó)有著豐富的傳統(tǒng)文化，其 中，書法藝術(shù)是我最感愛好的傳統(tǒng)文化。
中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是 中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書 隸書 楷書 行書 草書等五種，具有 很高的審美價(jià)值。
我從小就熟悉了 幾位藝術(shù)家，比如，書法家潘杰和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆 宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了 一枚篆章。
我的爸爸媽媽都喜愛書法。我家的書房里擺放著一個(gè)硯臺(tái)和許多毛筆，只要有 空，爸爸媽媽都會(huì)練習(xí)一會(huì)兒。爸爸最喜愛臨寫“柳體”。媽媽最喜愛臨寫古代聞名書法家王羲之的[蘭亭集序]，媽媽告訴我這是天下第一行書，與我們語(yǔ)文課本 中學(xué)過的[清明上河圖]一起被稱為“書畫雙絕”。聞名書法家丁夢(mèng)周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了 一首[白梅]。有 時(shí)爸爸媽媽還教我寫，要我從楷書寫起。一開始，毛筆在 我手 中一點(diǎn)也“不 聽話”，寫出來(lái)的字也東倒西歪，難看極了 ，爸爸媽媽就激勵(lì)我堅(jiān)持下去。當(dāng)我寫得好的時(shí)候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有 了 進(jìn)步!
今后，我要好好 學(xué)習(xí)，努力學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
美育云端課堂觀后感五
當(dāng)五星紅旗冉冉升起，在瑟瑟微風(fēng)飛揚(yáng)，當(dāng)萬(wàn)里山河披上綠裝，在 光輝下顯得分外妖嬈，當(dāng)雄偉的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，在 這金風(fēng)送爽的佳節(jié)，我們迎來(lái)了 國(guó)慶佳節(jié)。
憶古夕，有 多少愛國(guó)詩(shī)人抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛，當(dāng)祖國(guó)繁榮時(shí)有 杜甫的：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。有 岳飛的怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了 少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅!駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。當(dāng)祖國(guó)飽受戰(zhàn)亂時(shí)，唐有 王昌齡的秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在 ，不 教胡馬度陰山。王維的出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽(yáng)。孰知不 向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。岑參的火山五月行人少，看君馬去疾如鳥，都護(hù)行營(yíng)太白西，角聲一動(dòng)胡天曉。宋有 陸游的死去元知萬(wàn)事空，但悲不 見九州同。王師北定 中原日，家祭無(wú)忘告乃翁……
祖國(guó)美麗的山河讓多少英雄“競(jìng)折腰”祖國(guó)大地人才輩出，孔子是 中國(guó)最偉大的哲學(xué)家，他概括了 中國(guó)人的基本思想，成為獨(dú)創(chuàng)一套信仰體系的鼻祖。他的哲學(xué)根基于人生道德和用道德典范來(lái)教育人 管理人的政治觀念，貫穿于 中國(guó)人的`生活和文化之 中長(zhǎng)達(dá)兩千年之久，對(duì)世界上許多人都產(chǎn)生過很大的影響。秦始皇是一位偉大的 中國(guó)皇帝，用武力統(tǒng)一了 中國(guó)，實(shí)行了 一系列影響廣泛的改革。隨后 中國(guó)之所以一直保持著文化統(tǒng)一，這些改革是一個(gè)主要因素。岳飛，南宋抗金名將曾率岳家軍英勇抗金。祖沖之是南北朝時(shí)期杰出的科學(xué)家，在 數(shù)學(xué) 天文歷法，機(jī)械制造等領(lǐng)域都有 卓越的貢獻(xiàn)。祖沖之在 世界數(shù)學(xué)史上第一次把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后七位，并和兒子祖目恒一起導(dǎo)出了 球的體積公式，祖沖之在 三十六歲時(shí)修改了 歷法，編制了 先進(jìn)的大明歷。他還設(shè)計(jì)制造了 利用水力磨面的水碓磨，制造了 “千里船”等。
憶往昔， 中國(guó)曾是世界上最繁榮的國(guó)家，人民的生活水平比西方也高得多，可繁華如煙，此刻 的我們很難想象昔日母親的面貌，我們此刻 能做到的就是努力建設(shè)我們的祖國(guó)，讓母親重新煥發(fā)光彩。
綿延的祖國(guó)山河 中，我看出了 您的磅礴，廣袤的草原上展現(xiàn)著您的胸懷，洶涌的大海訴不 盡您的氣勢(shì)，祖國(guó)是東方初生的太陽(yáng)，是亞洲的明珠，是騰飛的巨龍。在 這特殊的日子，我衷心祝愿：媽媽，節(jié)日快樂!
新華社美育云端課堂觀后感范文
