以在路上為主題作文中考【5篇】
人生旅途漫漫，有人把人生詮釋成一場流浪，通向夢想的道路旁驛站不絕，一直在路上，你呢?下面是小編給大家?guī)淼囊栽诼飞蠟橹黝}作文中考，以供大家參考，我們一起來看看吧!
以在路上為主題作文中考(一)
每一個地方，都有路通向四方，每一條路都有它通向的地方。
一場突如其來的透雨澆過，鄉(xiāng)間泥濘的小路散發(fā)著特有的泥土氣息。一群孩子說笑著跑過，驚飛了在路上覓食的鳥兒?？珊⒆觽円慌苓h(yuǎn)，鳥兒們又很快落回來，啄食著農(nóng)民們漏下的麥粒。
一位腰間插著煙袋的老人緩緩從路的那頭走來，不慌不忙的，倘若你問他要去往何處，他笑笑說：“我要去這路的盡頭，去那安逸的地方?！薄澳堑胤接卸噙h(yuǎn)?！薄拔已?，一直在路上?！闭f完，他便搖著自已的背影悠悠然走向路的盡頭。哦，去那安逸的地方，老人一直在路上。
鄉(xiāng)間的路是通向安逸的。
春天來臨，路旁到處是繁花和綠草。繁花豐盛，綠草純粹。這條路豁達(dá)地向四周伸展開，似乎盡頭就是無限的歡樂。
偶遇一位正在路上放煙花的年青人，不知他是為何歡笑，為何快樂?！盀槿魏慰砷_心的事而開心?！鼻嗄耆蓑湴恋卣f。煙花綻放，如同流星徐徐落下，帶著一種心潮澎湃的生命力。在煙火的映照下，年青人的臉上洋溢著幸福興奮的光彩，這種絢爛的光彩甚至比煙花更加奪目。通往那快樂的世界，年青人一直在路上。
城市的路是通向快樂的。
鄉(xiāng)間的路通向安逸，城市的路通向快樂。無論是年青人還是老人，他們都明白這世上并沒有不勞而獲的安逸，更沒有一勞永逸的快樂。為了獲得這些，他們一直行走在路上。老人一路走來，攜著中國自古便有的敦厚與睿智，少年朝著路的遠(yuǎn)方走去，帶著中國特有的無限朝氣與希望。他們的路拓展延伸、交叉、互融。最終形成了中國通向世界之巔的振興之路，他們在這條路上走著，千萬人在這條路上走著，整個中國都在這條路上走著，一步接著一步，步伐穩(wěn)重而堅定，在那大地深處，大路小路的心靈都在隨之一步一顫跌宕起伏。
如今的中國在振興之路上快步走著，“一帶一路”“建設(shè)戰(zhàn)略性開放型國家”等構(gòu)想都是中國朝著路的盡頭發(fā)出的宏亮的吼聲，每一次巨吼都使山河失色，天地震撼。
中國在振興之路上如鳳凰涅槃一樣浴火重生，她扇起巨大的翅膀，一聲長鳴，直沖蒼穹。
以在路上為主題作文中考(二)
“心靈和身體總要有一個在路上”!
我喜歡在書的世界里旅行，“讀萬卷書，行萬里路”，讀完一本書你會有一種游覽了許多地方的錯覺。讀書真是一種方便的旅行方式!
讀一本好書就像是和一個朋友交談，你可以得到情感的宣泄和心靈的慰藉。閱讀經(jīng)典時，你還能和那些大賢來一次靈魂的交流，你越過時空的大門，窺見了這些大家的思想，這是何等的令人激動!
培根說過，一些書需要細(xì)細(xì)品讀，反復(fù)咀嚼。事實確實如此，我們需要在同一條路上來回的行走，這樣才會有更深刻的印象，每一次的故地重游又會有新的體會。心靈的路途也是如此，一本好書就是一條需要反復(fù)行走的路，走的多了，體會也就多了。
初看《復(fù)活》時，我看到的是聶赫留朵夫的真誠悔過，再讀時我又看到了政府的陰暗、上流人物的齷齪，一番深究后我又看到了列夫托爾斯泰思想的漏洞，他將社會的改變寄托于人們的自我醒悟而非革命。
我們的容貌會隨年歲老去，而那些我們看過的好書，我們走過的心路，卻會久久地停留在我們的內(nèi)心深處，它們帶給我們的觸動、感悟，也會溫暖我們的余年，一本經(jīng)典甚至?xí)绊懭说囊簧?/p>
我不想夸大閱讀的好處，一些從沒看過經(jīng)典的人還是在這世上幸福的活著，可我斷定，他們的心靈饑渴著，沒有精神食糧的填充，一個人的心只能走向枯萎、走貧瘠。
我特別同情那些目不識丁的人，他們失去了閱讀的能力，也失掉了人類巨大的精神寶藏。他們不能借助書籍上路，他們只能是讓身體上路。我們應(yīng)該珍惜我們的這項能力，通過閱讀增長見識。
我們需要來一場心靈的旅行，但旅行路途的選擇又需要我們細(xì)細(xì)考量。不同的書就像是一條條不同的路，我們要選擇那些有內(nèi)涵的書，這樣的心靈旅程才是有價值的。一些快餐式的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能拿來當(dāng)做主食，我們可以粗粗閱讀再一笑而過，就當(dāng)是心靈旅途上的小憩?？扇羰潜灸┑怪?，沉迷于低俗的文學(xué)中，心靈就會停滯不前。
書在手上，心在路上。
給你的心靈來一次旅行吧!
以在路上為主題作文中考(三)
當(dāng)黃昏的千丈光芒閃閃發(fā)光的照亮整個大地時，孜孜不倦的我們在疲憊的書聲中度過了一整個夏天，知了陪伴我們歡騰了整個夏天，操場上掛著“沒有高考你們斗得過富二代么”的橫幅，滿屋書聲氣，滿屋的人也許明天就要用一只筆來戰(zhàn)勝整個夏天。
“啪!”來自講臺上的一支粉筆打斷了我的高考夢。
“認(rèn)真聽課!”
“好!”
一支粉筆喚醒了我，也許也同時喚醒了，我們這群面對中考的少年。我們的青春，還在路上。
桌上堆著一疊又一疊的習(xí)題，仿佛說著“做完這些，就能不掛科?”趴在桌上回想著昨日還在歡樂的瘋狂，陽我中的氧氣滿足了我們的需求，在這樣的氣息中，仿佛又將要睡去，感到同桌掐了我一下，重重的“別睡了，好好聽課，你這是不考高中的節(jié)奏么?”驚醒的我看了一眼身邊這個人，熟悉得感覺讓我對他笑笑，應(yīng)了句“嗯。”日復(fù)一日的這樣讓我毫無感覺，也許在看到倒計時的數(shù)字在一天天消瘦時，我才會驚醒，然后拿起書看下去，也許，我們還在迷茫，不過，青春已經(jīng)在路上。
當(dāng)我們的青春期與媽媽的更年期一起到來時，擦出的可能不再是火花，也可能是擦同大爆炸。這也許是青春。
當(dāng)我們遇上喜愛的男生時，一別往日或吵，或鬧，或笑，那么誰敢保證這兩人上輩子沒有回眸成脊椎病?這也許是青春對嗎?
也許你會不情愿，也許我也會不情愿，可是青春真的已經(jīng)在路上。
就像是白雪公主與王子的童話，當(dāng)午夜鐘聲響起，魔法消失時，白雪公主也許也是不愿意，可是，卻已經(jīng)在路上，就像青春在路上。
以在路上為主題作文中考(四)
在路上，我們不斷前進(jìn)著，不斷探索著，面對路邊的風(fēng)景和來往的人，我們也停留過。
有些人在停留的剎那間意識到自己還有未完成的任務(wù)和使命。于是他們不得不忍痛割愛，放棄這誘人心的風(fēng)景，背上行李，懷著對未來的憧憬，邁著艱難的步伐繼續(xù)前進(jìn)。
但有些人，停留和迷戀在美不勝收的風(fēng)景和來往的人中，以及他們熱衷于平庸無能的事物中卻忘記了自己的使命渾渾噩噩的過著半人半獸的生活，直到那天，天下大雨、電閃雷鳴、大雨傾盆，美不勝收的風(fēng)景只剩下殘缺的花瓣和枯枝斷葉。而那些喋喋不休的和說著花言巧語與的人卻都各奔東西，只剩下哪位忘記自己使命的人，在哪里淋著大雨。望著慘不忍睹的風(fēng)景長久佇立。他們也想背上行李，重新踏上旅程。但時間吞噬了他強(qiáng)健的體魄，只剩下弱小無力、不堪一擊的軀體。大雨將他們?yōu)鹾诹聋惖暮诎l(fā)沖洗成如霜的白發(fā)。他們驚慌失措、呼天搶地、淚流滿面、后悔不已……
在路上，我們不斷前進(jìn)著，不斷探索著，面對艱難險阻我們的選擇也截然不同。
有些人，面對艱難險阻毫不退縮，以堅忍不拔的毅力和堅持不懈的精神迎刃而上。最后，困難迎刃而解就成為了成功道路上的墊腳石。
但有些人，他們面對困難，反而不前進(jìn)卻退縮，最后永遠(yuǎn)停留在那里。
在路上你逃避學(xué)習(xí)所帶來的艱苦磨練回避創(chuàng)造性勞動帶來的嚴(yán)峻考驗。雖然你擁有短暫的自由和舒適，但成功之門永遠(yuǎn)不會像你敞開。
以在路上為主題作文中考(五)
“那一天，我不得已上路，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明……”
在路上，是一個狀態(tài)，走在路上，是一個過程。路?路是什么?總有人把人生比作旅程，也是路。在我看來，倒也形象，旅途中，會目睹種.種美景，比如夕陽，比如星辰;也會面臨選擇，比如岔路口，比如是否繼續(xù);當(dāng)然少不了阻礙，比如風(fēng)雨，比如荊棘。
我走的這條路，因為來往得人多了，也就較為寬闊，也是很多人的選擇，他們還在奮力前行。但寬闊并不意味著好走，首先說，這并不是我的選擇，可也不得不選擇，因為無論想抵達(dá)何處，這里，是必經(jīng)。
其實，我不清楚，我究竟要去往哪里，只知道，那個地方它叫未來。我看到的那里，只是霧茫茫的一片，輪廓模糊閃爍。我迷茫，害怕，以至于在無數(shù)個夜里，紅了眼眶。可我終堅信，那兒定是迷人的，連空氣都是香甜的。那兒，是我夢寐以求的地方?？晌也淮_定，我是否能一直在這條路上走下去，會不會中道拐彎，可我還在走著，走著，不停，也不能停。
若有一天，我去了那里，我又是否會繼續(xù)前行?生活會不會出現(xiàn)新的路?我要不要固執(zhí)地走這條路?或者，重新開始?我就是膽小懶惰的人，不敢夸口會一直守護(hù)最初的信念。生活就是這樣吧，總有好多未知數(shù)，在條件不夠的情況下，就暫且放一放吧，等待新的契機(jī)。至少，至少現(xiàn)在，我還有方向，還要繼續(xù)走，經(jīng)管不知道還要走多久。
所以，在以后的路上，可能不會平平蕩蕩，請不要畏懼，白天還有太陽，晚上還有北斗星，要相信，總會找到適合自己的旅途。沒有嘗試，永遠(yuǎn)不會知道結(jié)果如何。擁有不安分的心，勇敢的闖一闖。要的不是成果，是過程，多年后回想起來，是追憶，而不是追悔!
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