小學(xué)生關(guān)于蓮花的觀后感
這世間上有成千上萬種花。象征富貴的牡丹花，像征友誼的百合花，像征吉祥的水仙花，像征高潔的蘭花，像征謙虛的梅花，像征思念的百日草，像征堅強的仙人掌，象征幸福和快樂的郁金香……，而我最喜歡堅強的蓮花。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于蓮花的觀后感，供大家參考。
關(guān)于蓮花的觀后感1
今天，我讀了荷花這篇短文。荷花那不孤傲，不嬌貴，毫無私心的品格深深地感動了我。
“荷花從不傲慢，要開就是滿地滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意洋洋，心想：“太好了，這回我終于得了第一名了?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不情愿，心想：“她自己不會學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花起開，開得才燦爛?！蔽矣X得很有道理，便把老師那番話牢牢地記在心里，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，學(xué)習(xí)成績由中下進入中上時，我的那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要泥和水，它就能小學(xué)生讀后感生長……”啊!原來荷花有這么強的生命力。我學(xué)了種子的力這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差。記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花的種子回家種，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照料它，但時間一長，就沒怎么理它了。一個月過去了，那荷花竟長出了個小花蕾，我真驚訝。讀了荷花這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、花、果實……獻給了人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮蓮子湯，而且營養(yǎng)價值也很高。--了荷花這篇文章，使我受益匪淺。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有這不孤傲，不嬌貴，毫無私心的品格。
關(guān)于蓮花的觀后感2
荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘，她是那么合群，那么團結(jié)，讓我不禁想起了一句詩：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。我們做人也應(yīng)該這樣，記得有一次，放學(xué)后在教師里等媽媽來接我回家，老師讓我教教作業(yè)不會做的同學(xué)，我有些不愿意，老師看透了我的心思，和藹地對我說：“你要知道，一枝花獨放并不是春天，只有許許多多的花一起開放，才能開得燦爛?！蔽矣X得很有道理，便把老師的話牢牢記在心間。
荷花也不嬌貴，只要有泥土和水便能生長。原來，荷花有著這么強的生命力，真是讓我大吃一驚啊!她的外表是如此嬌艷美麗，但是內(nèi)在卻是樸實無華。荷花的那股勁兒可真大，似乎比種子的力還要猛烈。這讓我想到了我們生活中的某些人，他們的外表看似柔弱，看似浮華，但是內(nèi)心卻燃燒著一團團熊熊烈火，不會因為任何事而變得矯揉造作。
荷花毫無私心，她把她的根、莖、葉、花和果實全都奉獻給了人類。荷花叢出生開始，她就可以為我們熬制涼湯，而且營養(yǎng)價值極高。她并不為自己的付出索取回報，默默無聞地為人類貢獻自己的一切。這讓我不由地想起了辛勤工作的園丁——我們的老師!老師就像那一株株亭亭玉立的荷花，那么盡心盡力，那么兢兢業(yè)業(yè)，把全部的知識傳授給了我們，用自己的一生的精力書寫了教育事業(yè)的宏偉篇章!
《荷花》這篇散文使我獲益匪淺，它讓我懂得了處事的態(tài)度，懂得了做人的道理，愿我們都能像那一株株潔白嬌嫩的荷花一樣，不孤傲、不嬌貴、也不帶有半點的私心。讓我一起做一個出淤泥而不染的人吧!
關(guān)于蓮花的觀后感3
蓮花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗;蓮花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質(zhì)。
蓮花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
但，蓮花始終默默無聞，盡平生力量驅(qū)除污濁，堅強不屈，捍衛(wèi)圣潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無法吞噬蓮花堅定的信念，無法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)是我們?nèi)巳丝释玫降摹?/p>
蓮花真美!遠(yuǎn)看如霞似雪;近看，似畫如詩;遠(yuǎn)看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟!它不僅是一面高貴的旗幟，同時它也是我們的驕傲，是我們所有人想擁有的品質(zhì)，是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)可以讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學(xué)習(xí)上，我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢?有一些同學(xué)在上課的時候從來不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，到頭來當(dāng)然是一張張的獎狀往回拿，而我呢常常是與他們相反的，因為我在上課的時候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑，我該怎么辦呢?我經(jīng)過蓮花的啟發(fā)后。我終于想通了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種崇高無上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。
蓮花，它是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質(zhì)也是讓我值得學(xué)習(xí)的，是我們所有人敬佩的。我時時刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中是最美最美的;是我心里的一大驕傲。
關(guān)于蓮花的觀后感4
暑假時，太陽火辣辣的炙烤著大地，街上沒有行人，周圍也聽不見人說話的聲音，只聽見知了在樹上無精打采的叫著“知了!知了!”路邊柳樹的葉子上沾滿了灰層，它也顯得沒有力氣，整棵樹的葉子都卷起來了……到了傍晚時分，我和表妹，表姐，我們?nèi)齻€人一起到外面的公園里去玩了。剛一進門，我的眼球便被眼前的一些娛樂設(shè)施給吸引住了，看!有蹺蹺板，滑滑梯，秋千……真是數(shù)不勝數(shù)，讓人看得眼花繚亂，當(dāng)時的我們像一只靈活的猴子，一會兒爬上了滑滑梯，一會兒又在那兒蕩秋千，一會兒又從秋千上跳了下來去玩蹺蹺板了，東蹦西跳。
當(dāng)我們玩的正高興時，一股清新淡雅的香味撲鼻而來。我們聞著香味走過去，放眼望去，在樹木的掩映下，公園的四周擺滿了盆栽的荷花，我們好像沉浸在這荷花的世界里了。走進觀望，那一株株出淤泥而不染的荷花亭亭玉立。那翠綠的荷葉好像翡翠雕成的綠玉盤。存積在荷葉上的水珠，好像綠玉盤里的珍珠。我好奇的用手搖了搖荷葉，小水珠開心的滾來滾去，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。忽然，一顆晶瑩剔透的“大珍珠”，分離成了幾顆“小珍珠，幾顆“小珍珠”又匯聚成了一個“大珍珠”。朵朵荷花競相開放，有粉的，有白的，還有黃的……真是五彩繽紛，絢麗多彩。一個個淺粉的花苞，含苞欲放，引來了許多勤勞的小蜜蜂，嬉水玩鬧的小蜻蜓。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
”荷花的世界太美了，以至于我們忘了時間，天色漸漸暗了下來，我們輕輕的揮手告別了美麗的荷花。
關(guān)于蓮花的觀后感5
在清澈明亮的湖水中，它宛如一位亭亭玉立的少女，清秀，素潔。它沒有刻意打扮，卻又讓人感受到它的嫵媚。在寧靜的湖面上，微風(fēng)吹起一圈圈魚鱗般的波紋，碧翠欲滴的荷葉就像是一把把翡翠傘似的。荷葉上滾動著放射五彩光芒的水珠，使荷葉更加綠得動人，莫非荷花仙子采集天上的繁星，撒落在這綠色的荷葉上?
在碧綠的荷葉叢中，一枝枝纖塵不染的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，粉紅的面頰露出一個甜甜的酒窩;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，散發(fā)出的陣陣清香沁人心脾。
眼望這一片粉白的荷花海，那嬌小玲瓏荷花如煙如霧的模樣，深深刻在我的心里。荷花沒有牡丹的富貴，沒有喇叭花的繽紛，卻有著“出淤泥而不染”的高潔。聞著荷花的縷縷幽香，我眼前的荷花塘仿佛變成了一位位身著粉白衣服的少女，揮動長袖盡情地舞蹈的舞池。
荷花的根長在泥里，幾乎誰也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此潔凈的花兒!如果我是一位歌唱家，我會盡情地唱出荷花之美;如果我是一位作曲家，我會忘我地譜出荷花之魂;如果我是一位詩人，我會淋漓地寫出一篇《荷花頌》;如果我是……如果我是一朵荷花該多好啊!
哦，一切是那么樸實無華，卻又是那么令人陶醉。要問它哪來如許的魅力?因為它植根泥土深處。
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