最新大學(xué)生必讀書(shū)目資料
讀書(shū)可供消遣,可供裝飾,也可供增長(zhǎng)才干。為消遣而讀書(shū),常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū),多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū),主要在于對(duì)事物的判斷和處理。這里給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生必讀書(shū)目,供大家參考。
大學(xué)生必讀書(shū)目1.《中國(guó)古典小說(shuō)導(dǎo)論》夏志清
2.《中國(guó)大歷史》黃仁宇
3.《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》李約瑟
4.《走出中世紀(jì)》朱維掙
5.《在傳統(tǒng)與現(xiàn)代性之間——王韜與晚清改革》柯文
6.《天朝的崩潰——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》茅海建
7.《國(guó)學(xué)概論》章太炎講演曹聚仁整理
8.《中國(guó)近代思想史論》李澤厚
9.《胡適口述自傳》唐德剛譯注
10.《我的前半生》愛(ài)新覺(jué)羅?博儀
11.《五四運(yùn)動(dòng):現(xiàn)代中國(guó)的思想革命》周策縱
12.《呼蘭河傳》蕭紅
13.《邊城》沈從文
如何提高閱讀能力
第一,養(yǎng)成有計(jì)劃、有目的,按順序的閱讀習(xí)慣,這樣得到的知識(shí)才內(nèi)會(huì)是系統(tǒng)的、容有機(jī)的、實(shí)用的整體知識(shí)。
那種只要是書(shū),不管有用無(wú)用拿來(lái)便讀,今天讀這個(gè),明天又讀那個(gè),東一榔頭西一棒子的讀書(shū)方法,只能是浪費(fèi)時(shí)間又所得無(wú)幾,必須加以糾正。
第二,對(duì)計(jì)劃閱讀的書(shū)籍應(yīng)有分類(lèi),使“精讀”與“粗讀”結(jié)合起來(lái)。
若凡書(shū)都采用“細(xì)嚼慢咽”的讀法,便會(huì)讀得很少,使知識(shí)面狹窄而成其“陋”;
但每本書(shū)都“狼吞虎咽”地讀,雖讀得多,卻因浮而不深而成其“雜”。故讀書(shū)必分類(lèi),使“粗”“精”結(jié)合起來(lái)。
至于什么書(shū)宜精讀,什么書(shū)宜粗讀,應(yīng)根據(jù)各人的實(shí)際情況而定,但一般說(shuō)來(lái),基礎(chǔ)知識(shí)的教科書(shū)當(dāng)然是應(yīng)精讀的,而參考書(shū)目可粗一些。
第三,閱讀時(shí)要善于思考,敢于質(zhì)疑,以深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。
古人讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:疑者,覺(jué)悟之機(jī)也。小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。
只有在閱讀中善于提出問(wèn)題并認(rèn)真去思考,才能深入進(jìn)去,達(dá)到由此及彼,由表及里,去偽存真,真正掌握其精英之目的。
嚴(yán)格按照這三個(gè)方面去做,便會(huì)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,使自己的閱讀能力得以極大提高。
那時(shí),你就不僅能夠“讀萬(wàn)卷書(shū)”,而且更能“讀破萬(wàn)卷書(shū)”。
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