中學(xué)生成長(zhǎng)觀后感最新
成長(zhǎng)除了青春、中年、老者這樣的自然成長(zhǎng)過(guò)程，還對(duì)應(yīng)包括一個(gè)理解生命、覺(jué)醒思想、營(yíng)建精神的抽象成長(zhǎng)過(guò)程。這里給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)觀后感，供大家參考。
成長(zhǎng)觀后感1
回憶童年的每一個(gè)足跡，我驀然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
回想幼時(shí)，是多么的天真與稚氣。夜靜悄悄的，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻抱著枕頭縮在床角，警覺(jué)地盯著四方，生怕有妖魔鬼怪突然蹦出來(lái)，把我抓走。而現(xiàn)在的我反而喜歡上了夜晚，喜歡上了夜晚的謐靜，還有充滿涼意的晚風(fēng)，曾經(jīng)對(duì)妖魔鬼怪的恐懼也已煙消云散了。
回想幼時(shí)，又是那么調(diào)皮搗蛋。媽媽剛把地板拖干凈，我又光著腳丫在地板上“奔馳”，這么一來(lái)二去，干凈的地板上又留下了兩行灰黑色的腳印?，F(xiàn)在的我不怎么愛(ài)四處狂奔了，開始喜歡上找一個(gè)地方靜靜地坐著，慢慢地品味書香。
回想幼時(shí)，真是無(wú)知、可愛(ài)極了。年紀(jì)比我稍長(zhǎng)的姐姐指著地圖上的中國(guó)版圖問(wèn)我：“這是什么?”我傻呵呵地回答：“一只大燒雞!”姐姐聽(tīng)了，頓時(shí)大笑起來(lái)，但現(xiàn)在的我懂了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多古今中外的名人奇事，雖然不敢說(shuō)“博古通今”，但肚子里的墨水還是有了一些。
回想幼時(shí)，好像還有著那么一點(diǎn)地貪玩。和小伙伴們玩抓迷藏，從早玩到晚，毫無(wú)疲沓之色?，F(xiàn)在我不怎么喜歡那樣自由地玩耍了，開始迷戀上學(xué)習(xí)，喜歡上了在書海中暢游，若不是母命難違，我還真不愿意出去游戲呢。
回想幼時(shí)，又感覺(jué)是那么地懂事。媽媽、爸爸無(wú)論說(shuō)什么，我總是言聽(tīng)計(jì)從，從不讓他們操心?，F(xiàn)在的我好像有了一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，開始反對(duì)爸爸、媽媽的意見(jiàn)了。只有到迫不得已的時(shí)候才會(huì)乖乖聽(tīng)話。
回想幼時(shí)，再與現(xiàn)在的我相比較，我驀然發(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了許多。
成長(zhǎng)觀后感2
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也品嘗了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。在我十年的成長(zhǎng)過(guò)程中，要問(wèn)我最感謝的人是誰(shuí)?我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的媽媽!”
記得是去年的冬天，我在家里寫作業(yè)。一寫完作業(yè)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度奔向客廳，打開電視，津津有味地看起動(dòng)畫片來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽連聲催促道：“7點(diǎn)半啦!快彈琴!”我懶洋洋地回答道：“馬上!”雖然我說(shuō)了“馬上”，但我已經(jīng)完全融入到了動(dòng)畫片里。當(dāng)時(shí)我看的是《熊出沒(méi)》，我想象自己就是里面的熊二，搬起一塊大石頭，跑向光頭強(qiáng)，把他砸倒了，壓在了石頭底下。我一邊看一邊得意洋洋地想著，還高興得笑出了聲。可不料媽媽氣呼呼地走了過(guò)來(lái)，一下子關(guān)掉了電視。剛才那色彩斑斕的動(dòng)畫片一下子消失了，取而代之的是黑乎乎的屏幕。我生氣極了，心想：媽媽真討厭，整天就知道叫我彈琴!我現(xiàn)在看不了電視，為了賭氣我也不想彈琴，只好躺在沙發(fā)上耍賴皮。媽媽見(jiàn)了，失望極了，拿我沒(méi)辦法，丟下一句“你以后都不要彈琴了!”就走了。那天，是唯一一天因偷懶而沒(méi)有練琴!
第二天下午，又到彈琴的時(shí)間了，我依然在看電視。媽媽看見(jiàn)了，雖然很生氣，但是卻沒(méi)有像昨天那樣關(guān)掉電視機(jī)。她只是走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“凝凝，眼看就到周末了，你的曲子練得如何呢?”我想了想，支支吾吾說(shuō)：“不太熟!”“你總是說(shuō)馬上，可你卻沒(méi)有行動(dòng)。答應(yīng)別人的事必須要做到呀!你怎么能不誠(chéng)實(shí)守信呢?再說(shuō)不刻苦練習(xí)，又怎么能把曲子彈好呢!俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”聽(tīng)了這些話，我慚愧地低下了頭?！昂昧?，你知道就好，快去彈琴吧!”我乖乖地去彈了琴。媽媽這一番振聾發(fā)聵的話語(yǔ)給我上了重要的一課。我明白了：答應(yīng)別人的事一定要做到，人要誠(chéng)實(shí)守信。任何成功都要付出刻苦的努力，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功!
在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽為我點(diǎn)燃了一盞盞照亮前方的路燈，是媽媽給了我莫大的關(guān)愛(ài)、幫助和鼓勵(lì)。在媽媽的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我才能在今后的成長(zhǎng)道路上走得更穩(wěn)更快!
成長(zhǎng)觀后感3
小時(shí)候，我很喜歡公主與王子的故事。我小時(shí)候喜歡的故事非《灰姑娘》莫屬了，可我喜歡的確是灰姑娘的姐姐，姐姐們的模樣確實(shí)不咋地，可當(dāng)姐姐們?nèi)掏聪魅ツ_趾的時(shí)候，我覺(jué)得姐姐們愛(ài)王子的心是真的，她們結(jié)果讓我感到很難過(guò)。其實(shí)，每一人都是自己生活的主角，根本沒(méi)有必要去到別人的故事中充當(dāng)配角。于是我在自己的故事里演起女一號(hào)。
如牛奶般純真的童年：
上幼兒園時(shí)，我就很不入流。別的小朋友都不和我玩。我不生氣不難過(guò)，笑著對(duì)老師說(shuō)：“他們真好，尊重我的個(gè)人空間!”我那笑，很冷，冷得老師毛骨悚然。別擔(dān)心，我小時(shí)候很不會(huì)微笑，那時(shí)正在學(xué)怎么笑。
如果汁般繽紛的少年：
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了很多新詞兒，可我還是不入流，漸漸地離集體越來(lái)越遠(yuǎn)，我還是不生氣不難過(guò)，因?yàn)槲伊?xí)慣了，習(xí)慣被人冷落，習(xí)慣被人忘記。漸漸地，使我的性格由天真開朗變成了孤僻高傲。我偶爾也會(huì)生氣，對(duì)我討厭的人說(shuō)：“如果我的人生是一部電影，那你就是彈出來(lái)的廣告!”對(duì)不相信我的人說(shuō)：“你的話，我還標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不相信?！蔽业男愿袷刮覍W(xué)會(huì)了忍受、寬容和理解，也許你們不相信，可我就是這么一個(gè)人：貓咪控、傲嬌姐、復(fù)仇者、小寶貝、蘿莉妹
成長(zhǎng)電影開播中······沒(méi)事的請(qǐng)勿打擾!
成長(zhǎng)觀后感4
“書是人類進(jìn)步的階梯”我是一個(gè)小書蟲，在一本本書中去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長(zhǎng)。只有有書的地方，就是我夢(mèng)寐以求的天堂。
從小到大，一路上，有書的陪伴，就是快樂(lè)的。小時(shí)候，我喜歡看《格林童話》，喜歡里面精美的插圖，喜歡里面一個(gè)個(gè)主人公。那美麗的白雪公主，勤勞的小矮人，都是我童年的好伙伴。他們的善良純潔深深吸引了我。就連做夢(mèng)，我也像走進(jìn)一個(gè)童話世界，可以過(guò)上像公主那樣的生活，可以遇上像小矮人那樣的好朋友。童年時(shí)，是書給了我歡樂(lè)。
長(zhǎng)大了，我抱起名著讀，里面人物的精神品質(zhì)在激勵(lì)我們奮斗。而伍美珍、楊紅櫻阿姨寫的小說(shuō)，可以讓我們輕松。悲傷難過(guò)時(shí)，捧起她們的書，煩惱郁悶一掃而空。讀書就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，心情起伏跌蕩?，F(xiàn)在，讀書不僅是一種樂(lè)趣，還是一種享受。
從書的海洋里，我捕獲的不止有快樂(lè)，還有豐富的知識(shí)?！渡舷挛迩辍穾ьI(lǐng)我了解了從盤古開天辟地到新中國(guó)成立這五千年里歷史的巨變，和以前比起來(lái)，中國(guó)在進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)步，文明在進(jìn)步。名人傳記中，我看到了他們的一生周恩來(lái)、雷鋒……他們是如何成長(zhǎng)，這些名人偉人的一生與我們普通人有何大差別。他們崇高的精神影響著我們，使我立志向他們學(xué)習(xí)，成為新時(shí)期的好少年。一本本書中蘊(yùn)藏一個(gè)個(gè)道理，讀完這些文字，我會(huì)想，我又獲得了知識(shí)!書，使我快樂(lè)，使我開闊眼界，使我豐富知識(shí)，書真是一個(gè)有益的東西，是影響我們一生的朋友。
我一讀起書就如饑似渴，像一顆小草想急切吸取到知識(shí)的甘露。多讀書，多積累好詞好句，書也可以讓我們作文水平提高，我長(zhǎng)大后要做一名像莫言那樣的作家，揮動(dòng)手中的筆，給人們帶來(lái)知識(shí)，留下寶貴的文學(xué)財(cái)富。
讀書使我快樂(lè)，都說(shuō)“讀一本好書就像與一位高尚的人談話?！毕Ｍ业囊簧梢砸恢笔艿竭@位“老師”的幫助與感染。讀書，伴我一生成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)觀后感5
成長(zhǎng)的滋味是怎樣的?有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸的，充滿淚水;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是甜的，充滿笑容;也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦的，充滿汗水……我覺(jué)得在我學(xué)校葫蘆絲的過(guò)程中這些滋味都有，它們就像不可分割的整體。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。在我很小學(xué)習(xí)葫蘆絲的時(shí)候，每當(dāng)吹錯(cuò)被老師批評(píng)時(shí)，就有一股酸勁兒從心底竄了出來(lái)，委屈的淚水盈滿眼眶，心想：我已經(jīng)很盡力了，為什么老師還要批評(píng)我……
苦，是每個(gè)人成長(zhǎng)中都不想要的滋味。不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍，我還是堅(jiān)持去琴行學(xué)習(xí)。我每天堅(jiān)持在家練習(xí)，有時(shí)為了吹好吹準(zhǔn)一個(gè)音，反反復(fù)復(fù)地吹上幾十遍、甚至是幾天，直到自己感到滿意為止，嘴巴都快吹疼了。
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。記得有一次，我興致勃勃地拿著葫蘆絲到森林公園里去練吹。突然，不知從哪來(lái)了一個(gè)小女孩，指著我說(shuō)：“這個(gè)哥哥吹得太難聽(tīng)了，這種水平還敢在外面吹……”當(dāng)時(shí)我的臉頓時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。自那以后，我更加勤奮地在家練習(xí)，同時(shí)在網(wǎng)上聽(tīng)各種名家演奏。
經(jīng)過(guò)這些酸、苦、辣的味道后，我終于嘗到了最終的味道——甜。每當(dāng)看到我的獲獎(jiǎng)證書和金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)、每當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下雷鳴般的掌聲時(shí)、每當(dāng)聽(tīng)到別人的贊美聲時(shí)，我就心里美滋滋的。
成長(zhǎng)中有酸有苦，有辣也有甜，它們都是必不可少的營(yíng)養(yǎng)。正如一首歌“都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里它透著那甜……”讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上坦然、樂(lè)觀、勇敢地去面對(duì)它們吧!
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