禮貌的故事初中生作文
文明的種子播灑良田，美德的清泉滋潤園田。大愛的春風(fēng)吹綠鄉(xiāng)田，禮儀的花朵綻放莊田。誠信的碩果結(jié)滿桑田，幸福的歌聲激蕩心田。這里給大家分享一些關(guān)于禮貌的故事，供大家參考。
禮貌的故事1
禮貌待人使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一大清早，開著自己家的轎車高高興興的上路了。在去游樂場的路上，車很多，開得很慢。在我家車的前面，有一輛嶄新的紅色轎車，突然剎車不動了。開這輛車的是一位年輕漂亮的女司機(jī)，她正坐在車上摸索著，好像是一位剛拿到駕照的新手。這時，在我們后面的一位叔叔有過去，粗魯?shù)拇舐暫暗溃骸拔?，快把你的這輛破車移開，別擋老子的路，不然我把你的給費(fèi)了?！笨墒?，那位女司機(jī)卻手忙腳亂的不知怎么辦了。這時爸爸走了過去，嚴(yán)厲地對叔叔說：“你話不能好好說嗎?---從小沒教育你禮貌待人嗎?”然后對女司機(jī)說：“不要慌，慢慢來。”不一合兒，女司機(jī)就把車開走了。這正如卡萊爾所說：“禮貌比法律更有力。”
記得還有一次，親戚家辦喜事，爺爺奶奶帶我去吃飯。一到姑奶奶家，他們就客氣的給我喜糖，餅之類的很多東西。我連忙說道“謝謝!不用那么多，夠了，你們也吃。”姑奶奶連聲贊道：“真是個有禮貌的好孩子!”
過了一會兒，到了吃午飯的時間。餐桌了擺滿了菜，還有水果。這時桌上的一位阿姨，她看見我一小孩坐在那邊，連忙把水果端到我前面，說：“這給小孩吃?！蔽疫B忙站起來，把水果端到桌中央，說：“不用了，叔叔阿姨爺爺奶奶，你們先吃，大家也嘗嘗?！迸赃叺囊晃粻敔斬Q起大拇指說：“這真是一個聰明懂事，有禮貌的好孩子啊!老師和父母教育的好啊!”這正如梅里美所說：“禮貌可以替代最高貴的感情!”
禮貌待人，是我們的傳統(tǒng)美德，禮貌待人能化解一切矛盾，能促進(jìn)人與人之間的情感，架起人與人之間的一座橋梁。
禮貌的故事2
我國是文明禮儀之邦，素來講究禮儀。這本書就是通過許多生動的事例給我們講述了發(fā)生在我們身邊的禮儀方面的小故事。
個人禮儀篇我學(xué)會了：小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，這樣才能體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。遇到了老師、同學(xué)或親朋好友一定要主動打招呼。生活禮儀篇我懂得了“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們學(xué)習(xí)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。在家里要尊敬長輩，孝敬父母，勤儉節(jié)約。自己的事情自己做。學(xué)校禮儀篇教會我們，進(jìn)入校園時，我們應(yīng)緩步慢行、輕聲細(xì)語，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、。上下樓梯靠右走，懂得禮讓他人，不搶道。同學(xué)之間也離不開禮儀：如果有矛盾，應(yīng)該互相理解、寬容待人。這樣才使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。社會禮儀篇告訴我過馬路時，不亂闖紅燈、不橫翻護(hù)欄、不在馬路上玩耍。集會時要按時入場，不遲到、不隨便議論，大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不吸煙、不隨地吐痰。禮儀傳承篇我懂得了中國傳統(tǒng)節(jié)日以及習(xí)俗的形成過程。要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，我們一定要把這些風(fēng)俗習(xí)慣悠遠(yuǎn)的流傳下去。讓我們的民族更加團(tuán)結(jié)。讀了這本書，我還知道了其它很多禮儀：如電話禮儀、傾聽禮儀、家庭禮儀等。
文明禮儀其實(shí)都是生活中一些簡單的行為態(tài)度表現(xiàn)出來的。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家。今后我一定要尊重他人、講文明，懂禮貌。讓文明之花處處盛開，爭取做個講文明懂禮儀的好學(xué)生!
禮貌的故事3
禮貌是什么?我覺得禮貌是人與人之間互相溝通的橋梁;禮貌是什么?禮貌是可以讓人相處愉快的處方藥;禮貌是什么?禮貌既是位魔術(shù)師，又是位預(yù)言家，可以把許多東西變出來，猜出來，以下有兩個正反例---
“早安!”一句早安可能對我們來說只是素昧平生，但這個“早安”卻溫暖了我的心……
這時的我，正行色匆匆的準(zhǔn)備出門，于是我向警衛(wèi)點(diǎn)點(diǎn)了頭，警衛(wèi)便很有活力的答道：“早安!”，我也回了警衛(wèi)伯伯早安。這句早安看似平凡，但，這句早安不但拉近了我們之間的距離，還像個暖呼呼的暖爐，溫暖了我的心。
禮貌真的很重要嗎?這個問題令我回想起了去年的暑假期間…
那天我和同學(xué)一起參加夏令營，當(dāng)時因?yàn)樘源螅幌朐僬J(rèn)識其他人，所以就以很沒有禮貌的態(tài)度去對待其他人，但經(jīng)過了幾天之后，我霍然發(fā)現(xiàn)，這幾天的心情都悶悶不樂的，一點(diǎn)也不開心，于是我便敞開心胸，去接納那些朋友，果然，我變得開心不已，禮貌把我的心情從萬丈深淵拉了起來，所以說禮貌在我們?nèi)粘Ｉ钪姓娴暮苤匾?
禮貌，是什么?禮貌是天涯若比鄰的，我們只要忍一時，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空，事情就會變得不一樣。古人說：”良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，所以要實(shí)踐到“禮貌”這一點(diǎn)并不困難，可以先這么做：看到人要主動問好、以好言好語對待他人……等各方面去實(shí)踐，即使你長得沒有很漂亮、很帥氣，卻能用禮貌的言語展現(xiàn)你的氣度、內(nèi)涵、真正的“美”，讓我們一起來做個厚道，不言詞鋒利、不咄咄逼人的禮貌小天使吧!
禮貌的故事4
在當(dāng)今社會上,有禮貌的人才會被人欣賞，因?yàn)?，禮貌是一種象征，象征著自已是一個有品味，有氣質(zhì)的人。所以，我們要做個有禮貌的好孩子。
我以前是一個沒有禮貌的人，見到老師的時候，很少會說;“老師好”，回家也不會說：“爸爸媽媽我回來了，”更不會說：“拜拜”，“你好”，這一類的詞語，所以我媽媽就總是批評我沒禮貌。
不過，當(dāng)陳老師教了我們以后，她讓我們學(xué)《國學(xué)》背《弟子規(guī)》花了很多的功夫教我們養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣?，F(xiàn)在，無論在學(xué)校還是在家里，我們都懂得說：“您好”“再見”“謝謝”“沒關(guān)系”等禮貌用語。
那次，老師在發(fā)表揚(yáng)條子，里面也有我的份，當(dāng)老師念到我的名字時，我站起來，走上講臺，接過老師手中的表揚(yáng)條，正想轉(zhuǎn)身回座位。突然教師叫住我，我轉(zhuǎn)回頭，看見老師一臉嚴(yán)峻，我嚇了一大跳，猛然想起還沒有說謝謝，我就馬上說道：“謝謝老師!”
從此，我再也不敢不講禮貌了。所以說，沒禮貌的人會令別人感到厭煩，讓自己變得不高雅。
我們班就有一個十分沒禮貌的人，他的名字叫做葉錦昌。那次上英語課，本來上課上得好好的，但是葉錦昌突然和同桌鐘佩珊打起來，打亂了上課的秩序。這太不文明了，既表現(xiàn)出自己沒文化，沒家教，又妨礙別人。一件不禮貌的舉動會影響自己與集體。
一個有禮貌的人會讓自己形象高雅，得到更多的朋友，所以，我們應(yīng)該做個有禮貌的好孩子。
禮貌的故事5
中國從古至今被稱為“文明之邦”。文明禮貌是中國傳統(tǒng)的美德，如果一個人沒有了文明禮貌，就會讓人覺得他是一個沒有修養(yǎng)，沒有素質(zhì)的人，同時，對我們的傳統(tǒng)美德造成不好的影響。因此，人們應(yīng)該懂得文明禮貌。
記得有一次，我在公交車上看到一位年輕的小伙子，萬萬想不到他竟是一個不講文明不懂禮貌的人，在坐公交車的時候，他大聲講電話，還把口香糖吐在車上，車上的人都對他指指點(diǎn)點(diǎn)。說他是一個沒有教養(yǎng)的人。由此可見，文明禮貌不僅可以反映出一個人教養(yǎng)素質(zhì)的好壞，還對社會風(fēng)貌產(chǎn)生一定的影響。
曾經(jīng)有一位記者報道：在國外，基本上所有的文明標(biāo)語都是用中文打印的。比如，在公共場所里，墻上寫著“請勿大聲講話”“請勿吸煙”“請不要亂扔垃圾”等等。這說明什么?說明中國人不但在自己國家沒有文明禮貌，而且在國外丟失自己國家的尊嚴(yán)，讓祖國的顏面何存?一個人的文明舉止不僅僅關(guān)乎個人，還關(guān)系到整個國家和民族。就如上述，做為一個中國人，卻在外國人的心里地位如此下等，怎對得起“文明之邦”的稱號。
“十·一”國慶節(jié)，許多人都喜歡到北京天安門看升國旗，升完國旗后，環(huán)衛(wèi)人員竟在天安門廣場里，掃出了上噸的垃圾。僅僅三十分鐘的時間啊!環(huán)衛(wèi)人員感嘆到：“真可怕!”也難怪有人說：“中國人的文明禮貌須加強(qiáng)，否則非得回到原始社會不可!”
做人應(yīng)該懂得文明禮貌，尤其是我們這些中小學(xué)生，作為祖國的花朵，未來的接班人，我們更應(yīng)該將祖國的傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)下來，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才不會愧對于“文明之邦”這個稱號。
點(diǎn)評：小作者選 取“文明禮貌”這一話題，以“人們應(yīng)該懂得文明禮貌”為中心論點(diǎn)，展開論述，符合此次習(xí)作要求。
文中論據(jù)很好，論證也有理有據(jù)，條理清晰，只是缺少了懂禮貌的部分，可把第一個事例改一改，變成說臟話，不懂禮貌。
禮貌的故事初中生作文
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