讀《心田上的百合花》有感優(yōu)秀作文5篇
面對失意人生，我們每個人都如那斷崖邊受盡困苦的花苞，倘若承受風雨仍永不言敗，在某天你的香氣必定灑滿世界，灑滿心田。 下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
——讀《心田上的百合花》有感
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合花自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴這是《心田上的百合花》的一段話。這個故事扣人心弦，仿佛每一筆都寫入了我的心中，溫暖而勵志。
曾經繁花似錦，清香繞身。一場突如的變故，將我從溫室?guī)У綌嘌逻?。懸崖戈壁，狂風暴雨，風雨折斷了我尚未成熟的身軀。風雨飄零，我被掩在潮濕陰暗的泥土下。向往光明不屈困境，我奮力破土而出，不畏那疼痛，在一個明媚的清晨，舒展開了片片花瓣。
兇雷 殘瓣
馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七一片歡聲笑語肆意的傳播著快樂的氣息，已近黃昏，我和小伙伴們仍在不知疲倦的玩著。突然，天變得陰沉沉的，給人一種不可抑制的窒息感。
看著愈來愈暗的天空，大家依依不舍告別，我匆忙地往外公家跑。一路上悶雷不斷，步子越來越快。呼，到了，我望著前面的門，沖過去用力一推，嘩啦，門沒有開，玻璃卻碎了。一陣劇痛襲來，那一刻，仿佛時間都靜止了。感受到了胳膊上一股暖流，用手一摸，滿手都是鮮血，猩紅刺目。一陣晃動天地的眩暈襲來，我倒在血泊之中
后來的一切都甚模糊，只記得凄厲的哭喊，艱難的睜開眼睛，是白色的燈，白大褂的醫(yī)生，整個世界都是慘白的。
白光閃過，響雷嘶吼，一朵嬌嫩美麗的百合花被擊中，滿地殘缺的花瓣。
再次睜開眼睛，是憔悴不堪的媽媽?？匆娢倚蚜耍瑡寢尳衼砹酸t(yī)生，臉上是毫不掩飾的欣喜。我看著自己被紗布包的一層一層的右胳膊，什么都明白了。只是沉默著，腦子里卻亂如麻。媽媽告訴我，要住很久的院。
日復一日，不知道住了多久，只覺得每一天都是度日如年。眼淚早已經哭干，嗓子也已經嘶啞。每天都要做心電圖，傳遍全身的刺痛，對于我來說是一種致命的折磨。
當醫(yī)生揭開我的紗布，宣布出院時，卻沒想到還有一個大挑戰(zhàn)正等待著我。我發(fā)現自己的手知覺微弱。我想拿筆寫字，卻發(fā)現連筆都不會握。更別說練了兩年的鋼琴還會不會。窒息感再次襲來，我感覺自己就像一個斷了線的琵琶，毫無用處。我不再聽媽媽的鼓勵，那段日子，就那樣，墮落著，自嘲著。我原本活潑的性格開始沉默寡言，媽媽看在眼里，疼在心里。
稚莖 破土
那天，我如往常一樣把自己鎖在房間里。隨便從書架上抽出一本林清玄的散文集。《心田上的百合花》這個標題猛地就引起了我的極大興趣。文章不是很長，卻花了我一個上午的時間，反復讀，反復琢磨。深吸了一口氣，卻發(fā)現眼角早已濕潤。我想我是真的被震撼了。百合花的故事如一雙溫暖的手，撫慰著我受傷的心。瞄了一眼近在眼前的筆，我原本敬而遠之，這一刻，卻悄悄的拿起來嘗試著握筆，但并不是想象的簡單，只有極度的笨拙，好不容易確定了姿勢，卻無力下筆，寫出來的字差于胡畫。我像個剛上一年級的小孩，學習著琢磨著。一次又一次的失敗，把我打擊的一點自信也全無。身上全是圓珠筆的痕跡。一次又一次的失敗，我狠狠的將筆摔在地板上，裂痕出現了，我望著白紙上雜亂的字跡，再也按捺不住字跡的心情，失聲痛哭起來。
但心中卻有一個聲音在回響著:你以后都想這樣，做一個連字都不會寫的文盲嗎?
百合 花開
故事激勵著我，一次又一次的嘗試。不知過了多少日子，當我在紙上規(guī)規(guī)矩矩地寫上自己的大名時，那一刻，筆墨傾泄，鼻尖流淌著書墨的芬芳，陽光映著我認真嚴肅的臉龐，工整的字跡。這一次，沒有不停的顫抖，沒有突然的無力，有的只是無以言狀的激動。這一次的淚水，不是為了別人而感動，而是我真的做到了。因為醫(yī)生曾經下過決斷你女兒這個手很有可能以后就不能寫字了。
為了這一刻，我的雙手起了堅硬老繭;
為了這一刻，我付出了不知道多少的汗水;
為了這一刻，我曾無數次在別人熟睡時練習;
為了這一刻，我曾經疼的筆也拿不住。
過去的苦難似乎化為煙火，我沉浸在幸福中。我打破了醫(yī)生的預言。
那一刻，百合花開了，純潔的花瓣，香氣傾鼻，每一毫，都是淚血凝成。
風再冷，不會永久不息;雨再大，不會永遠不停;霧再濃，不會永久不散;困難再大，不會永遠失敗。
今天，我閱讀了一篇臺灣作家林清玄的散文《心田上的百合花開》，讀此文讓我深深地陶醉于清新的文字中，我的心靈受到了極大的震撼，?！耙恢晷⌒〉囊鞍俸?，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。一個小小的“心靈”，為了心中那個美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅韌?！?/p>
這小小的野百合生在“偏僻遙遠的山谷、高數千尺的斷崖”，不正像是我們多少農村教師，扎根于農村，甘守清貧，服務農村，獻身教育，把愛的種子撒播在山鄉(xiāng)村野，銓釋“太陽底下最光輝的職業(yè)”這一耀眼的光環(huán)。
“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”野百合如此執(zhí)著地堅定信念，農村不少教師正是如此，為了實現自己的人生價值，每天忙碌著，耕耘著，“努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”，默默地與世俗抗爭，堅定的信念始終沒有動搖：“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”，每一個人“全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！弊C明自己存在的價值。
在“野草與蜂蝶的嘲笑下”在野百合的不懈努力下，“有一天，它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這多像我們的人生呀!——“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。”?人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。寒冬總會過去，暴雨總會停止。只有經歷了冬的寒瑟，才倍感春的溫馨;受過了暴雨的沖洗，才會有清新幾縷。即使生活有一千個理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個理由笑對人生。
這就是《心田上的百合花開》。
心田上的百合花讀后感600字范文
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動中體現著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
他有一篇美作，名為《心田上的百合花開》。這篇文章深深的感動了我。一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。一個小小的“心靈”，為了心中那個美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅韌。它，的確不是一株野草。
偏僻遙遠的山谷、高數千尺的斷崖，預示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長環(huán)境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時長得跟其他野草一模一樣。但一個堅定的念頭在它的心中悄悄萌生：我要開花，我要以花作證。為此，它“努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”——與自然環(huán)境頑強地抗爭。
如果說與生長環(huán)境的抗爭，只是野百合為實現美好心愿邁出的第一步的話，那么，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對的更嚴酷的考驗。野百合是執(zhí)著的，野百合更是智慧的。面對野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導，野百合堅定的信念始終沒有動搖：“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
文章通篇運用擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現，只有一種方式，那就是“以花來證明”。在20世紀七八十年代的臺灣文壇，林清玄這個土生土長的作家，以其鄉(xiāng)土氣息、傳統(tǒng)情懷、民族意識以及他獨樹一幟的禪佛文化，成為臺灣最為多產而且作品暢銷的作家之一。林清玄多次提到影響他性格和寫作風格的母親。他說，小時候母親曾告誡他，寫東西要“有趣味的你要多寫一點，與別人分享;辛酸的少寫一點，留著自己晚上回房間里哭就行了。因為人生已經夠艱辛了，人家來讀你的文章，應該從你的作品里得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。而《心田上的百合花開》則巧妙地將趣味與辛酸結合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中“得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。他認為人的富有即是人心靈中某些高貴物質的展現。野百合的形象，正是林清玄心中的“富人”的形象。林清玄就是企圖用文學的語言，表達一些開啟時空智慧的概念，表達一個人應該如何舍棄和實踐，才能走上智慧的道路這一生活哲理。
《心田上的百合花開》所展現的正是林清玄追求的做人最高境界：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。“大其愿，堅其志，細其心，柔其氣”的人生準則在野百合身上得到了完美的體現。
心田上的百合花讀后感600字范文
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動中體現著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
他有一篇美作，名為《心田上的百合花開》。這篇文章深深的感動了我。一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。一個小小的“心靈”，為了心中那個美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅韌。它，的確不是一株野草。
偏僻遙遠的山谷、高數千尺的斷崖，預示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長環(huán)境，并沒有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時長得跟其他野草一模一樣。但一個堅定的念頭在它的心中悄悄萌生：我要開花，我要以花作證。為此，它“努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”——與自然環(huán)境頑強地抗爭。
如果說與生長環(huán)境的抗爭，只是野百合為實現美好心愿邁出的第一步的話，那么，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對的更嚴酷的考驗。野百合是執(zhí)著的，野百合更是智慧的。面對野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導，野百合堅定的信念始終沒有動搖：“不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”
文章通篇運用擬人的手法，通過層層襯托，塑造了一個充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現，只有一種方式，那就是“以花來證明”。在20世紀七八十年代的臺灣文壇，林清玄這個土生土長的作家，以其鄉(xiāng)土氣息、傳統(tǒng)情懷、民族意識以及他獨樹一幟的禪佛文化，成為臺灣最為多產而且作品暢銷的作家之一。林清玄多次提到影響他性格和寫作風格的母親。他說，小時候母親曾告誡他，寫東西要“有趣味的你要多寫一點，與別人分享;辛酸的少寫一點，留著自己晚上回房間里哭就行了。因為人生已經夠艱辛了，人家來讀你的文章，應該從你的作品里得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。而《心田上的百合花開》則巧妙地將趣味與辛酸結合起來，以趣味抒寫辛酸，使人從中“得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。他認為人的富有即是人心靈中某些高貴物質的展現。野百合的形象，正是林清玄心中的“富人”的形象。林清玄就是企圖用文學的語言，表達一些開啟時空智慧的概念，表達一個人應該如何舍棄和實踐，才能走上智慧的道路這一生活哲理。
《心田上的百合花開》所展現的正是林清玄追求的做人最高境界：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙?！按笃湓福瑘云渲?，細其心，柔其氣”的人生準則在野百合身上得到了完美的體現。
讀《心田上的百合花》有感優(yōu)秀作文5篇
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