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      《把時(shí)間當(dāng)朋友》讀后感范文5篇

      時(shí)間: 光寧21217 分享

        讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。下面是小編收集整理的《把時(shí)間當(dāng)朋友》讀后感范文5篇,歡迎借鑒參考。

        《把時(shí)間當(dāng)朋友》讀后感范文5篇(一)

        大概是一個(gè)星期的時(shí)間,18/19最重要的兩天,我把這本書(shū)看完了,感覺(jué)滿滿的干貨,網(wǎng)上的評(píng)論對(duì)此褒貶不一,但無(wú)論怎么樣,對(duì)我有很大的幫助。

        首先作者主張時(shí)間不可管理,時(shí)間也不聽(tīng)從任何人的管理,它只會(huì)自顧自一如既往地流逝。要管理的不是時(shí)間,而是自己。對(duì)時(shí)間利用不好的人,本質(zhì)是缺乏好好利用時(shí)間的能力。

        1.勤奮的懶惰

        有很多人學(xué)習(xí)的時(shí)候,或者是為了應(yīng)付考試,會(huì)把一些需要理解的題直接背下來(lái)而不是理解下來(lái)。對(duì)于不考研的同學(xué)來(lái)說(shuō),幾乎沒(méi)什么太大的影響,但對(duì)于要考研的同學(xué)來(lái)說(shuō),就好像是在浪費(fèi)時(shí)間做沒(méi)有意義的事。把那么多題背下來(lái),我覺(jué)得也不容易吧。

        2.你的大腦并不是你,你的大腦是(屬于)“你的”大腦。即無(wú)意識(shí)地受大腦控制”與“有意識(shí)地控制大腦”。

        不再讓自己“跟著感覺(jué)走”,成為大腦的奴隸,而是翻身做大腦的主人,用心智做出正確的事情。所謂心智就是其過(guò)往獲得的一切知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的總和(包括基于這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)造就的思考方法、思考模式)。

        3.速成不可取,積累才是硬道理。

        蘇軾曾曰:博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

        “我要”的欲望可以用“我有”的東西來(lái)滿足。即便“我有”的暫時(shí)不夠,他也能借助已經(jīng)擁有的足夠的努力和勤奮(抑或投機(jī)取巧的方法和經(jīng)驗(yàn)),定能如愿以償。一旦得償所愿,不僅“我有”的更多,“我要”的也更容易獲得,形成良性循環(huán)。

        欲望無(wú)法滿足通常是一無(wú)積累(或者積累太少,幾乎無(wú)法換取任何東西),二無(wú)方法和經(jīng)驗(yàn)(所以求而不得)。

        4.如何對(duì)待未知和無(wú)法解決的問(wèn)題?

        策略:遇到解決不了的問(wèn)題,先記下來(lái),然后繼續(xù)前行。記錄是為了避免遺忘曾經(jīng)思考過(guò)而失去獲得答案機(jī)會(huì)的情況。繼續(xù)前行,并不意味著忽略這些問(wèn)題——而是重新審視不一定當(dāng)什么時(shí)候、在什么地方、因什么由頭,它們之中的一部分就突然有了明確的解決方案。所以,到有了答案的那一刻,你不再是當(dāng)初無(wú)能為力的你,你已經(jīng)獲得了一次重生

        5.管理自己

        1.正確的估計(jì)做事所需的時(shí)間

        首先要判斷熟悉程度(或陌生程度)。“意外”本質(zhì)上是對(duì)任務(wù)不熟悉,任何完成這個(gè)任務(wù)的人都會(huì)經(jīng)歷由“陌生”變?yōu)椤笆煜ぁ边^(guò)程,才有可能順利解決這些“意外”。

        2.立即行動(dòng)。

        “現(xiàn)在就開(kāi)始”。所謂做事拖延,不是拖延著做事,而是拖延著不開(kāi)始做事。

        3.正視困難

        有的時(shí)候我們的時(shí)間安排會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題:用幾乎全部時(shí)間處理簡(jiǎn)單的部分,至于困難的部分,干脆視而不見(jiàn),暗地里希望困難自動(dòng)消失。比如,我在整理這篇文章的時(shí)候,明明它很重要,我卻放到最后去寫(xiě),最主要原因還是逃避,我覺(jué)得它很難,甚至有點(diǎn)不敢去碰

        4.在做任何事情之前,通過(guò)關(guān)注“方法”去反復(fù)拆分任務(wù),不斷的把任務(wù)細(xì)分化,簡(jiǎn)單化,最終確認(rèn)每個(gè)子任務(wù)都是可完成的。

        5.嘗試把一個(gè)非機(jī)械的任務(wù)和一個(gè)機(jī)械的任務(wù)搭配起來(lái)完成。比如跑步是機(jī)械的,聽(tīng)有聲讀物是非機(jī)械的(相對(duì)需要集中更多注意力)等

        6.記錄時(shí)間清單和制定計(jì)劃

        學(xué)著做每天的“事件日志”。

        它會(huì)使我們對(duì)時(shí)間的感覺(jué)越來(lái)越精確。

        (對(duì)于我來(lái)說(shuō),每天用它來(lái)記錄時(shí)間的利用,放截圖在生活清單里,并制定第二天的計(jì)劃,格式于此類(lèi)似,不用具體到哪個(gè)時(shí)間段,并把事件并分為重要和不重要(這項(xiàng)任務(wù)的完成是否確實(shí)對(duì)達(dá)成目標(biāo)有益),自己不是超人,不可能做到每時(shí)每刻都能好好利用)

        7.做計(jì)劃

        計(jì)劃要有現(xiàn)實(shí)性和可實(shí)踐性。有些事情沒(méi)必要做計(jì)劃,比如“任務(wù)其實(shí)非常簡(jiǎn)單”或者“初始狀態(tài)下,我們往往并沒(méi)有能力去制定合理有效的計(jì)劃。

        關(guān)于做計(jì)劃書(shū)中給出的建議是:如果想要改變自己,或者對(duì)自己目前的處境不滿意,那就一切從簡(jiǎn)——找一個(gè)你覺(jué)得應(yīng)該會(huì)帶來(lái)改變的任務(wù),然后去做。

        6.學(xué)習(xí)(體驗(yàn),試錯(cuò),觀察,閱讀)

        書(shū)中的觀點(diǎn)是:“學(xué)習(xí)”最關(guān)鍵的一點(diǎn)是:任何知識(shí)的獲取,都是不可逆的。在知道它的那一瞬間,它就已經(jīng)改變了一切,生活因它而變,卻無(wú)法還原。

        就像讀書(shū)一樣,雖然人類(lèi)的記憶有限,可能很多東西讀完以后就忘記了,但是你的靈魂深處卻不可能對(duì)此視而不見(jiàn),總有一天,他它會(huì)以它正確的方式呈現(xiàn)。

        7.獨(dú)立思考

        在作者看來(lái)是從別人那里知道一個(gè)結(jié)論的時(shí)候,自己動(dòng)腦重新推演一遍,看看得出結(jié)論的過(guò)程有沒(méi)有漏洞和不合理的地方,衡量一下結(jié)論到底有沒(méi)有道理。

        獨(dú)立思考的基礎(chǔ)是概念的理解、把概念區(qū)分清楚的人才能清楚地思考。

        思維縝密~從現(xiàn)在開(kāi)始,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里(如6個(gè)月),時(shí)時(shí)刻刻注意自己的或者自己被灌輸?shù)拿恳粋€(gè)念頭,甄別其中的因果關(guān)系。

        一種典型的邏輯錯(cuò)誤,即既然你無(wú)法證明我是錯(cuò)的,那么我就是對(duì)的。這個(gè)世界上,很多事情是不能用簡(jiǎn)單的二分法進(jìn)行區(qū)分辨別的。

        8.交流

        交流的首要

        傾聽(tīng),一定要等對(duì)方把話說(shuō)完。

        為了避免跑神和提高效率,作者提出:在傾聽(tīng)的過(guò)程中,我們可以利用多余的腦力處理兩個(gè)方向的信息:“回顧”與“預(yù)期”。必要的時(shí)候可以采取一些輔助性工作,紙和筆之類(lèi)的。

        交流的原則,

        1.雙方不僅要“相互競(jìng)爭(zhēng)”,更要“相互合作”。討論是建立在有共同點(diǎn)的基礎(chǔ)之上的相互學(xué)習(xí)進(jìn)步,而爭(zhēng)論卻僅僅是為了證明自己的觀點(diǎn)更合理

        2.真理是獨(dú)立存在的,它從來(lái)不會(huì)依附于任何個(gè)人或者集體。作者提出:如果我們?cè)谌魏斡懻撝邪l(fā)現(xiàn)參與者里面有“自以為是”者存在,那么最好的選擇只有一個(gè)——退出討論

        3.真理不變,變的只是人們的理解和看法。討論的時(shí)候,焦點(diǎn)在于“事實(shí)”,而非“看法”,因?yàn)椤翱捶ā睙o(wú)法爭(zhēng)論。討論的最終目的是剔除“看法”、萃取“事實(shí)”。

        9.勤于反思

        方法:記錄(通過(guò)日志感悟等形式)閱讀,觀察等

        讀雜書(shū)會(huì)大大提高一個(gè)人接受新事物的能力(這種能力也是一種理解能力)。閱歷豐富、博覽群書(shū)的人,肯定擁有更強(qiáng)的理解能力,因?yàn)樗麄冊(cè)谟龅轿粗臅r(shí)候,更有可能迅速地在自己已有的知識(shí)中找到可以用來(lái)類(lèi)比的信息。

        10.關(guān)于方法

        學(xué)習(xí)上的成功大多來(lái)源于:策略和堅(jiān)持,而堅(jiān)持本身就是最重要的策略。

        關(guān)于痛苦

        為什么許多人總那么“沒(méi)記性”了吧?因?yàn)樵谒麄冇龅酱煺刍蛘呙鎸?duì)那些由自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤決定帶來(lái)的懲罰的時(shí)候會(huì)非常痛苦,而這種程度的痛苦,必然被他們的大腦自動(dòng)列入“遺忘”的序列

        一個(gè)辦法是,在面臨尷尬的時(shí)候,一定要用文字、圖畫(huà)等形式把自己所遇到的尷尬記錄下來(lái)。(書(shū)中給出的方法)

        關(guān)于人脈(書(shū)中給出的方法)

        專心做可以提升自己的事情,學(xué)習(xí)并擁有更多、更好的技能,成為一個(gè)值得他人交往的人。

        學(xué)會(huì)獨(dú)善其身,以不給他人制造麻煩為美德,用自己的獨(dú)立贏得尊重。

        關(guān)于自卑

        對(duì)于優(yōu)秀的人可能存在這樣的情況,甲在某方面非常優(yōu)秀,而在其他方面的水平只是一般而已,甚至低于平均水平。但是,優(yōu)秀的人往往會(huì)給自己制定過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn),甚至想當(dāng)然地認(rèn)為自己在各個(gè)方面都應(yīng)該相當(dāng)優(yōu)秀。

        優(yōu)秀的人,有可能存在自身優(yōu)秀的地方和不優(yōu)秀的地方落差大,就會(huì)導(dǎo)致自卑的產(chǎn)生,而一般的人各方面相差都不多,落差自然小,自卑就會(huì)很少產(chǎn)生。其實(shí)無(wú)論是哪些方面,他都比一般人優(yōu)秀,只不過(guò),人與人之間對(duì)自己的要求不同而已。

        關(guān)于氣質(zhì)

        表情和神態(tài)是一個(gè)人內(nèi)心的折射,幾十年的積累足以使一個(gè)人的內(nèi)心變得“不俗”,于是,表情跟著“從容”、神態(tài)跟著“睿智”。

        11.物極必反

        不要盲目地試圖減少睡眠時(shí)間(透支自己的健康,是用任何措施都無(wú)法彌補(bǔ)的,慢性病的本質(zhì)就是“判處死刑,緩期若干年執(zhí)行”,)

        盡量不要減少與家人交流的時(shí)間

        最好不要放棄自己的社交時(shí)間

        ps.我們沒(méi)有必要在意來(lái)自他人的、非建設(shè)性的負(fù)面評(píng)價(jià)。

        做對(duì)過(guò)、做好過(guò)的人,他們一路走過(guò)來(lái),心里非常清楚做對(duì)、做好有多么不易,所以,他們會(huì)不吝一切機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)那些嘗試做事情的人。

        堅(jiān)持,積累,是更好學(xué)習(xí),更好成長(zhǎng)的墊腳石

        整理這個(gè),花了我一天的時(shí)間,腦袋要崩潰了,不管整理的好不好,但我想,這個(gè)過(guò)程也是我控制大腦的過(guò)程吧

        《把時(shí)間當(dāng)朋友》讀后感范文5篇(二)

        如何打開(kāi)心智,如何運(yùn)用心智來(lái)和時(shí)間做朋友,如何理解時(shí)間管理的意義,在時(shí)間管理上取得突破,進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅,知名博客李笑來(lái)與你一一分享。這是一本幫助你走向獨(dú)立,走向自由的省身之作。

        這本書(shū)之所以對(duì)我影響最大,是因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗍聦?shí),這些事實(shí)比我們經(jīng)常所聽(tīng)到的大道理要真實(shí)很多,有用。明白這些事實(shí)后,馬上改變了我以后的處事方式。

        《把時(shí)間當(dāng)朋友》讀后感范文5篇(三)

        最近,讀了一本中國(guó)作家李笑來(lái)的著作,書(shū)名叫《把時(shí)間當(dāng)做朋友》,作者通過(guò)自己豐富的見(jiàn)聞和從業(yè)經(jīng)驗(yàn),闡述了如何打開(kāi)心智,如何運(yùn)用心智來(lái)和時(shí)間做朋友,從而開(kāi)啟人生的成功之旅。

        為什么你總是覺(jué)得“沒(méi)有時(shí)間了”?最節(jié)省時(shí)間的方式是學(xué)習(xí),為什么你“砍柴”而不肯“磨刀”?基于過(guò)程的記錄,為什么迥異于基于結(jié)果的記錄?一個(gè)人對(duì)時(shí)間的精確感知能力真的能訓(xùn)練的像特異功能?都是平凡的人,為什么若干年后已有天壤之別?時(shí)間這條船,為什么只送心智成熟的人去往夢(mèng)想的彼岸?絕大多數(shù)的成功與智商沒(méi)有任何關(guān)系,所有的失敗都與且只與時(shí)間有關(guān)。當(dāng)你把時(shí)間花在一件事情上或一個(gè)人身上的時(shí)候,相當(dāng)于在他的身上傾注了你生命的一段,不管最終結(jié)果如何,反正,那個(gè)人,那件事都成了你生命的一部分,你也有可能浪費(fèi)了它。

        而這本書(shū),能告訴你如何把時(shí)間當(dāng)做朋友。但,有時(shí)候有些事物從反面描述比從正面描述更為容易,如若先說(shuō)清楚這本書(shū)不是什么,而后便能對(duì)“它究竟是什么”這個(gè)問(wèn)題理解的更加透徹了。

        首先,這不是一本教你如何管理并規(guī)劃時(shí)間的書(shū),因此,在上架的時(shí)候也著實(shí)讓書(shū)店的上架建議分類(lèi)工作管理員費(fèi)了腦筋,而且這不是一本隨便翻翻就能放下的書(shū)。它里面沒(méi)有氣勢(shì)磅礴的言語(yǔ),更沒(méi)有優(yōu)美華麗的辭藻,他有的只是實(shí)事求是的解說(shuō),以及一個(gè)個(gè)事例體現(xiàn)出的深刻而又顯而易見(jiàn)的人生哲理。從而真正達(dá)到和時(shí)間做朋友而不是控制或管理時(shí)間。這也就說(shuō)明了這本書(shū)為什么會(huì)讓上架建議分類(lèi)工作的管理員頭疼的原因:它不能被分類(lèi)為時(shí)間管理書(shū)籍。于是乎,因?yàn)樗霈F(xiàn)了一個(gè)新的上架建議區(qū),“自我實(shí)現(xiàn)”。之后人們就發(fā)現(xiàn),在某個(gè)高檔圖書(shū)館里的一個(gè)上架建議區(qū)中,只有這一本書(shū)!

        這本書(shū)要闡述的是時(shí)間不可被管理,所有的一切,都是靠日積月累來(lái)完成的。書(shū)中主張一個(gè)人必須在開(kāi)啟心智、提高思考能力之后,才能夠用正確的方法做正確的事情,才能與時(shí)間交朋友,否則時(shí)間就是自己的敵人。這本書(shū)不是什么成功學(xué)書(shū)籍,因此要說(shuō)的不是成功,而是成長(zhǎng)。對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)比成功更重要,而成長(zhǎng)也只有一條路——積累。這本書(shū)也不是一本心靈雞湯書(shū)籍。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的,無(wú)論什么時(shí)代,無(wú)論什么人都必須要面對(duì)現(xiàn)實(shí),理性的接受現(xiàn)實(shí)運(yùn)用心智作出理性的決定,進(jìn)而與時(shí)間做朋友。這不是一本講大道理的書(shū),大而空的道理解決不了根本問(wèn)題,也對(duì)你起不到幫助作用。作者從一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的角度,為我們講述了現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單易行的方式方法和基本常識(shí)。

        人生就像是一場(chǎng)馬拉松,但不一定跑的最快的人就是最后的勝利者。人們常說(shuō)“要與時(shí)間賽跑”,我們總是覺(jué)得要做的事情越來(lái)越多,可用的時(shí)間卻越來(lái)越少,時(shí)間總是在不知不覺(jué)中溜走,時(shí)間越是緊迫,就越顯得珍貴。我們?cè)诶Щ笾懈惺軙r(shí)間飛逝,不斷地遇到問(wèn)題解決問(wèn)題,終于有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是自己的,任何人都左右不了時(shí)間,而我們要做的就是管理好自己,然后和時(shí)間做朋友。只有在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢長(zhǎng)大,認(rèn)真的對(duì)待每一件事情,開(kāi)啟我們的心智。用我們的心靈去感知、頭腦去思考、眼睛去觀察、我們才能做到用正確的方式做正確的事情,當(dāng)你在不斷地成長(zhǎng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、思考,繼而交流、應(yīng)用在每一件事情上,隨著時(shí)間的流逝,你漸漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn),積累正是在時(shí)間的流逝中慢慢的增多,天長(zhǎng)日久的積累才是你人生之旅的重要財(cái)富。

        所以,當(dāng)你拿起這本書(shū)的時(shí)候,請(qǐng)端正你的態(tài)度,別再跟時(shí)間較勁,看清楚、想明白,問(wèn)題出在自己身上。將來(lái),時(shí)間可能是敵人,可能是朋友——究竟是敵是友,就看你的了。

        《把時(shí)間當(dāng)朋友》讀后感范文5篇(四)

        《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū),看完后我覺(jué)得受益匪淺。當(dāng)我看完引言的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)書(shū)中所提到的問(wèn)題正是我們目前階段所面臨的。如何運(yùn)用好我們所擁有的時(shí)間,打開(kāi)自己的心智模式,對(duì)我們管理自己的時(shí)間,如何取得成功,這將在我們學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中起到很大的指導(dǎo)作用。它告訴我們?nèi)绾握嬲私庾约盒闹?,如何精確地感知時(shí)間,如何通過(guò)管理自己最終與時(shí)間成為朋友。

        每個(gè)人都想成功,成功是人類(lèi)永恒的話題。每個(gè)人都在試圖探究成功的奧秘,不少成功人士總結(jié)出一整套成功的秘訣,但是無(wú)論是如何的精彩絕倫,發(fā)人深省,也無(wú)非就是夢(mèng)想、勤奮、堅(jiān)持這些概念上的東西,能夠認(rèn)識(shí)到自己心智力量的作用的,少之又少。那么什么是心智力量呢?心智力量說(shuō)白了就是理智、理性。那理智又是什么呢?理智是一個(gè)人用以認(rèn)識(shí)、理解、思考和決斷的能力,或辨別是非,利害關(guān)系以及控制自己行為的能力,說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是擁有正確的思想和觀念,做出合理的行為的能力。

        正如書(shū)中所講的,要想真正的打開(kāi)自己的心智模式,管理自己的能力,我覺(jué)的我們要做到以下三個(gè)方面:

        首先,我們要學(xué)會(huì)控制自己的欲望。欲望是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力,可以說(shuō)人的一生就是不斷產(chǎn)生欲望,然后滿足欲望的過(guò)程。我認(rèn)為人應(yīng)該是有所追求的,不然生活會(huì)變得碌碌無(wú)為,毫無(wú)目標(biāo)。正如初到門(mén)診,我希望五筆能達(dá)到80字/分,然后就努力去練習(xí),爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛心繕?biāo),才有會(huì)動(dòng)力。

        其次,我們要學(xué)會(huì)控制自己的大腦。心智成熟的人不應(yīng)該被興趣支配,而是要看這種興趣重不重要,值不值的你投入時(shí)間和精力,即使你開(kāi)始對(duì)他沒(méi)有興趣你也應(yīng)該逼著自己去做,就像易中天說(shuō)的一樣“人都是被“逼”出來(lái)的”。起初很多自己負(fù)責(zé)的工作,都不是自己善長(zhǎng)的范圍,甚至很多工作都超出自己能力,如講課、做PPT等。但不逼自己一下,永遠(yuǎn)不知道自己的潛力,現(xiàn)在眾人面前講課,已駕輕就熟。

        最后,我們要學(xué)會(huì)控制自己的行為。我們每個(gè)人都知道無(wú)論做什么事堅(jiān)持的重要性,但并不是每個(gè)人都能堅(jiān)持到最后,有人會(huì)說(shuō)不能堅(jiān)持是因?yàn)闆](méi)有毅力,沒(méi)有耐心,事實(shí)上,這是結(jié)果,不是原因。真正的原因是這些人沒(méi)有給自己一個(gè)明確的目標(biāo)。沒(méi)有人能忍受住長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回報(bào)的投入,所有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持都來(lái)之科學(xué)合理的計(jì)劃。當(dāng)然制定計(jì)劃也有很大的學(xué)問(wèn)在里面,比如說(shuō)看書(shū),你不能一下子看的太猛,那樣只會(huì)讓你對(duì)它產(chǎn)生疲倦感,甚至放棄,你應(yīng)該根據(jù)自己的情況合理安排。

        我覺(jué)得能夠改變?nèi)松\(yùn)的無(wú)非兩樣?xùn)|西:一個(gè)是你生活中遇到的人;千里馬沒(méi)有伯樂(lè),那跟其它馬沒(méi)有任何區(qū)別,所以說(shuō),平臺(tái)很重要。一個(gè)是你所讀過(guò)的書(shū)?!栋褧r(shí)間當(dāng)做朋友》只淺讀了一遍便讓我知道,當(dāng)我們?cè)谙硎茌p松安逸的時(shí)候,就要預(yù)知到這可能是未來(lái)生活的成本。時(shí)間飛逝似流水是無(wú)法跟隨我們的,可心靈的豐富會(huì)伴隨我們終老。

        工作,不僅僅是為了賺錢(qián)生活,而是為了自己的價(jià)值有一個(gè)機(jī)會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。正如我們的工作,掛號(hào)忙得都沒(méi)有時(shí)間喝一口水,抑或是接診忙至深夜兩點(diǎn)鐘,拖著疲憊的身軀回家,雖然這些時(shí)候我們很累,但又是如此充實(shí)。等多年以后,我們會(huì)感激當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持與努力,才換來(lái)今天的坦然。在為病人服務(wù)的過(guò)程中,懷著感恩的心面對(duì)工作和生活,不僅是為了別人眼里自己的光榮,而是為了自己能發(fā)現(xiàn)自我,感知自己的需要、感知自己的夢(mèng)想、感知自己的能量。在時(shí)間不再是用來(lái)打發(fā)、用來(lái)消磨、用來(lái)虛度,而是將有限的人生,活的更加有內(nèi)容、更加有深度、更加有意義。這便是我看完此書(shū)的感想。

        《把時(shí)間當(dāng)朋友》讀后感范文5篇(五)

        如何打開(kāi)心智,如何運(yùn)用心智來(lái)和時(shí)間做朋友,如何理解時(shí)間管理的意義,在時(shí)間管理上取得突破,進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅,知名博客李笑來(lái)與你一一分享。這是一本幫助你走向獨(dú)立,走向自由的省身之作。

        這本書(shū)之所以對(duì)我影響最大,是因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗍聦?shí),這些事實(shí)比我們經(jīng)常所聽(tīng)到的大道理要真實(shí)很多,有用。明白這些事實(shí)后,馬上改變了我以后的處事方式。

        1.關(guān)于時(shí)間管理

        要管理的是自己,不是時(shí)間。是的,很多時(shí)候,由于我們的頭腦太過(guò)活躍,受其他事情的干擾,而無(wú)法完成自己該做的事情,浪費(fèi)了很多時(shí)間。如在宿舍,受電腦上的音樂(lè)游戲娛樂(lè)各方面的干擾,就無(wú)法完成作業(yè),做該做的事,學(xué)該學(xué)的知識(shí)。但只有專注聚集,才能真正有效率地完成手頭的事情。而專注力,自制力,不受外界干擾,是需要我們?nèi)ス芾碜约旱摹?/p>

        2.關(guān)于人際關(guān)系建立

        生活的智慧就在于,集中精力改變那些能夠改變的,而把那些不能改變的暫時(shí)忽略掉。專心打造自己,把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)有用的人,一個(gè)獨(dú)立的人,這比什么都重要。打造自己,就等于打造人脈。-我們不防去觀察一下那些成功人士,都是集中精力專注于打造自己的人。自己做強(qiáng)了,做大了,勝過(guò)他人了,自然而然地就會(huì)有人來(lái)找你幫忙,解決他們自己解決不了的問(wèn)題;或是與你合作。在這過(guò)程中,人際關(guān)系網(wǎng)自然就建立了。

        3.關(guān)于專業(yè)是否有興趣問(wèn)題

        首先,這些人并不是對(duì)正在做的事情(專業(yè)學(xué)習(xí))沒(méi)有興趣,而是沒(méi)能力把目前正在做的事情做好。只要一件事兒你能做好,并且做到比誰(shuí)都好,或者至少比大多數(shù)人好(有成績(jī)感,有收獲,你就會(huì)花時(shí)間精力繼續(xù)努力下去,并獲得更大的成績(jī)感),你就不會(huì)對(duì)那件事情沒(méi)興趣。-這讓我明白:很多時(shí)候是我們自己學(xué)不好,就拿對(duì)專業(yè)不感興趣為借口,而不花時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。這樣找借口,不學(xué)習(xí)之后,又怎么會(huì)知道自己到底有沒(méi)有能力做好呢?

        4.關(guān)于人生職業(yè)規(guī)劃

        其實(shí),我個(gè)人并不相信什么職業(yè)規(guī)劃。我只是樸素地用自己的經(jīng)驗(yàn)得出適合自己的結(jié)論:沒(méi)有誰(shuí)能給我做職業(yè)規(guī)劃。-人生職業(yè)規(guī)劃,是一生的時(shí)間。我們是否有能力去做這個(gè)規(guī)劃呢,更重要的是我們是否有能力去執(zhí)行好這個(gè)規(guī)劃呢?尤其是我們大學(xué)生,對(duì)很多東西不了解,人生的經(jīng)歷也確實(shí)太少,而生活中變動(dòng)太大,太多。我們一般得大學(xué)生有能力去做這個(gè)人生規(guī)劃嗎?如果不能,我們是否應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地做好眼前的事情,讓自己時(shí)時(shí)刻刻都有收獲,或許這比規(guī)劃來(lái)的更加實(shí)在。

        5.關(guān)于心智

        開(kāi)啟心智,運(yùn)用心智,獲得解放。心智可發(fā)展,可培養(yǎng),可重建,甚至可以反復(fù)重建.不可封頂。-心智的不同,人生路不同。而心智是極其微妙的,很多時(shí)候是被我們一般人所忽略的,但它卻決定了種.種不同的人生軌跡。如有些人幾何代數(shù)都學(xué)不明白的時(shí)候,另外一些人卻可以僅憑心智就能夠想象出現(xiàn)實(shí)中無(wú)法觀察到的超立方體,如果自己明白心智是決定因素時(shí),就不會(huì)詫異這些人的特異功能了。每個(gè)人都要努力去開(kāi)啟自己的心智,成就自己的人生。

        6.懶惰是所有問(wèn)題的根源

        無(wú)論在哪里,懶惰現(xiàn)象都隨處可見(jiàn),而且被各種借口掩飾的很合理。如果我們發(fā)現(xiàn)不了這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,那么我們還會(huì)繼續(xù)原諒自己的懶惰,而最終一事無(wú)成。如不花時(shí)間精力學(xué)習(xí)專業(yè)課;不去實(shí)踐;看書(shū)不動(dòng)筆不動(dòng)腦;看書(shū)只是一帶而過(guò),囫圇吞棗;不去上課;吃飯外賣(mài)(快餐或舍友);等等??戳诉@本書(shū),或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的很多借口是站不住腳的,進(jìn)而改變自己。

        7.我們可以控制自己的大腦

        我們可以用自己的大腦控制大腦,而且你若不控制自己的大腦,你就會(huì)受大腦的控制,還有可能受他人控制。如你會(huì)受欲望的驅(qū)使,而做出一些讓自己在清醒理智時(shí)深感后悔的事情;在你做事情時(shí),自己輕信了他人的話,而做了讓自己之后感到后悔甚至憤怒的決定;等等。我們要學(xué)會(huì)控制自己的大腦,讓大腦引導(dǎo)行為為我們想要的結(jié)果服務(wù)。

        8.“事件-時(shí)間日志”記錄

        如財(cái)務(wù)管理一樣,知道時(shí)間是怎么用的,才知道該怎么去規(guī)劃時(shí)間-時(shí)間不是節(jié)省出來(lái)的,是靠規(guī)劃出來(lái)的。通過(guò)“事件-時(shí)間日志”記錄,我們可以精確地感知時(shí)間,可以豐富我們的回憶;更重要的是:可以調(diào)整我們對(duì)時(shí)間的感覺(jué),在估算任何工作量的時(shí)候,都更容易確定“真正現(xiàn)實(shí)可行的目標(biāo)”。

        9.最節(jié)省時(shí)間的方法:學(xué)習(xí)

        通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以少走彎路,可以用他人證明是有效果的方法來(lái)更快地達(dá)成自己的目標(biāo)。

        10.正確對(duì)待老師

        首先,不應(yīng)該過(guò)分依賴?yán)蠋煛?/p>

        其次,要明白“做得最好”和“教得最好”往往根本不是一回事?!敖痰米詈谩钡睦蠋熆隙〞?huì)有,但往往并不是“做得最好”的那個(gè)。“做得最好”的人通常甚至可能都不一定會(huì)教,更不用說(shuō)“教得最好”了。泰森的教練打得過(guò)泰森么?——那教練估計(jì)不會(huì)有那么快的出拳速度吧?但,他可以訓(xùn)練出拳王泰森。

        11.什么都學(xué),學(xué)了不知道有什么用

        什么都學(xué),時(shí)時(shí)刻刻都滿載收獲。往后不知道人生的什么時(shí)候就派上了大用場(chǎng)呢?這種感覺(jué)是很讓人欣喜的。所以我們要有這樣的心態(tài):不知道以后有什么用,而努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。

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