變形計(jì)觀后感作文大全
如今，城市里的霓虹燈閃爍，而鄉(xiāng)村里卻漆黑一片。不少城市少年在這燈火闌珊的地方學(xué)會(huì)了打架、酗酒、抽煙、泡吧……而鄉(xiāng)村孩子與鳥兒為伴，在幽靜的大山里玩耍、成長(zhǎng)，依然樸實(shí)快樂(lè)。城市里的少年在城市里耳目渲染，對(duì)學(xué)習(xí)置而不顧。這里給大家分享一些關(guān)于變形計(jì)觀后感作文，供大家參考。
變形計(jì)觀后感作文1
“城里有游樂(lè)園，我們不羨慕，田野就是我們的游樂(lè)園。城里有少年宮，我們不羨慕，水鳥、兔子就是我們最好的伙伴?？墒?，要是我們沒(méi)有了媽媽，我們真的不知道怎么辦。要問(wèn)我們的媽媽哪里去了，這個(gè)問(wèn)題，城里的小朋友最清楚?！?------題記
在家閑著沒(méi)事，便打開(kāi)電視，隨手調(diào)到了湖南衛(wèi)視，電視熒幕上的圖像便吸引了我的眼球-------《變形計(jì)》城市孩子與山里孩子7天互換。記得在幾年前這個(gè)節(jié)目播出過(guò)，只是并沒(méi)有去注意。現(xiàn)在又開(kāi)始播這個(gè)節(jié)目，便也有了些興趣。我便迫不及待地盯著熒幕，時(shí)時(shí)刻刻等著節(jié)目播出。
節(jié)目播出后，節(jié)目中出現(xiàn)的畫面還歷歷在目：城市公子哥易虎臣從叛逆，頑皮，喜歡惡搞甚至有點(diǎn)兒早熟變成了溫柔、可愛(ài)，有一顆溫暖的心的“男子漢”了。而山里孩子的代表吳宗宏則由靦腆變得大方，由內(nèi)向變得開(kāi)朗。
通過(guò)城里學(xué)校同學(xué)與老師們的愛(ài)心捐贈(zèng)，山里的學(xué)校宿舍已由只能8個(gè)小朋友擠一張床變成了有上下鋪的單人床鋪,學(xué)校的面貌也從破舊不堪變成了煥然一新。孩子們的心靈得到了極大的慰藉，每個(gè)人的臉上都洋溢著愉悅的、發(fā)自內(nèi)心的微笑。還記得山里孩子吳宗宏說(shuō)他更喜歡城里的爸爸，我的心不由得一顫：他不會(huì)忘本吧?他該不會(huì)喜新厭舊吧?原來(lái)，在這背后隱藏著他不為人知的身世秘密：他的身世很不幸，在他還在母親肚子里的時(shí)候，他的親生父親便永遠(yuǎn)離開(kāi)他了。他父親前一天去世，他在第二天就生下來(lái)了。他與父親之間的距離是那么遙遠(yuǎn)：他總是會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，父親總是離他很遠(yuǎn)，向他揮手，他拼命地往前跑，想追上父親，可怎么努力也是無(wú)濟(jì)于事。父親終究離他那么遙遠(yuǎn)。通過(guò)山里孩子吳宗宏含淚講述，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都哭了，這些從小就在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子被他所感動(dòng)，他的身世很快便傳到了其他年級(jí)中，全校各班的其他同學(xué)也都來(lái)看他，來(lái)看看一個(gè)從小就堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子，有的還跟他定下了約定。
看到這里，眼眶里的小水珠全都冒出來(lái)了，匯聚成淚，一個(gè)接著一個(gè)，永不停歇。一股暖流瞬間涌向心尖，雙頰旁劃下了一串不知名的液體。
也許會(huì)很任性，把父母的愛(ài)當(dāng)包袱，把朋友的愛(ài)當(dāng)愚昧;也許會(huì)逃避，把學(xué)業(yè)附之腦后，對(duì)家庭置之不理。但每個(gè)人的心靈都是不能違背的，一個(gè)人是擁有一顆溫暖的心的，就像城市公子哥易虎臣一般，一個(gè)人也是會(huì)擁有愛(ài)的，愛(ài)心匯聚起來(lái)，才是勝利。
愛(ài)是可以傳遞的，把愛(ài)分享給他人，他們也能得到愛(ài)，好東西應(yīng)該一起分享。游戲而需要愛(ài)，需要我們的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該把我們對(duì)他們的愛(ài)付諸于行動(dòng)中，將愛(ài)傳遞下去。
淚意，像幽泉，不可遏制地涌上心頭。。
變形計(jì)觀后感作文2
一個(gè)是來(lái)自廣州大都市，一個(gè)來(lái)自甘肅小山溝;一個(gè)視學(xué)校為地獄，一個(gè)卻渴望上學(xué);一個(gè)打架斗毆屢犯校規(guī)，一個(gè)率性陽(yáng)光品學(xué)兼優(yōu)——前者叫龔韋華，后者名胡若男。
若男出生在素有“隆中之苦甲天下”的甘肅會(huì)寧，貧瘠的土地、辛勤的汗水培養(yǎng)出了一代又一代的大學(xué)生。若男和這里的孩子一樣很愛(ài)讀書，視讀書為天下第一大事，他們相信知識(shí)能帶他們走出這一片黃沙地漠。若男給我最深的印象就是率真陽(yáng)光。年邁的爺爺奶奶、常年在外的母親和尚在監(jiān)獄的父親組成一個(gè)并不完整的家庭。這個(gè)懂事的孩子總是把痛苦埋在心里，把笑臉和陽(yáng)光帶給他人。
若男對(duì)于新環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，她深深地被廣州的繁華所吸引，并很快融入了龔韋華的家庭;從她很快博得了弟弟的歡心可以看出這個(gè)孩子的交際能力非常強(qiáng)，她能想出各種方法扭轉(zhuǎn)尷尬的氣氛;她具有清晰的分析能力，能很快認(rèn)清當(dāng)時(shí)、當(dāng)下、當(dāng)景;在離開(kāi)廣州時(shí)，她說(shuō)的一番話讓人感覺(jué)這個(gè)孩子確實(shí)不一般。她說(shuō)，她只把這次廣州之旅當(dāng)做一次游玩而已，她不會(huì)嫉妒他人，他們有的她將來(lái)可以有，她要靠自己將來(lái)去爭(zhēng)取。多么樸實(shí)的語(yǔ)言，沒(méi)有矯揉造作，不用刻意渲染，一眼就能看見(jiàn)這個(gè)孩子純潔的心。
與若男互換的龔韋華是一個(gè)叛逆的孩子，多次因?yàn)榇蚣芏窔粚W(xué)校勸退，與望子成龍的父母形同陌路，而參加《變形計(jì)》的原因也只是因?yàn)榭梢圆蝗W(xué)校上課。龔韋華似乎做什么事都是三分鐘熱度。剛到時(shí)，這漫天黃土滿坡溝的西北帶給龔韋華的是新奇，可未維持多久，開(kāi)始時(shí)的興奮就變成了厭倦;再比如幫爺爺奶奶拉玉米桿，起初的滿心歡喜、興致勃勃，在拉過(guò)幾次之后變成了不耐煩。龔韋華也是一個(gè)任性不懂事的孩子，洗一次頭全家人都為他忙碌，洗一次衣服幾乎耗盡了這一家人半個(gè)月的用水……這些種.種讓我們看到了這個(gè)城市孩子身上的不羈。
但從這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的城市少年身上，我們又看到了他的另一面。當(dāng)他遇到一些不開(kāi)心的事，他獨(dú)自一人跑到黃土坡上坐著發(fā)呆，這個(gè)孩子的內(nèi)心似乎比我們看到的要復(fù)雜。雖然他心里抵觸讀書，甚至反感“讀書”這兩個(gè)字眼，但當(dāng)常把讀書掛在嘴邊的爺爺屢次勸他好好讀書時(shí)，他卻總是采取無(wú)聲的方式給予回應(yīng)，讓我們看到了他對(duì)老人的尊敬。當(dāng)看到爺爺步履維艱地爬上山坡來(lái)找他時(shí)，他還是很聽(tīng)話的回去了。他是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子，有著熱心善良的一面，他帶爺爺奶奶到縣城的醫(yī)院看病，給二老買新衣服，帶他們?nèi)チ丝赡芩麄円惠呑右膊豢赡苋サ木频瓿燥?甚至主動(dòng)拿出三千塊的壓歲錢讓這一家人去探望十年未曾謀面的若男爸爸，一家人團(tuán)聚的溫馨場(chǎng)面讓我們看到了龔韋華內(nèi)心的善良。
有人說(shuō)，這個(gè)節(jié)目對(duì)“富二代”的教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)村孩子。城市的孩子通過(guò)到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，明白了父母的辛苦、生活的艱辛、自己的不懂事，為自己“身在福中不知?！倍蠡?而對(duì)于農(nóng)村的小孩他們體驗(yàn)了一次夢(mèng)寐以求的都市生活，他們會(huì)不會(huì)嫉妒城市的小孩?會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理，抑或是由于內(nèi)心的不平衡對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生一種厭倦仇視心理?我想這些問(wèn)題的答案應(yīng)該留給未來(lái)。
農(nóng)村的孩子天真純樸，熱情懂事;城里的孩子物質(zhì)條件優(yōu)越，教育水平相對(duì)較高。但所有的孩子在成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到荊棘，所有的孩子都有善良可愛(ài)的一面。這個(gè)節(jié)目帶給我們的不是誰(shuí)是誰(shuí)非，而是我們從中受到的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們自身的問(wèn)題并加以改正，懂得珍惜和感恩。
變形計(jì)觀后感作文3
它描述了兩個(gè)城里的孩子和鄉(xiāng)下的孩子對(duì)換身份，各自在對(duì)方的家庭度過(guò)一個(gè)月。城里的兩個(gè)男孩子就是于晨正，張贏天，他們兩個(gè)都是富二代，揮金如土，于晨正也是一個(gè)西安街頭小霸王，拳頭是他解決問(wèn)題的唯一方式。而另一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子則是丫頭，質(zhì)樸，孝順。我在偷偷想著，這兩個(gè)看起來(lái)無(wú)藥可救的男孩子該如何變形呢?但最終的如果也令我萬(wàn)分驚訝，記得讓我印象最深的，也讓我感嘆落淚的就是這一點(diǎn)。
丫頭的爺爺要為兩位孩子準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)，而學(xué)費(fèi)則是一袋子土豆，爺爺那風(fēng)燭殘年的身體走著，他讓王晨正去看地窖，而王晨正看到的只是一堆灰塵，我看到了王晨正眼中的淚光。正值晚上，看到他動(dòng)搖的心爺爺為了那一袋土豆而挨家挨戶的借土豆，他那搖晃不定的身體，扶著拐杖，艱難的走著，但還是沒(méi)有借來(lái)一個(gè)土豆。第二天，也只有他們倆沒(méi)有按時(shí)交上土豆。王晨正卻因?yàn)椴粷M老師而逃出學(xué)校，可他看見(jiàn)了爺爺為了倆個(gè)孩子沒(méi)交上土豆而苦苦哀求著老師，這一幕深深地?fù)糁辛怂膬?nèi)心，他的淚已奔涌不止，也就是那一次他改變了。
看完那期節(jié)目令我大有感觸，那位老人用最真摯的感情感化了他們。
而讓我意識(shí)到的卻是當(dāng)今社會(huì)孩子太缺少父愛(ài)母愛(ài)，父母只知道用大把大把的金錢來(lái)彌補(bǔ)，可又有誰(shuí)知道，他們需要的只是父母的陪伴，只需要家庭的笑聲。他們之所以變成壞孩子，變成叛逆的孩子，是因?yàn)楦改笣M足不了他們心理需要。
變形計(jì)觀后感作文4
大家一定看過(guò)《變形金剛》吧!里邊的汽車人個(gè)個(gè)都能變形，可你見(jiàn)過(guò)人有也可以“變形”的嗎?最近，我看了一檔叫《變形計(jì)》的節(jié)目。我剛看了一半，便深有感觸，思緒萬(wàn)千……
它講述的是深圳一個(gè)叫易虎臣的人和一個(gè)云南一個(gè)叫吳宗宏的人互換7天體驗(yàn)生活的故事。易虎臣是一個(gè)“富二代”，讓父母?jìng)?，讓老師頭疼，在班中最不受歡迎，任性、懶惰，有許多壞習(xí)慣。參加他這個(gè)節(jié)目，為的是一部iphone4s;而另一個(gè)主角吳宗宏正好和他相反，雖然貧窮但勤勞、樸實(shí)、好學(xué)，班里的同學(xué)、老師都很喜歡他。故事中意外連連，他們能不能堅(jiān)持下去呢?
雖說(shuō)只看了一半，但我的腦袋里已有了許許多多的想法和話要說(shuō)出來(lái)。這個(gè)節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)也許不錯(cuò)，但對(duì)于窮孩子吳宗宏而言，是不折不扣的南柯一夢(mèng)，當(dāng)7天夢(mèng)一般的生活結(jié)束，我很懷疑他能否再重新適應(yīng)過(guò)去的苦日子。接下來(lái)，他那幼小的心靈將承受怎樣的落差與不平，我們不得而知;但角色互換的第一天，他坐在舒適的汽車?yán)锿巴獾姆比A而想哭卻哭不出來(lái)時(shí)，已經(jīng)說(shuō)明這個(gè)男孩很清楚自己將面對(duì)的宿命。換做是我，換做是任何人，去設(shè)身處地地想，這都是極其殘忍的。
殘忍在于：他想象城里的人不穿有補(bǔ)丁的衣服，想象城里有許多高樓大廈，這是希望;而明知只有7天可以不穿有補(bǔ)丁的衣服，只有7天可以看見(jiàn)高樓大廈，這是絕望。早有科學(xué)家數(shù)據(jù)表明，人的幸福來(lái)自于與別人的比較，而不在于你擁有多少。當(dāng)一個(gè)群體明知道有更好的生活，但因?yàn)樗麄儍?nèi)部之間的生活水準(zhǔn)相近，因此就沒(méi)有太多直接的沖擊，也沒(méi)有什么好抱怨的，原有秩序得以持續(xù)。相反，當(dāng)另一種生活清楚無(wú)疑地呈現(xiàn)出來(lái)，并且更明確的是只有7天，原有的秩序就會(huì)解體，而明天還 要繼續(xù)!設(shè)想一下，有比這更殘忍的嗎?
我并不是想說(shuō)吳宗宏沒(méi)有追求更好的權(quán)利，但任何理想主義都要服從現(xiàn)實(shí)。生活境況的改變，并非一朝之功，哪怕你卯足了勁兒要努力，但你交不起學(xué)費(fèi)又能怎樣?即使吳宗宏因這次拍攝有了更多成功的機(jī)會(huì)，那更多如他一樣的農(nóng)村孩子呢?你湖南衛(wèi)視能搞幾次變形計(jì)呢?
點(diǎn)評(píng)：作者寫出了自己的真實(shí)感受和看法。體現(xiàn)了作者有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。
變形計(jì)觀后感作文5
如今，城市里的霓虹燈閃爍，而鄉(xiāng)村里卻漆黑一片。不少城市少年在這燈火闌珊的地方學(xué)會(huì)了打架、酗酒、抽煙、泡吧……而鄉(xiāng)村孩子與鳥兒為伴，在幽靜的大山里玩耍、成長(zhǎng)，依然樸實(shí)快樂(lè)。城市里的少年在城市里耳目渲染，對(duì)學(xué)習(xí)置而不顧。鄉(xiāng)村孩子卻認(rèn)為讀書是一種幸福、是一種享受，他們認(rèn)為只有通過(guò)讀書才能走出大山。這一期的《變形記》的城市主人公叫施寧杰，是一名花錢如流水的少年，農(nóng)村主人公是蔣鑫和王紅林，他們將進(jìn)行家庭互換。
施寧杰過(guò)去后，十分沒(méi)意思，于是四處串門，認(rèn)識(shí)了不少鄰居。從剛到的不敢下田，到主動(dòng)幫奶奶給母豬接生小豬，施寧杰是被叔叔奶奶的淳樸與善良所感動(dòng)。施寧杰到哪兒后的幾天，一直很納悶：王紅林的媽媽跑哪兒去了?在一次與奶奶的談話中，施寧杰得知是王紅林的叔叔不讓他媽媽回家，他怒氣沖沖的跑去質(zhì)問(wèn)王紅林的叔叔，卻毫無(wú)結(jié)果，施寧杰一氣之下把家里的桌子椅子掀翻在地并將其損壞。盡管叔叔在一旁極力阻止，但他卻當(dāng)做耳邊風(fēng)。后來(lái)，施寧杰看著被損壞的家具心里過(guò)意不去，于是到煤礦打工、撿石頭，然后換掉兩個(gè)手機(jī)后，為王紅林家換來(lái)了新家具。
一個(gè)在城市里花錢如水的少年，在嘗試第一次賺錢過(guò)后，是否有所收斂呢?賺錢不容易，干的活兒最累，賺的錢卻最少。一直生活在大城市里，過(guò)著不愁吃、不愁穿的生活的大少爺，卻不知道，在遠(yuǎn)方，還有人過(guò)著如此貧窮的生活。
現(xiàn)在的我們，對(duì)飽一頓餓一頓的生活并不了解，對(duì)貧窮家庭的生活更不明白。城市的富饒，家長(zhǎng)的嬌慣，讓我們逐漸不可一世起來(lái)，花錢大手大腳，并不知道賺錢的辛苦。有時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的勸說(shuō)，卻遭到我們的反唇相譏，父母的愛(ài)，我們感受不到，他們愛(ài)我們，可我們用什么來(lái)回報(bào)他們?用尖酸刻薄的語(yǔ)言和一只伸出來(lái)索取錢財(cái)?shù)氖帧Ｅc貧窮家庭交換一下生活，體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，才能使我們明白，賺錢的不易，以及父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)!
變形計(jì)觀后感作文大全
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