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      六年級下冊英語Unit3知識點

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      六年級下冊英語Unit3知識點

        學習六年級英語,最重要是先把課本上的知識點全部掌握,下面學習啦小編為大家?guī)砹昙壪聝杂⒄ZUnit3知識點,歡迎大家學習!

        六年級下冊英語Unit3知識點:A部分

        1詢問過去發(fā)生了什么事的句型詢問過去發(fā)生了什么事的句型——What happened?

        課文應用:What happened? 怎么了?

        句型結構:What happened?

        重點解析:此句型意為“怎么了?”。句中的what是疑問詞,意為“什么”。

        因為要詢問的是過去發(fā)生的事,所以要用happen的過去式happened,意為“發(fā)生了”。

        如果要具體詢問某人怎么了,可以在happened后面加上“to+某人”,意為“……怎么了?”。

        2如何詢問對方目前的身體狀況課文應用:Are you all right?你還好吧?

        I'm OK now.我現(xiàn)在沒事了。

        句型結構:問句:Are you all right?

        答語:I'm OK now./Not very well.

        重點解析:此問句用于詢問對方目前的身體狀況。

        “all right”意為“好吧”,在此處表示身體狀況。

        答語分為肯定回答和否定回答兩種??隙ɑ卮鹂梢詾?ldquo;I'm OK now.”,否定回答可以為“Not very well.”。

        3如何詢問對方過去去了哪兒課文應用:Where did you go?你去哪兒了?

        Mt.Tianshan,Xinjiang.新疆的天山。

        句型結構:問句:Where did you go(+過去時間)?

        答語:(I/We went to+)地點.

        重點解析:這個問句用于詢問對方過去去了哪兒,是由where引導的特殊疑問句。

        did:因為是一般過去時,所以用did幫助構成疑問句。

        go:由于前面已經(jīng)使用了表示過去時的did,所以句中動詞要用原形。

        4如何表達“某物看起來像……”如何表達“某物看起來像……”——It looks like.

        課文應用:It looks like amule!它看起來像頭騾子!

        句型結構:It looks like+其他.

        重點解析:look like是動詞短語,意思是“看起來像”。look是動詞,表示“看上去,看起來”;like是介詞,表示“像”,介詞like的后面可以接名詞或代詞。

        5一般過去時的一般疑問句課文應用:Did you go to Turpan?你們?nèi)ネ卖敺藛?

        Yes,we did.是的,我們?nèi)チ恕?/p>

        句型結構:問句:Did+主語十動詞原形十其他?

        答語:Yes,主語+did. /'No,主語+didn't.

        重點解析:此問句是一般過去時的一般疑問句,句中的謂語動詞用原形。

        答語分為肯定回答和否定回答兩種。肯定回答為“Yes,主語+did.”,否定回答為"No,主語+didn't."。

        含go的短語大集合

        六年級下冊英語Unit3知識點:B部分

        1如何詢問對方過去怎樣去某地如何詢問對方過去怎樣去某地——How did you go...?

        1.課文應用:How did you go there?你們怎么去那里的?

        We went there by plane.我們坐飛機去那里的。

        2.句型結構:問句:How did you go+其他?

        答語:I/We went there+交通方式(by train,by ship...).

        3.重點解析:這個問句可以用來詢問對方過去去某地的出行方式。

        did幫助構成過去時態(tài)的疑問甸。因為句中有助動詞did,其后的謂語動詞要用原形。

        4.一般過去時的特殊疑問句形式

        本單元我們重點學習了一般過去時的各種特殊疑問句形式,這種結構的基本形式為:疑問詞(What,How,When.)+did+主語+動詞原形+其他?

        在這個結構中有幾點需要我們注意:

        (1)疑問詞要根據(jù)實際語境的需要進行選擇。

        (2)did在這里幫助構成一般過去時的特殊疑問句。

        (3)謂語動詞一定要用原形,不能用動詞的過去式形式。

        2不規(guī)則的動詞過去式課文應用:My family and I went to Sanya.我家人和我去三亞了。

        英語中有些動詞的過去式是不規(guī)則變化的,需要特殊記憶:

        amis-was,are-were,go- went,swlm- swam,fly-flew,do-did,have-had, say-said, see-saw, take-took, come-came, get-got.

        3sound的用法課文應用:Sounds great!聽上去不錯!

        這句話中的sound是感官系動詞,意為“聽上去,聽起來”,這類動詞后面常接形容詞。

        sound還可以作名詞,意為“聲音”。

        4表示出行方式的“by…”課文應用:We went there by plane.我們坐飛機去那里的。

        “by+交通工具”表示“乘坐某種交通工具”。交通工具前不加任何修飾詞。常見的搭配有:by car乘小汽車,by taxi乘出租車,by bus乘公共汽車,by ship乘輪船。

        六年級下冊英語Unit3知識點:C部分

        1太陽、月亮前要用the課文應用:Am I now on the moon?我現(xiàn)在是在月球上嗎?

        太陽“sun”和月亮“moon”都是世界上獨二無二的事物,這兩個詞前需要用定冠詞the來修飾。下面這些詞的前面也必須用the。

        2如何表達難以置信如何表達難以置信——I can’t believe it!

        課文應用:I can’t believe it!我簡直不敢相信!

        這個句子用于表示不相信或難以相信某人或某事,表達了說話者非常吃驚或震驚的心情。它是一個否定句,句中的“can't”是“can not”的縮寫形式,意為“不能;不會”。這個句子已經(jīng)成為一種固定的說法,經(jīng)常用在口語中。

        3到做某事的時候了到做某事的時候了——It's time to...

        課文應用:It's time to go.到離開的時候了。

        在英語中,表達“到做某事的時候了”有兩種方式:

        It's time to+動詞(短語)原形.

        It's time for+名詞.

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