方法，是我們陷入英語學(xué)習(xí)的黑暗中茫然而不知所措的時候，照射出來的一道光。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的快速學(xué)習(xí)英語的方法，供大家參閱!

　　快速學(xué)習(xí)英語的方法：優(yōu)秀是一種習(xí)慣

　　亞里士多德云：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話被新東方的高中低層人員不斷的引用和使用著，不斷地在新東方的舞臺上重復(fù)著，也告訴我們這樣的一個真理：習(xí)慣改變?nèi)松目荚嚨慕嵌葋碚f，習(xí)慣也意味著分?jǐn)?shù)的區(qū)別，意味著能否進(jìn)入自己心儀的學(xué)校。下面和大家介紹幾個有用的習(xí)慣，還有就是要改掉的一些習(xí)慣，分成英語學(xué)習(xí)的背單詞，閱讀，聽寫還有寫作的習(xí)慣。

　　1、背單詞的習(xí)慣

　　似乎背單詞永遠(yuǎn)是中國學(xué)生英語好壞的標(biāo)準(zhǔn)，也是考察的重要內(nèi)容，那么我首先要和大家談這個問題，就是背單詞的習(xí)慣問題。

　　首先，重復(fù)次數(shù)不是越多越好。同次背誦的時候，抄寫或者朗讀的次數(shù)不是越多越好，而是在72小時內(nèi)進(jìn)行有效的重復(fù)，基本上我們喜歡做的抄10次就夠了，再多的次數(shù)其實(shí)在不久之后就會很容易忘記，還有就是不要擔(dān)心一次背太多會忘得太多。關(guān)鍵在于，3天之內(nèi)重復(fù)一次，過一段時間再重復(fù)一次，這個時間最好在一個月以內(nèi)。那么有兩樣?xùn)|西是幫助我們的利器，一個是單詞卡，按照周或月份的順序去排列，抄寫10次正好用來寫單詞卡的內(nèi)容，其次是一塊白板或者小黑板，簡單的話還可以用掛歷的背面，用寬面膠紙貼上一層，也可起到白板的作用，每晚睡覺之前和每天起來的時候就重復(fù)自己要背的一部分詞匯。這樣一個循環(huán)之后，就會很容易的記住不少詞匯。一個循環(huán)可以是7天，不斷的復(fù)習(xí)前面忘記的東西，第七天就復(fù)習(xí)前面忘記的單詞。還有就是用mp3把自己朗讀單詞的聲音錄下來聽，這樣初次可能會容易不習(xí)慣，但是習(xí)慣了自己的讀音之后我們可以很有效的在坐車和等車乃至起來刷牙的時候，都可以學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在還有一個方式就是放進(jìn)自己的手機(jī)里，那么不管有沒有耳機(jī)，我們都可以隨時學(xué)習(xí)。請記住，優(yōu)秀是一種習(xí)慣!

　　2、閱讀的習(xí)慣

　　閱讀分考試閱讀和知識獲取的閱讀。

　　考試類閱讀的通則是題目比文章重要，文章內(nèi)容的閱讀必須服從于題目類型的需要。那么我們有必要了解考試的要求和文化內(nèi)容，例如GRE/SAT這樣的學(xué)術(shù)閱讀要求的核心首先是快速的判斷和邏輯思維，所以很多題目必須反向思考，很多同義詞必須學(xué)會找等效的詞乃至句子，很多的極端的說法都可能是不對的。以上其實(shí)就是一個考試的特點(diǎn)，這個考試的內(nèi)容就是來自于這個考試設(shè)計(jì)的目的和需要的效果：篩選或者是標(biāo)準(zhǔn)化一種能力的考察。閱讀題的設(shè)計(jì)正是英語考試非常注重的部分。所以一下閱讀習(xí)慣各位必須知道：文章不是用來讀懂的，而是幫助你選擇正確答案的部分依據(jù);有些題目沒有文章也可以選是因?yàn)槲覀冇衅渌倪x擇依據(jù)，這些依據(jù)來自于對考試本身的了解和研究。因此，很多的所謂長難句教程不要盲目的看，分類的去讀文章，例如分主題和分文體，會成為我們進(jìn)步重要的階梯。

　　獲取知識的閱讀必須學(xué)會分類，學(xué)會按主題去閱讀。

　　首先，很多的書不需要我們字字都看，拿起一本我們感興趣的書，那么我們可以判斷這是一本普及知識的書還是一本專門的學(xué)術(shù)著作，如果有很多插圖，插圖甚至不太合題目相關(guān)，就很可能只是一種學(xué)術(shù)的賣弄，我們可以很快的看完。如果出版社很出名，作者或者譯者很出名，或者題目本身很震撼，我們就應(yīng)該去好好的把它帶著，隨時有時間就看。其次是學(xué)會去分主題分細(xì)節(jié)的看。我的閱讀興趣很廣，乃至有時略顯雜亂，但是我很清楚那些書使我內(nèi)心振奮，乃至有些初戀時候的臉紅心跳的感覺，那種興奮，就可以判斷我們自己是否喜歡這個學(xué)科。以下是我最近的讀書題目：中西官僚制度和政制比較;夏商周分封制度和歐洲分封制度比較;廣東和云南的方言和語言;印度種姓制度;希伯來和希臘文化和語言;東南亞東亞國家和古代中國的文化傳承。這些題目我至少讀了2年以上，腦子里時刻存著它們內(nèi)容，也時刻會搜集有關(guān)系的題目。

　　不過，不管是考試類閱讀或獲取知識的閱讀，我們都需要去矯正兩種習(xí)慣：用物體指著書去看，以及內(nèi)心默念著讀。它們都會影響我們的速度，都會使得我們無法快速獲取信息。內(nèi)心默念著讀尤其在外語閱讀中很常見，最近我的感受就是在學(xué)習(xí)古希臘語典籍的時候，由于呼唱法的不熟練而不自主的出聲，后來我有意識的去矯正這習(xí)慣。

　　我們要把書頁看成一種圖像來尋找有用的內(nèi)容。

　　另外一個有用的辦法可以和下面的朗讀習(xí)慣一起練習(xí)。

　　3、朗讀的習(xí)慣

　　學(xué)會大聲朗讀外文，內(nèi)心同時理解其內(nèi)容乃至做相關(guān)的思考。比如英語新聞，很多人在讀出聲的時候就無法理解其意思，可以按照以下不走來練習(xí)：

　　朗讀自己修習(xí)過的熟悉的文章，如有錄音模仿錄音，盡量讀出聲也讀懂，也復(fù)習(xí)語法點(diǎn)，并模仿錄音。

　　朗讀自己不甚熟悉之文章，但沒有生詞，模仿此前的錄音語調(diào)和重音。爭取完全讀懂。

　　朗讀自己有生詞的文章，并同時讀懂。

　　最后一個境界，我多次在GRE/SAT班試過，就是當(dāng)著全體同學(xué)，讓他們隨意拿任何學(xué)科的英語文章給我當(dāng)場大聲朗讀，語速均勻，仍然保持磁帶式的發(fā)音，之后馬上告訴學(xué)生其內(nèi)容是什么。

　　至此，英語是我們思考的自然的語言，不需通過語音系統(tǒng)進(jìn)入大腦再思考，而是直接進(jìn)入思考，直接進(jìn)行表達(dá)。

　　4、聽寫、交互傳譯

　　聽寫是最綜合的練習(xí)。

　　每天聽寫200字左右的文章，語速120-160字/分，聽3遍，標(biāo)點(diǎn)符號也不能錯。

　　這就是我大學(xué)一二年級每天做的事情，但是錯一個扣0.5分，很多同學(xué)錯50處以上，慘不忍睹。我只是在二年級，才有一次滿分，還記得那是一篇講銀河系的文章，此前我一般是8-9分(滿分10分)。這個功夫，給我們下來的交互傳譯很有幫助。真的就拿一份外刊，或者人民日報和China Daily和同學(xué)進(jìn)行相互的朗讀和翻譯。這種過程又持續(xù)了一年左右。

　　5、寫作的習(xí)慣

　　寫作的目的在于清楚，在于讓讀者容易讀懂。博客那種自我發(fā)泄的文章不屬于此類，那些自己看就可以了，根本不用在乎什么。

　　考試類寫作一定要注意字體和空行，每句話后面還要空一格。不追求美觀，但是一定要清楚。主題句和重大的邏輯關(guān)系一定要有清楚的路標(biāo)詞表示出來。好的句子可以用從句的引導(dǎo)詞來吸引考官，這通常是一種語法復(fù)雜的體現(xiàn)。

　　小說的寫作可以用關(guān)鍵詞的重復(fù)來埋下脈絡(luò)和線索，使得讀者容易回憶起來你的打算并拍案說：好!

　　總之，學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)英語的問題，找到適合自己的習(xí)慣非常重要。

　　優(yōu)秀是很多種習(xí)慣!

　　快速學(xué)習(xí)英語的方法：英語學(xué)習(xí)的具體方法

　　但方法就是方法,它最終無法取代刻苦的學(xué)習(xí).

　　1. Oral English:(口語學(xué)習(xí))

　　A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

　　我們學(xué)習(xí)口語目的是為了與別人進(jìn)行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應(yīng)為:流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng).

　　B. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

　　努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣.

　　C. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

　　如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

　　D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

　　這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.

　　請注意:開始要選擇較簡單的讀物.

　　這樣作的好處:

　　1. 自己就可以練習(xí)口語, 想練多久,就練多久.

　　2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.

　　3. 題材范圍極廣, 可以突破我們自己的思維禁錮, 比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}, 所以我們總是在練習(xí)相同的語言, 進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

　　4. 選擇小說, 幽默故事或好的短文閱讀, 使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

　　5. 有一些我們在直接學(xué)習(xí)英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.

　　6. 對所學(xué)知識和所犯錯誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí), 很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

　　E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

　　聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英文.

　　F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

　　口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗.

　　G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

　　復(fù)述練習(xí):用自己的話口語復(fù)述我們所聽的英語故事或文章.

　　H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

　　如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.例如:

　　A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.

　　This fish has a thin fin; that fish has a fat fin;

　　This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.

　　Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.

　　特別注意短語(詞組)和小詞的運(yùn)用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點(diǎn)就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成.

　　J. Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.

　　口語隨自有特色,但與英語的其它方面緊密相連.比如,經(jīng)常練習(xí)寫作,可是口語精密,準(zhǔn)確.

　　2. Listening comprehension:(聽力)

　　A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.

　　可以通過講地道的口語來提高聽力.發(fā)音,語調(diào)和句子結(jié)構(gòu)請不要中國化.既然能說出來,當(dāng)然能聽懂.當(dāng)然這樣作有點(diǎn)難.

　　B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials. Namely, to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability.

　　在作聽力練習(xí)時,力求保持放松,自然和穩(wěn)定的心態(tài).即建立自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)在聽力提高中致關(guān)重要.

　　C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

　　在作聽力練習(xí)時,我們可以作些簡單的筆記,例如人名,地名,時間,年齡,職業(yè),數(shù)字等以便更好地理解材料.當(dāng)然還要以聽為主.

　　D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

　　作聽力練習(xí)要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費(fèi)太多時間.

　　E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

　　密切注意聽力材料中的讓步與轉(zhuǎn)折以便正確把握說話人的態(tài)度.特別關(guān)注這些詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

　　F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory.

　　在背記生詞時,如果能聽詞匯磁帶,那么對聽力提高也很有好處.

　　3.Reading skills:(閱讀)

　　a. Intensive Reading: When we read the intensive articles, we should make notes of the new words and phrases and good sentences. After reading them, we may ask ourselves some questions about them by using such words: Who, What, Why, When and Where. Then try to answer them in our own words.

　　精讀:在精讀課文時,我們要把生詞,詞組,句型做成筆記.讀后要試著用這些疑問詞提問自己:誰,什么,何時,何地且努力用自己的話來回答.

　　b. Extensive reading: We must train our ability to scan, skip and read fast. Namely, the ability to catch the key words, the topic sentences and the drift of the articles.

　　泛讀:要培養(yǎng)瀏覽,跳讀和快讀的能力.即抓住關(guān)鍵詞,主題句和中心大意的能力.

　　c. Reading speed: Three ways to improve our reading speed: 1) Reading the articles from the beginning to the end without intervals so to catch the rough idea of the articles on the whole. Never waste too much time on some new words and single sentences. 2)We may keep time when reading articles.3) When reading articles, we can point at the words with our finger or pen point and our eyes move with the finger quickly so that we are able to read very fast.

　　閱讀速度:三種方法提高我們的閱讀速度:1.先從頭至尾不間斷地通讀課文以抓住課文大意.不要在單個詞或單句上浪費(fèi)太多時間.2. 閱讀時計(jì)時.3.閱讀時用手指或筆尖指向文章字句并快速移動來迫使我們的眼睛快速隨手指或筆尖移動來強(qiáng)化我們的閱讀速度.

　　d. Newspaper as good reading materials can widen our sight and richen our knowledge.

　　多讀報,多受益:開闊視野,豐富知識,學(xué)習(xí)流行詞語和英語最新發(fā)展.

　　4.Writing skills. ( 寫作)

　　a. We have to accumulate abundant materials before we write something, say, learning by heart crowds of articles.

　　寫作需要有很多素材,積累素材很重要.要多背課文.

　　b. Try to express one meaning in various ways.

　　努力用多種方式表達(dá)一種意思.

　　c. Keeping English diary if possible.

　　寫英語日記.

　　a) Prepare some new words, expressions and good sentences to be used before writing something.

　　在寫作前準(zhǔn)備一些要用的好詞匯,好句子.

　　b) We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines.

　　結(jié)交英語筆友,寫英文信.這種方法容易堅(jiān)持,還很有意思.不仿一試,好處多多.

　　快速學(xué)習(xí)英語的方法：英語學(xué)習(xí)建議

　　1. We'd better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters.

　　在英語學(xué)習(xí)之初,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣.培養(yǎng)對英語的興趣并不難.當(dāng)我們可以說點(diǎn)兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時,我們就可以從英語學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養(yǎng)起來了.請注意,這種滿足感和成就感很重要!

　　2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter.

　　制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃太重要了,所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃. 并且我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃.請注意:千萬不要干沒有計(jì)劃的傻事,那等于在浪費(fèi)生命.

　　3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don't read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.

　　無論學(xué)習(xí)什么,我們都要作筆記.我們可以參照下面的忠告:不作筆記就不要讀書.如您所知,筆記是我們對所學(xué)課本的總結(jié),中心內(nèi)容,我們的理解和課本的縮略.筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記憶和經(jīng)常復(fù)習(xí)他們.更勝一疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以經(jīng)常聽一聽來加深印象和減輕記憶負(fù)擔(dān).

　　4. Watching English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may combine English with some certain scenes to deepen our memory.

　　看英文電影,收看英語電視節(jié)目,聽英文歌曲和在某些特定場景學(xué)習(xí)英語也是很棒和很生動的英語學(xué)習(xí)方式,因?yàn)檫@樣我們可以把所學(xué)英語與某些特定的場景聯(lián)系起來以加深記憶.

　　5. Never just memorize single English words. Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words.

　　請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或詞組,這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯,而且印象更深.

　　6. If time permits, we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects.

　　如果時間允許,通讀小小漢英字典對于英語學(xué)習(xí)也幫助很大.他能幫助我們擴(kuò)大視野并全方位地掌握所學(xué)知識.

　　7. Excellent personality is one of the decisive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed.

　　優(yōu)秀的性格也是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一,堅(jiān)持,忍耐,自信和堅(jiān)定都是很重要的.當(dāng)然如果興趣培養(yǎng)得好, 可適當(dāng)削弱這方面的要求.

　　以上是學(xué)習(xí)啦小編整理所得，歡迎大家閱讀和收藏。