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      提高高中英語的高效方法

      時(shí)間: 桂香1115 分享

        高中學(xué)習(xí)生活中每個(gè)人或多或少的會(huì)存在自己的短板科目,無疑英語就是科目之一。如何提高高中英語成為了很多高中生最頭疼的問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的提高高中英語的高效方法,希望大家喜歡!

        提高高中英語的高效方法

        1、首先,要建立自己的一個(gè)愛好,因?yàn)樗袞|西只要愛好了,學(xué)好才會(huì)很簡(jiǎn)單,有的人說,我就是不愛好,但是這個(gè)是高考必考項(xiàng)目,還是希望大家慢慢的建立、慢慢培養(yǎng),只有這樣才有可能逐步愛好上英語,其實(shí)一開始我也是抵制英語,越學(xué)不好越不學(xué),通過一段時(shí)間的培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)英語還是蠻有趣的,多看看英語新聞和英文電影也有好處。

        2、單詞量的積累,只有把你自己?jiǎn)卧~量積累到一定的數(shù)量,哪怕你對(duì)語法一知半解,你也能大體猜出一句話或者一段文章的大體含義,平時(shí)利用閑暇時(shí)間都可以記憶單詞,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間中記憶單詞。

        3、高考作文,作文在整張?jiān)嚲砝镎紦?jù)重要的作用,有一種比較笨的方法,就是背兩三篇萬能作文,也就是一些語句能在各種文章中套用的,如我的《高中英語作文萬能句子》一文中有介紹,如“what's far more important is that... 更為重要的是…”以及“There's no denying the fact that...毫無疑問..”這些句子我之前都是常用的。

        4、閱讀理解,閱讀理解也是很重要的一部分,這里面就有很多生疏的單詞,有的時(shí)候就必須你去理解,我的經(jīng)驗(yàn)是,首先通讀全文,理解大體意思,每篇閱讀理解至少要過三遍,只有這樣才能把細(xì)節(jié)吃透,對(duì)其中一些邏輯推理、結(jié)合自己理解的常識(shí)進(jìn)行判斷。最后就是平時(shí)多認(rèn)真讀閱讀理解,英語其實(shí)考察學(xué)生的方式就那幾種,你全部都讀過了,還怕什么呢。

        讀完《英語閱讀理解與完形填空150篇》和《高考英語閱讀理解100篇》

        5、英語語法其實(shí)在初中就基本學(xué)的差不多了,所以語法不好的同學(xué)還得補(bǔ)一補(bǔ),其實(shí)語法就內(nèi)容不是很多,有時(shí)候?qū)忸}作用很大,大家一定要補(bǔ)好。

        提高高中英語成績(jī)的方法

        一、 讀 每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。 1、 朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不只是為讀而讀。 2、 背誦:好的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,同時(shí)培養(yǎng)自己的語感。 3、 速讀:文章第一遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。 4、 精讀:文章第二遍應(yīng)精讀,以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對(duì)于較好的文章精讀。 5、 泛讀:每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙,在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)

        二、 聽 1、 從最初級(jí)的聽力入手,聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。 2、 跟讀英語,一方面加強(qiáng)聽力,一方面訓(xùn)練口語,同時(shí)還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

        三、 寫 1、 每?jī)商鞂懸黄⑽娜沼浕蜃魑摹?2、 用英語寫信或E-mail。 3、 注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。

        四、 語法 1、 從基礎(chǔ)到高級(jí),掌握每一個(gè)語法點(diǎn),并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的,直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。 2、 對(duì)于不熟悉的語法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用,直到掌握為止。

        五、 詞匯 1、 每天記憶100~150新單詞,并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞,可記錄下來,安排適當(dāng)時(shí)間記憶。 2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。 3、 結(jié)合例句記憶單詞,效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中,

        六、 練習(xí) 1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。 2、 通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強(qiáng)對(duì)語法的掌握。

        提高高中英語閱讀能力的技巧

        1.閱讀語法上的問題現(xiàn)在的英語閱讀材料,其語法的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,運(yùn)用了大量的復(fù)雜語句,其語言表達(dá)的變化過大,隱含的信息分布較廣。即使認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞,但是在整個(gè)語篇的理解上不能夠做到準(zhǔn)確到位。

        2.閱讀詞匯上的問題在英語閱讀材料中,對(duì)大量的生詞,也考慮到因人而異,有的學(xué)生詞匯掌握較多,煩惱也相對(duì)較少。但是詞匯積累較少的學(xué)生,容易忘掉學(xué)過的詞匯或者是對(duì)于其意義記不太清楚,也有可能和同形詞發(fā)生混淆,導(dǎo)致閱讀壓力增大。

        3.閱讀語篇上的問題1)對(duì)于整篇文章的歸納不強(qiáng)。2)在英語閱讀文章中,經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到比喻、借代等手法,導(dǎo)致文章意思不夠明確,學(xué)生難以理解文章的整體意思。3)對(duì)部分涉及到其他學(xué)科知識(shí)的文章,導(dǎo)致對(duì)此類文章的理解就更難了。

        4.閱讀心理上的問題曾經(jīng)拜訪的心理學(xué)者告訴我,當(dāng)人在閱讀的時(shí)候,如果緊張、焦急,很容易產(chǎn)生恐懼或者抗拒心理, 使得閱讀能力不能發(fā)揮正常的水平。

        5.閱讀技能上問題1)不良的閱讀習(xí)慣主要表現(xiàn)在逐詞閱讀、口讀以及用筆或者手指指著讀,缺少了解文章意群的觀念, 直接用視覺接受文章文字信息。2)缺乏閱讀技巧,主要包括語法分析、句子的邏輯、承接語以及判斷文章大意等。
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