不拘一格降人才的意思
大家應該聽過“不拘一格降人才”，“不拘一格降人才”是出自《已亥雜詩》的一句詩詞，那么“不拘一格降人才”是什么意思呢?下面是小編給大家?guī)淼牟痪幸桓窠等瞬诺囊馑糭不拘一格降人才是哪首詩，以供大家參考，我們一起來看看吧!
▼不拘一格降人才的意思
我奉勸天帝(這里是指朝庭)能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。
作者采取對天公擬人化的方法，用“勸”與天公對話，強烈表達作者憂國憂民的情懷和希望有救國救民的人才出現(xiàn)的希冀。
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢形成新的“風雷”、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實，更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。
▼不拘一格降人才是哪首詩
出自：
龔自珍《已亥雜詩》中的第二百二十首
▼《已亥雜詩》詩詞解析
《已亥雜詩》
九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀。②
我勸天公重抖擻，③
不拘一格降人材。
【作者】
1792-1841，字璱人，更名鞏祚，號定庵、羽岑(左應加王旁)山民，仁和人。道光進士，官禮部主事。有《定庵全集》。自珍為近代學術思想的啟蒙學者，其詩能開拓新宇，氣勢磅礴， 色彩瑰麗， 影響清末詩界革命派及南社詩人?！巴怏w”首領沈植亦稱之為“奇才”，以為“定庵之才，數(shù)百年所僅有也?！?/p>
【注釋】
①己亥：道光十九年(1839)。這年作者四十八歲，因不滿于清朝官場的黑暗，辭官去京返杭。后因接眷屬又往返一次。這一年往返京杭道中，共作七絕三百一十五首，統(tǒng)名《己亥雜詩》。這里選錄的一首，原列第一百二十五首。
作者自注：“過鎮(zhèn)江，見賽玉皇及風神、雷神者，禱祠無數(shù)，道士乞撰青詞?！?/p>
②萬馬齊喑：語出蘇軾《三馬圖贊序》：“振鬣(馬鬃)長鳴，萬馬皆喑?！?/p>
喑：啞。 ③抖擻：奮舉，振作精神。
【品評】
龔自珍的《己亥雜詩》，是自傳式的大型組詩，是宋末汪元量以后這一詩歌體式的新發(fā)展。程金鳳評贊說：“行間璀璨，吐屬瑰麗”，“聲情沉烈，悱惻遒上，如萬玉哀鳴?！边@和青喬《咄咄吟》內容集中反映鴉片戰(zhàn)爭甬東之役者不同，也和后來黃遵憲《己亥雜詩》的風格有異。這一首是龔自珍《己亥雜詩》中最突出的一首，最能體現(xiàn)作者的精神及對時代的要求。作者就眼前賽神會的玉皇等形象，巧妙地聯(lián)系到“天公”、“風雷”進行構思，表現(xiàn)了清王朝統(tǒng)治下人們的思想十分壓抑，社會一片死寂的“萬馬齊喑”的現(xiàn)實。這一現(xiàn)實是“可哀”的，作者在召喚著巨大的社會變革風雷的到來，期待著生氣勃勃的新局面的出現(xiàn)。新局面是不可能自動出現(xiàn)的，他要依靠人才去破壞舊世界，締造新世界。而人材需要多種多樣，不應嵌在一個框子里。這首詩的重心，前半提出了“生氣”問題，后半提出了人材的“不拘一格”問題，這是個新問題，作者要求人們去重新考慮，振奮起來，以達到改造世界的目的。這詩的啟蒙意義就在于此，兩詩句當然是健筆拿云的。
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