小學五年級語文《新型玻璃》優(yōu)選教案范文
《新型玻璃》向我們介紹了玻璃家族的一些新成員，這些玻璃令學生大開眼界，也激發(fā)了他們的想象力，下面就是小編給大家?guī)淼男W五年級語文《新型玻璃》優(yōu)選教案范文，希望能幫助到大家!
小學五年級語文《新型玻璃》優(yōu)選教案范文一
一.教學目的：
1.朗讀課文，了解新型玻璃的特點和作用，對高科技產(chǎn)生興趣。
2.展開想象設計一種新型玻璃，并把它介紹給大家。
3.以推銷產(chǎn)品的形式訓練學生的口語交際能力。
二.教學重點：
了解新型玻璃的特點和作用，并能通過想象設計新型玻璃，從而對高科技產(chǎn)生興趣。
三.教學難點：
掌握推銷產(chǎn)品的表達方法，訓練學生的口語交際能力。
四.教學準備：
收集有關新型玻璃的資料。
五.教學過程：
(一)導入：
同學們，今天我作為華能科技公司業(yè)務部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對大家進行培訓，希望你們都能成為小小推銷員，大家有信心嗎?
(二)培訓階段：
1.我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎?快點打開書，誰來讀讀第一段?其他人想想這是什么玻璃?它又有什么特點和作用呢?
板書：名稱特點和作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警
2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢?請大家看投影。
幻燈：推銷實錄
[客戶背景]
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。
[推銷過程]
推銷員：嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶：(表情)不滿意地皺起眉頭。
推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。
客戶：(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧!
3.應該怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?
幻燈：推銷方法啟示
(1)說話要有禮貌，態(tài)度誠懇。
(2)了解客戶的需求，說清楚產(chǎn)品的特點和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
(3)根據(jù)客戶的心理，實施相應的價格優(yōu)惠。
(4)留下自己的聯(lián)系方式。
4.誰愿意按照這四條方法來試一試?其他同學都來當評委。
(三)實踐階段
1.剛才，我和這位同學的合作十分成功，你們都很想試試嗎?
看課文的第2—5自然段，根據(jù)自學提示自學。
幻燈：自學提示
(1)自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。
(2)四人小組交流并填表。
2.匯報自學成果。
有沒有不同意見?
3.今天，有幾個需求單位聽說我們正在進行新型玻璃的推銷培訓，特意趕來了。你們看，他們都是哪些單位呢?
貼到黑板上：高層建筑承建單位
普通居民住宅開發(fā)公司
鬧市區(qū)的醫(yī)院
4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個呢?自己先來想一想?，F(xiàn)在，兩人一組進行練習，每位同學都要各當一次推銷員和客戶。
5.請你向大家匯報一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評委要認真聽，仔細評。
(四)擴展階段
1.同學們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧，我們班同學課下還搜集了一些資料，誰為大家介紹一下?
2.你還想發(fā)明什么新型玻璃?
(五)總結階段
同學們，今天的推銷培訓就先到這里，希望你們在生活中要加強訓練，我相信，等到培訓班結束那一天，同學們都會成功的!
板書：
30新型玻璃
名稱特點和作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警
小學五年級語文《新型玻璃》優(yōu)選教案范文二
教學目標：
1、認識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的多種新型玻璃的特點和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設中的作用，激發(fā)學生愛科學、學科學的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學習的自覺性。
4、領悟作者的表達方法，并學習運用。
教學重難點：
1、讓學生了解新型玻璃的特點和作用。
2、學習運用作者的表達方法
教學時間：
2課時
教學準備：
自制課件
教學過程：
第一課時
一、導入：
教師導語：同學們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。那么，你們就是展銷會上的推銷員，你們的任務就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商，大家有信心嗎?
二、整體感知，自主閱讀：
1、教師：我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩，非常成功的。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學習了解有關新型玻璃的哪些知識?
2、教師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢?我們一塊來讀讀課文。
3、學生借助拼音，讀準字音，讀通課文。
4、再讀課文，說說課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)
5、這5種玻璃，你對哪種玻璃有興趣呢?那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點、作用等。
三、交流討論，合作學習：
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學情況，互相補充，相互釋疑。(上臺寫出所學玻璃的特點、作用。
2、全班交流：通過自學交流，還有什么問題不明白?(教師適時點撥，強調(diào)結合實際和收集到的資料談)。
四、拓展延伸：
1、最近，一個商場要裝修，請你幫幫忙，他們該用哪種玻璃?為什么?
2、你們推薦的玻璃除了商場可以用，還有哪兒可以用?(練習句式：可以......可以......可以......還可以......)
3、你們推薦了這么多的玻璃，請用“可以......可以......可以......還可以......”說一句話。
教師：你們的建議真好!老師謝謝你們。同學們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設計一種新型玻璃嗎?
五、課堂總結。
第二課時
一、復習回顧：
課文介紹了哪幾種玻璃?你們設計了哪些玻璃?
二、展示、推銷：
1.讓我們隨著輕快的音樂走進展銷會場，把你們設計的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!
2.學生設計展銷形式，展銷詞。要求：形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意。自行準備。
3.匯報推銷，師生點評。評出創(chuàng)意、推銷員、推銷詞。
三、總結評價，布置作業(yè)：
1.總結評價：你覺得今天的語文課，學得怎么樣?學了課文后，有什么感觸?
2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設計的，也可以是課文中介紹的)的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
小學五年級語文《新型玻璃》優(yōu)選教案范文三
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點和用途。
3.領悟作者的表達方法，并學習運用。
教學重點：了解新型玻璃的特點和作用。
教學難點: 學習運用作者的表達方法。
教學方法：先學后導，三層訓練。
學習方法：學生自主學習和小組探究相結合。
教學用具：多媒體課件。
授課類型：新授課。
教學過程：
一、第一層次訓練
課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?
二、板書課題
三、展示目標
四、第一次先學后導
自學指導1：
請同學們認真讀課文，思考：課文中介紹的幾種新型玻璃 有哪些特點和作用，在文中用“ ------”劃出描寫新型玻璃特點的語句，用“~~~~~~” 劃出描寫新型玻璃作用的語句。(5分鐘后比誰找得正確)
(一) 先學
新型玻璃有哪些特點和作用?請帶著這個問題自由朗讀有關段 落，讀后在書上劃下相關詞句。然后小組展開討論合作完成表格。
(二)后導
1、小組合作交流。
2、反饋指導。
五、第二次先學后導
自學指導2：
再讀課文，想一想：舉例說一說作者在介紹這5種玻璃時運用
了什么說明方法?從文中找出相關的句子用“----”劃出來。5分
鐘后比一比誰說得更好。
(一) 先學
1、生獨立思考。
(二)、后導
2、小組合作交流。
3、反饋指導.(分類別、列數(shù)字、打比方、舉例子等說明方法)
六、第三層次訓練
1、讀一讀，指出下面的句子使用的是什么說明方法。 ①博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。( ) ②臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。( )
③噪音像個來去無蹤的“隱身人”。 ( )
試著用畫線詞語練習造句。
2、連線 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吃音玻璃 吸熱玻璃
消除噪音 阻擋強光 自動窗簾 自動報警 藕斷絲連
3、拓展延伸。
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