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      可愛的詩境閱讀答案

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        閱讀理解答題需要考生通讀全文,理解情感表達(dá),下面是小編給大家?guī)淼目蓯鄣脑娋抽喿x答案,希望能夠幫助到大家!

        可愛的詩境

       ?、俣嘀x西風(fēng)。

       ?、谒押笤旱墓鸹ㄒ积R吹放了,桐葉的零落與黃花的憔悴,是詩人的形容詞。這里只有花的芬芳,水的澄清,天的莊嚴(yán)而純潔,以及一切秋蟲的歌唱。

       ?、畚以腔渤剡叄何野亚宀ó?dāng)做鏡子,照見了她嫣然一筆的朱顏,比什么花枝還美麗。那池中的游魚,兩三只,交頭接耳地過去了;戲水的白鵝,清影在波中浮耀,紅掌兒翻向青天,年輕的魚兒羞躲了;綠衣仙女似的翠鳥兒,嚶然一聲,仿佛報(bào)道晨裝才了;白鷺有時(shí)飛到堤邊,靜悄悄地站著,恰似一個(gè)披蓑衣的釣叟。

       ?、芪以×鄻颍禾炷┎氏迹褂俺靥林幸黄t光似火。我小立橋端,消磨了幾度黯淡的黃昏,癡等新月的東升,驚醒了棲鴉之夢。垂楊倦了,桂花在隔院送香,黃橙添蓋了顏色,青藤橫撐了纖腰,天上的星兒遙遙欲墜。

       ?、菸以降菢牵汗獾娘L(fēng)光,郊外的村莊,遍野的牛羊,淺水湖中,尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn);不是殘荷,仿佛是落花片片;莫不是荷花又重開了?哪里是秋天!樹葉青青,有如青草之爭妍;雁兒陣陣,有如夏云之飛翔;蒼煙渺渺,和著輕云裊裊,是誰在那兒噓氣如蘭?望不斷的天邊,也許有蝶兒成雙的飛舞,燕子裁衣。

       ?、拊谶@些可愛的詩境中,平鋪了一幅絕妙的圖畫,我與她,變成了畫中的詩人,詩中的畫家,變成了燦爛的流霞,變成了團(tuán)欒的明月,變成了并蒂的山花。

        可愛的詩境閱讀題:

        1.文中第③段與第⑥段中加點(diǎn)的“她”指代的是()

        A.“我”心中的戀人B.人格化的秋天

        C.人格化了的秋天萬物D.可愛的詩境

        2.第①段四個(gè)字,在全篇中起什么作用(不超過20字)

        3.“垂楊倦了桂花在隔院送香,黃橙添蓋了顏色,青藤橫撐了纖腰”,這是秋天的景色嗎?為什么?(不超過20字)

        4.“在這些可愛的詩境中”,“這些”所指的是哪些內(nèi)容?(不超過30字)

        5.選出下列分析不妥的一項(xiàng)()

        A.后院的幾句描寫對下邊三段的描寫起了提綱挈領(lǐng)的作用。

        B.第③段的中心句是“照見了她嫣然一笑的朱顏,比什么花枝還美麗?!边@一句使這段整個(gè)的描寫都有了著落。

        C.第④段的描寫從傍晚一直寫到入夜。

        D.第⑤段的描寫是虛實(shí)結(jié)合,構(gòu)成一幅奇幻的畫面。

        可愛的詩境參考答案:

        1.C聯(lián)系上文“把清波當(dāng)做鏡子”,鏡中所見非“秋天”而是秋天中的萬物。

        2.①總敘全文

       ?、诘於ㄇ楦谢{(diào):“多謝”——“可愛”、“詩境”。

        3.是,因?yàn)榇沽⑶嗵?、桂花等都是秋天特有的景?/p>

        4.后院,池邊、斷橋、登樓等構(gòu)成的詩境。

        5.A“后院”是意象之一,與池邊等幾個(gè)意象是并列的,所以不是提綱挈領(lǐng)的作用。

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