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      心窗閱讀理解答案

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      語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法,也是學生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來信息社會的必備技能。下面是小編整理的心窗閱讀理解答案,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      心窗閱讀理解答案

      心窗閱讀理解

      母親為兒子整理衣服時,發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。

      她決定給兒子釘一下。

      兒子很年輕,卻已是一名聲譽日隆的作家。tiānf()和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲她是作家的母親!

      屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個線管,針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜恚p輕推好抽屜。

      可她遇到了麻煩,當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見針孔在那兒,就是穿不進。

      她不相信視力下降得這么厲害,再次把線頭伸進嘴里rshī(),再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試一次。

      還是失敗。

      再試

      線仍未穿進針眼里。

      兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,zhngzh()了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的孔,可她還是不甘放棄。

      兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。

      媽,我來幫你。兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢。

      兒子知道今后該怎么做了。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。

      心窗閱讀指津

      可憐天下父母心,可愛天下父母心。

      一根小小的針線牽引著兒女負擔不起的舔犢之情,連結(jié)著母親與兒子的交流之橋。母親看到兒子的襯衣紐扣松了,準備給兒子釘一下,但又不忍打亂正在寫作的兒子,可她卻無法穿針引線。母親穿針引線的細節(jié)描寫讓我們在視覺在情感上受到強烈的感染,多么偉大的母愛啊。幸好兒子從顯示屏上看到了艱難的母親,幫了母親一把。兒子一個小小的動作,既完成了對母親的回報,又完成了與母親的交流,也縫合了一個關(guān)于母愛子子孝母的美麗的夢。

      結(jié)尾說母親像個迷路的孩子,而使她找不到家門的,常常是我們這些兒女的粗心大意。是啊,當我們一點一點長大的時候,我們卻忘了我們的母親,忘了母親的含辛茹苦,忘了母親的嘔心瀝血。付出永遠大于回報,這便是圣潔的母親情懷。

      回報母親其實很簡單,如文中的兒子幫母親穿針引線一樣,請你在日常生活中幫母親梳一次頭,洗一次腳,離家時與母親打聲招呼,吃飯時給母親夾一口菜,這便是對母親的回報,對母親的感恩。

      心窗閱讀題

      1.從文中找出二個成語。

      ()()

      2.為什么小女孩看到一堵黑墻時,心會豁然開朗?

      ()

      3.你今后準備怎樣對待挫折和悲傷?

      ________________

      心窗參考答案

      1、心曠神怡、豁然開朗

      2、因為小女孩明白了老太太善意謊言的用意,是為了鼓勵自己克服目前暫時的困境,不要苦不堪言,度日如年,整日以淚洗面。要堅強。相信你以后還會像窗外美麗的景色。是為自己打開一扇心窗。

      3、要勇敢地面對現(xiàn)實、對待挫折、對待悲傷。像老太太那樣樂觀地克服暫時的困境,堅強地與挫折和悲傷做斗爭,相信結(jié)果會像美麗的春天那樣美好的!

      閱讀理解文章讀不懂怎么辦

      抱怨閱讀理解文章讀不懂,這可能是很多學生都面臨過的問題。讀不懂難道就意味著閱讀無解了嗎?顯然不是。這要分兩種情況區(qū)別對待。

      1.文章讀不懂,多做積累性、探究性閱讀。有的學生確實存在讀不懂文章,尤其是文學類文本。當然,閱讀文本也沒必要一定要搞得一清二楚。不過,你可加強積累性閱讀,豐富自然、社會知識及人生體驗;還可加強探究性閱讀,多問幾個“作者為何這樣寫”“換我會怎么寫”“某人為何這樣做”“換我會怎么做”“怎么看待某行為”,以提升闡釋、推理評價能力。

      2.命題讀不懂,搞定概念、角度有大用。有的學生讀不懂,實為不懂命題問的是什么,這就要求你加深對“結(jié)構(gòu)”“語言”“手法”“形式”等常見概念的理解,強化對各類題型答題角度、方向的把握,多分析、多實踐。

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