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      警句的閱讀題答案

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      讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當(dāng)然如此,也不是為了尋找談話資料。下面給大家分享一些關(guān)于警句的閱讀題答案,希望對大家有所幫助。

      警句

      徐懋庸

      許多作者寫作喜用警句,許多讀者讀書喜看警句。有些老師在學(xué)生的習(xí)作中看到一二警句,便大加贊賞,結(jié)果就連在一篇說明文中,學(xué)生們也必硬添入許多不相宜的奇警的字句。其實(shí),作者喜用警句,是由于才力薄;讀者喜看警句,是由于見識淺。才力薄,所以不能創(chuàng)作充實(shí)完善的文章,徒藉警句以娛人;見識淺,所以不能理解一篇文章的全部內(nèi)容及其每字每句所含的意義,徒摘警句以自欺。

      真正的好文章往往是以平常的語言說真實(shí)的事理,所以無處不善,沒有警句,也可以說句句都是警句;那些讀者喜看的警句并非作者的刻意追求,而是自然天成的,有如錦上添花,與全文相得益彰。陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,是本來人人能道的平凡的句子,在《飲酒》詩里與其他詩句渾然一體,并不獨(dú)自出色??捎行┤绥姁鄞司洌灿迷谧约旱奈恼轮?,以為可以使文章增色,結(jié)果恰如在粗劣的土布上用金線繡花,極不相稱,且所繡之花,絕不會(huì)佳?,F(xiàn)在有一類人寫作幾乎全篇用警句湊成,使人如看萬花筒,初看似乎繁花似錦,莫測高深,一經(jīng)拆穿,則不過是一些玻璃碎片亂湊而成,毫無意義。

      喜歡看警句的讀者,閱讀偉大的作品定會(huì)因?yàn)闆]有警句而失望,而善讀者并不在意是否有警句。就如賞花,真能欣賞名花的人,會(huì)到園地上,于陽光微風(fēng)中,欣賞花兒的活潑生機(jī)、天然的姿色及其與環(huán)境相掩映之美。在這樣境界中的花,無論大小開謝,各有其美。但不懂欣賞的人,只知折取一枝插在瓶中,自以為已盡得此花之美,卻不知這是大煞風(fēng)景的。

      世上的語言,本無所謂“奇警”與“平凡”,關(guān)鍵在于運(yùn)用得當(dāng)。好作品的語言無論有著怎樣的特點(diǎn),都能表達(dá)充實(shí)完善的內(nèi)容。那些只追求“處處須警句”的文章,華而不實(shí),實(shí)在是不足取的。

      (選自《文章正宗》,天津人民出版社2011年版,有刪改)

      1.文章表達(dá)的主要觀點(diǎn)是( )(3分)

      A.寫說明文,不必硬添入許多奇警的句子。

      B.好文章無處不善,是不刻意追求警句的。

      C.寫作時(shí),如果多使用警句可使文章增色。

      D.閱讀作品,不應(yīng)該因?yàn)闆]有警句而失望。

      2.結(jié)合文章內(nèi)容,回答問題。(5分)

      (1)第二段中加點(diǎn)的“粗劣的土布”和“用金線繡花”分別比喻什么?(2分)

      答:

      (2)第三段中的畫線句有什么作用?(3分)

      答:

      3.文中說:“好作品的語言無論有著怎樣的特點(diǎn),都能表達(dá)充實(shí)完善的內(nèi)容?!闭堃灾熳郧宓纳⑽摹洞骸泛汀侗秤啊窞槔?,對這句話作簡要分析。(4分)

      答:

      1. (3分)B

      2. (5分)(1)“粗劣的土布”紡織品水平低劣的傷口“用金線繡花”比喻硬用警句。(2分)

      (2)這句話形象地指出不善讀書者只重警句的錯(cuò)誤,與上文的構(gòu)成對比,突出了“善讀者并不在意是否有警句”的觀點(diǎn)。(3分)

      3. (4分)示例:《春》的語言生動(dòng)形象,充分展現(xiàn)了春天的美好景象(表達(dá)了作者對春天的熱愛);《背影》的語言樸素平實(shí),具體描寫了父親差別兒子的感人情景(抒發(fā)了真切的父子之情)。


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