浪閱讀題答案艾青
讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。下面給大家分享一些關(guān)于浪閱讀題答案艾青，希望對大家有所幫助。
浪
艾青
你也愛那白浪么——
它會(huì)嚙啃巖石
更會(huì)殘忍地折斷船櫓
撕碎布帆
沒有一刻靜止
它自滿地談述著
從古以來的
航行者的悲慘的故事
或許是無理性的
但它是美麗的
而我卻愛那白浪
——當(dāng)它的泡沫濺到我的身上時(shí)
我曾起了被愛者的感激
一九三七年五月二日
1.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“你也愛那白浪么”“而我卻愛那白浪”既點(diǎn)出了“我”愛白浪，也有希望別人愛白浪的意味。
B.“更會(huì)殘忍地折斷船櫓/撕碎布帆”寫白浪的兇惡態(tài)度和行為的結(jié)果，表現(xiàn)了白浪毀滅力量的強(qiáng)大。
C.“沒有一刻靜止”，寫白浪永不停歇的狀態(tài)，也寫白浪具有無窮無盡的力量和不安于平靜的性格。
D.“當(dāng)它的泡沫濺到我的身上時(shí)/我曾起了被愛者的感激”，著意寫白浪也有表達(dá)溫情的獨(dú)特方式。
2.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.詩歌開篇提問，中間敘述、評價(jià)，結(jié)尾解答，結(jié)構(gòu)完整，也帶來了形式上和節(jié)奏上的雙重美感。
B.詩歌中的兩處破折號，相當(dāng)于表示注釋的括號，其間的部分是對“愛那白浪”的原因的說明。
C.詩歌虛寫了白浪“嚙啃巖石”和制造“悲慘的故事”，實(shí)寫了把“泡沫濺到我的身上”，手法巧妙。
D.“也”“更”“但”“而”等詞語的使用，既有強(qiáng)調(diào)作者的態(tài)度的作用，也能夠增強(qiáng)抒情效果。
答案：
1.D本題考查對詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解的能力?？疾閷W(xué)生對詩句內(nèi)容及情感的把握。各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對詩歌的形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。D項(xiàng)，“著意寫白浪也有表達(dá)溫情的獨(dú)特方式”錯(cuò)。應(yīng)是著意寫“我”愛白浪的原因。這兩句詩在詩中有著舉足輕重的作用，對這首詩的色彩、格調(diào)、含意都有著重大影響。前面是寫別人愛不愛浪，最后一節(jié)是寫“我”對浪的態(tài)度，除了肯定地說“而我卻愛那白浪”外，詩人進(jìn)一步寫了“我”與“浪”的關(guān)系，并帶有濃重的感情色彩。這里不僅指出了“我”愛“浪”，而且寫了“浪”愛“我”。泡沫濺到了“我”身上，是“浪”對“我”的愛撫，因而“我”產(chǎn)生了感激之情——一個(gè)被愛者的感激。故選D。
2.C本題考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。詩歌鑒賞的選擇題，綜合考核詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“詩歌虛寫了白浪‘嚙啃巖石’”錯(cuò)，“嚙啃巖石”屬于實(shí)寫。故選C。
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