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      中考心田上的百合花閱讀答案

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      時光飛逝,暑假過去了,新學(xué)期開始了,不管情愿與否,無論準備與否,我們已走進初三,走近我們的夢!下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于中考心田上的百合花閱讀答案,希望對大家有所幫助。

      心田上的百合花開

      ①在一個偏僻遙遠的山谷里,有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!庇辛诉@個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

      ②百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長瘤了?!惫_場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?”

      ③百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花?!?/p>

      ④ 在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。 b 有一天,它終于開花了。 c這時候,野草再也不敢嘲笑它了。

      ⑤百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。

      ⑥幾十年后,遠在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

      ⑦不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默.....默地開花,以花來證明自己的存在?!?.

      問題一: 

      6.文末“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處,請3分)

      答:

      7.根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色?!边@句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個位置?(2分)

      答:( )。

      8.第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?(4分)

      答:

      9.文章以“心田上的百合花開”為題,有什么含義?(3分)

      答:

      10.百合已長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?(4分)

      答:

      《心田上的百合花》參考答案

      6.3分。這兩個詞都賦予百合花以人格。其中“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的品質(zhì),“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(內(nèi)斂)和堅韌的品質(zhì)。(兩詞各1.5分)(點撥:本文最大的特色是托物言志(或者象征、借物抒情)的寫法,主要采用擬人的修辭格,賦予百合花以人格,我們在閱讀時,可以把“花”還原成“人”來理解。)

      7.2分。C。(點撥:用代入法具體還原到三個位臵比較一下,可以發(fā)現(xiàn)“百合終于開花”“花色潔白美麗”與“野草不敢再嘲笑它”三者之間的邏輯關(guān)系,便不難做出正確答案。)

      8.排比、擬人、反復(fù)。(答對其中兩個給2分,答對一個給1分)展示了百合信念堅定,追求執(zhí)著的形象。(每個要點1分,共2分。)(點撥:既要能正確判斷一些常見的修辭方法,更要能結(jié)合具體語境回答其作用即表達效果。)

      9.3分。百合花自信執(zhí)著堅韌的精神令人感動,作者從內(nèi)心流露出贊美之情?;颉鞍俸匣ㄗ孕艌?zhí)著堅韌的精神令無數(shù)人感動,觸動人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”(意思相近即可給分)(點撥:只要能讀懂文章的思想內(nèi)容或者說情感態(tài)度價值觀,就能做出正確答案,技巧是要善于借助文中詞句組織答案。)

      10.4分。第一問:答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。(2分)第二問:言之成理即可給分,否則酌情扣分。(2分)

      問題二:

      1.根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色?!边@句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個位置?_____________

      2.第③段運用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?

      ________________________________________________

      3.本文的線索是什么?文章主要運用了哪種寫作手法?

      ________________________________________________

      4.百合以長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?

      ________________________________________________

      【閱讀答案】:

      1.C

      2.排比、擬人、反復(fù),表現(xiàn)了百合信念堅定,追求執(zhí)著的形象。(意對即可)

      3.線索:百合的成長過程。(或百合努力證明自己存在的過程)

      寫作手法:象征。

      4.第一問:答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問:言之成理即可。


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