亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>閱讀答案>

      他要感謝那只手閱讀答案

      時(shí)間: 維維4590 分享

      《他要感謝那只手》是一篇充滿人情味的散文,講述了男孩感謝老師關(guān)愛,表達(dá)了作者要將愛給予人的核心思想。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于他要感謝那只手閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。

      他要感謝那只手閱讀答案

      《他要感謝那只手》閱讀原文

      感恩節(jié)的前夕,美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西.

      ②孩子們高興的在白紙上描繪起來(lái),女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰激凌等.

      ③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她大吃一驚,他畫的是一只手.

      ④是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她疑惑不解.孩子們也紛紛猜測(cè).一個(gè)說(shuō):"這準(zhǔn)是上帝的手."另一個(gè)說(shuō):"是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞."

      ⑤女教師走到小道格拉斯-----一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)拳曲的孩子桌前,彎腰低頭問(wèn)他:“能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎?"

      ⑥"這是你的手,老師."孩子小聲答道.

      ⑦她回想起來(lái)了,在放學(xué)后,她常常拉著他粘糊糊的小手,送這個(gè)孩子走一段.他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒(méi)工作,小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的.當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手?!嚎蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手.』

      ⑧我們每個(gè)人都有要感謝的,其中既又物質(zhì)上的給予,也包括精神的支持,諸如得到了自信和機(jī)會(huì).對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō),也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估量.因此,我們每個(gè)人都盡自己的所能,給予別人.

      《他要感謝那只手》閱讀題目

      問(wèn)題一

      1、第④段中畫線句子表達(dá)了什么語(yǔ)氣?

      2、第⑦段中括號(hào)句子中“非凡的意義”指的是:_________________________

      3、從下文看,第④段和我們學(xué)過(guò)的《驛路梨花》一樣,都運(yùn)用了_______的寫作手法;從全文看,第⑦段的記敘方法是:__________;第⑧段的作用是:_____。

      4、“我們每個(gè)人都有要感謝的”,你最想把感謝送給誰(shuí)?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

      問(wèn)題二

      1.給第五段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。( )

      A.,,,,:?

      B.——、、,:“?”

      C.——,,,:“?”

      2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

      感恩——( )

      猜想——( )

      貧困——( )

      3.最后一段中說(shuō):“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手?!边@里的“非凡的意義”指的是什么?

      _____________________________________________________________________

      4.說(shuō)說(shuō)你讀了這篇文章后的感受。

      _____________________________________________________________________

      《他要感謝那只手》閱讀參考答案

      參考答案一

      1、第④段中畫線句子表達(dá)了什么語(yǔ)氣? 肯定的

      2、第⑦段中括號(hào)句子中“非凡的意義”指的是:這只手給了她溫暖,關(guān)愛,

      3、從下文看,第④段和我們學(xué)過(guò)的《驛路梨花》一樣,都運(yùn)用了懸念的寫作手法;從全文看,第⑦段的記敘方法是:回憶;第⑧段的作用是:點(diǎn)題。

      4、“我們每個(gè)人都有要感謝的”,你最想把感謝送給誰(shuí)?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

      我感謝生命中遇到的一切,困難,成功,朋友,敵人,親人,老師。。。。

      是他們讓我更加茁壯成長(zhǎng)。最感謝的當(dāng)然是父母,他們給啦我的生命,讓我來(lái)到這個(gè)變化的世界。

      參考答案二

      1.B

      2.感謝 猜測(cè) 貧寒

      3.指的是老師對(duì)一個(gè)貧窮的孩子的愛,這愛給了孩子尊重與溫暖。

      4.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激,更應(yīng)該幫助有困難的、需要幫助的人。

      他要感謝那只手閱讀答案相關(guān)文章:

      初二語(yǔ)文課外散文閱讀題(2)

      上冊(cè)高二年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷

      高三作文題目

      水知道答案觀后感作文

      感恩的閱讀題答案

      感恩現(xiàn)代文閱讀理解題及答案

      談感恩的閱讀理解題及答案

      《兒子,感謝有你》閱讀答案

      感謝自卑的閱讀理解題及答案

      小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷

      781697