把春天裝進(jìn)口袋隨筆
把春天裝進(jìn)口袋隨筆
春天總是那么美，好想把它們裝進(jìn)口袋。學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理把春天裝進(jìn)口袋隨筆，希望你喜歡。
把春天裝進(jìn)口袋隨筆篇一
曾經(jīng)一度不知道自己最喜歡的季節(jié)，但自從開(kāi)始寫(xiě)《尋春日記》起，我便發(fā)現(xiàn)了春天那么多的生機(jī)與活力。曾經(jīng)，我錯(cuò)過(guò)了多少春天的美好……
春天是一個(gè)令人感到清新的季節(jié)，是一個(gè)與童話世界不相上下的季節(jié)，是一個(gè)百花盛開(kāi)、萬(wàn)物生輝的季節(jié)。那天不經(jīng)意地，在依舊的風(fēng)里嗅到一縷春的味道，那是花的香氣。
向馬路邊一看，一片片燦爛的花傲放著，風(fēng)兒低低地拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍(lán)天下，幾朵淡淡的浮云，飄過(guò)清朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了。于是，我萌發(fā)出許多的疑問(wèn)：它們?yōu)槭裁慈绱思鼻械亻_(kāi)放，是向人們?cè)V說(shuō)著春的絮語(yǔ)，還是它們生怕錯(cuò)過(guò)了什么?恍惚間，想到了以前不知在哪里讀過(guò)的一首詩(shī)：
如何讓你遇見(jiàn)我
在我最美麗的時(shí)刻
為這我已在佛前求了五百年
陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)
在你身后落了一地的
朋友啊，那不是花瓣
是我凋零的心
有多少人從花前匆匆走過(guò)，卻無(wú)視了它們的芬芳，負(fù)了它們500載的艱辛?但是，人們可曾想過(guò)，他們錯(cuò)過(guò)的不僅僅是一樹(shù)繁華，而是春天那么多的美好。
現(xiàn)在，請(qǐng)停下你的腳步，將春天裝進(jìn)心靈的口袋，感受它那夢(mèng)幻般的神奇色彩。
把春天裝進(jìn)口袋隨筆篇二
打點(diǎn)好行囊
明天去旅行
喜悅將晨曦叫醒了
睜開(kāi)朦朧的雙眼，
和窗臺(tái)上的喜鵲打聲招呼，
它開(kāi)心地跳起舞蹈。
笑容，燦爛著
擁抱朝陽(yáng)
在歡快的鳥(niǎo)鳴中，眺望
三月的旅程。
今年的冬，真是犟脾氣，
蕭蕭瑟瑟的冷，把喜悅?cè)堑暮苡魫?/p>
沿途到處都是清冷，
春的痕跡，不知所蹤。
尋了一方石，就著黃草萋萋的風(fēng)景，
用眼眸畫(huà)天上的氤氳。
忽覺(jué)背后微微顫動(dòng)，
喜悅驚得跳起，
疑惑著取下背包，
拉開(kāi)拉鏈，
霎時(shí)，臉上綻開(kāi)一朵笑魘。
嫩綠的小草跳出背包，
“嘿，美女你好!”
柳枝以婀娜的姿態(tài)的飄出，
“我來(lái)陪你玩!”
淙淙的溪水，把甘甜送到唇邊，
兩朵月季，一紅一白來(lái)到面前，
“哈，你們是姐妹倆!”
“我是紅枚瑰，她是月季花，迷糊的喜悅，猜錯(cuò)啦!”
燕子飛出來(lái)，繞著喜悅蹁躚。
英俊的白楊，牽起喜悅的小手，
在她的手心吹口氣。
綠郁的群山;繚繞的流云;蔚藍(lán)的海洋;翩翩起舞的白鶴，一起涌到面前。
喜悅驚奇的張著小嘴，看看這個(gè)，望望那個(gè)，茫然。
白楊溺愛(ài)地捏捏喜悅的臉頰，
“小喜悅，別想啦!”
大地昨晚把春天，
裝進(jìn)你的背包，
你是春天的使者，
由你，來(lái)裝點(diǎn)春季的風(fēng)景。
把春天裝進(jìn)口袋隨筆篇三
春風(fēng)又一次吹綠了我們的校園，處處是一片生氣盎然。楊柳活躍了，爭(zhēng)先恐后地抽綠枝添新葉。迎春花開(kāi)了，像鼓起了小喇叭，“春光真美好，美好，嘀嗒，嗒嘀嗒”。還有粉紅的桃花、杏花、潔白的梨花，一茬茬地開(kāi)個(gè)不停。它們仰起可愛(ài)的笑臉，天真地望著這里的大地和藍(lán)藍(lán)的天空，好像在迎接春天。今晨，我走進(jìn)校園，晨光把自己幾綹金黃色的胡須向大地上拋去。小草漸漸露出頭了，嫩綠嫩綠的。許多小樹(shù)返青了，頑皮地晃著小腦袋。許多無(wú)名小花舉著小花傘歡迎蜜蜂的光臨;而且還輕輕吐著香氣，怪不得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”呢!叮咚，叮咚，叮咚;聽(tīng)到鈴聲的我加快腳步朝教室走去，推門(mén)一看，同學(xué)們春風(fēng)滿(mǎn)面，氣色紅潤(rùn)，而且還說(shuō)著新年到哪兒去，收了多少紅包……走進(jìn)教教室，老師正和同學(xué)們說(shuō)著開(kāi)心快樂(lè)的事;此時(shí)的教室熱鬧非凡，喜悅和開(kāi)心無(wú)法形容。過(guò)了一會(huì)兒，教室才漸漸安靜下來(lái)，老師就給我們發(fā)新書(shū)了。不一會(huì)兒，我們開(kāi)始上第一節(jié)課了。
放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也跟同學(xué)們一樣跑了出來(lái)，我們像是一群小蜜蜂一樣嗡嗡嗡地飛出蜂箱。當(dāng)我來(lái)到老師的辦公室時(shí)，卻看見(jiàn)老師還沒(méi)下班，而且還忙著改作業(yè)、找資料，為明天的語(yǔ)文課做準(zhǔn)備。突然，我的心卻涌上來(lái)一股暖流。我真想說(shuō)一句：”老師你辛苦了!”
走出教學(xué)樓，看到校園內(nèi)鮮花似錦，生機(jī)勃勃，我心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。晚霞照射在校園的每個(gè)角落，霞光使花朵變得更加美麗，霞光使小草更加嫩綠……小蜜蜂也領(lǐng)著一天的收獲開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。我相信，校園的春天是永恒的，因?yàn)樵诶蠋煹膸椭挛視?huì)開(kāi)心快樂(lè)、沒(méi)有煩惱。所以在未來(lái)的生活里，我一定會(huì)加倍努力、奮發(fā)向上;不辜負(fù)園丁對(duì)我的栽培和“小蜜蜂”對(duì)我的關(guān)心。因此，我相信校園的春天是永恒不變的!
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