5月保育隨筆
5月保育隨筆
5月保育工作都做了哪些?想知道的話,來看看學習啦小編精心為你整理5月保育隨筆,希望你喜歡。
5月保育隨筆篇一
時間飛逝,轉眼間,我已在幼兒園擔任幼兒園保育工作一個多月了?;叵肫鹨粋€多月的保育工作,我深有體會。要做好保育工作,不單是平常我們所看、所想的清潔衛(wèi)生或者照看小孩這么簡單,要做好這項工作需要更多的耐心、細心、恒心和愛心,這樣工作起來才會得心應手,忙而不亂,不容易出錯。
在班上,我密切配合班上老師,同心協(xié)力把班集體搞好。日常,我認真做好自己的包干區(qū)衛(wèi)生和班上的衛(wèi)生消毒工作,確保班級擺設整潔、教玩具干凈衛(wèi)生,給老師和孩子們有個舒適的環(huán)境和愉快的心情上課、做游戲;同時,也積極配合老師準備教學用具,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣是幼兒在幼兒園很重要的環(huán)節(jié),有一個良好的生活習慣,孩子將終生受益。在日常生活中,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng),使幼兒的生活習慣、學習習慣在原有的基礎上有一定提高,做到飯前洗手、安靜進餐、不掉飯粒、不挑食、睡午覺能自己入睡,自己的事情自己做等。
日常生活中,對幼兒進行細心的看護,管理好孩子的藥品,認真登記并核實,杜絕給孩子吃錯藥。平時,我們鼓勵小孩多喝水,勤摸孩子的額頭。根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣物和被墊、在幼兒午睡前認真檢查幼兒手(口)中及衣物兜中是否有異物、確保每個孩子能在良好舒適的環(huán)境下入睡并留意孩子是否有踢被子現(xiàn)象、糾正不良睡姿等,這些都是需要細心觀察、及時處理的工作。
安全是幼兒園最重要的工作,也是每個教師的責任和職責。為確保每一個幼兒的人身安全,讓家長放心,在平常生活中,我們還要讓幼兒懂得一些安全知識,加強一日生活各個環(huán)節(jié)的管理,戶外游戲要確保幼兒安全,讓每個幼兒在自己的視線之內,確保每一個幼兒活動的安全。
為了讓自己的工作做得更好,平時向身邊有經(jīng)驗的老師學習經(jīng)驗,積極參加園里組織的各項技能培訓,從各方面提高自己的綜合素質,使自己在今后的工作中能做得更好。
5月保育隨筆篇二
在沙子區(qū)域活動時,兩個寶寶為了一樣恐龍玩具爭搶了起來,由于游戲時間已臨近結束,我沒有出面干涉,在講評時,我把剛才看到的一幕告訴了全班小朋友,并組織幼兒討論:一樣玩具大家都想玩怎么辦?幼兒反應積極,都舉起了小手,然而,他們的回答大同小異:我謙讓,讓別人先玩。
雖然我進行了引導,但仍沒有幼兒講出其它的辦法,我詫異:這是他們真實的想法嗎?要知道他們還只是5周歲的孩子!當我再次審視孩子們時,發(fā)現(xiàn)那一雙雙本應天真無邪的眼睛中流露出與他們年齡極不相稱的順從,無可否認,謙讓是一種美德,但它決不是解決問題的唯一途徑,假如我們的教育只能使孩子違心地謙讓,那豈不是教育的失敗!
我決定通過開展活動,讓幼兒想出更好的辦法,既能滿足自己的需要,又不傷害別人,在我的啟發(fā)下,幼兒提出:可兩人一起玩、輪流著、交換著玩,最后確定玩者,我鼓勵幼兒大膽地把這些經(jīng)驗運用于實踐。
一次偶然的機會,我看到作奎小朋友玩夏天手里的小汽車,就用自己的“植物僵尸書”和他交換,兩人商量后,同意了交換??粗鴿M心歡喜的兩張小臉,我忽然覺得,教育不就是培養(yǎng)一種生活智慧嗎?當我們的孩子運用這些智慧輕松自如地面對生活時,他們肯定會更快樂、更自信,我想,這也是教育對多文化世界的一種應答。
5月保育隨筆篇三
雖然每個幼兒園的工種職責有所差異,但是其基本職責與要求都是一樣的,其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保育工作
社會在發(fā)展,對保育教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習她們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園部有什么額外任務,只要自己力所能及,會和其他教師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好保育員的前提,自從我擔任了保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、密切聯(lián)系,增進家園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。
我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、保育都合格的教師。
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