教師節(jié)隨筆
教師節(jié)隨筆
現(xiàn)在是2016年8月底，教師節(jié)馬上就要來了。大家在教師節(jié)的隨筆，怎么寫呢?來看看學習啦小編精心為你整理教師節(jié)隨筆，希望你有所收獲。
教師節(jié)隨筆篇一
假一完的第一天就是教師節(jié)了，本來我也早在幾日之前就意識到的但真到了這一天又忘了，還是早上經(jīng)過校門發(fā)現(xiàn)一群護理妹子手舉“教師節(jié)快樂”站在那兒等待載著老師的汽車到來才意識到今天是教師節(jié)，也就是教師們?nèi)曛袃H有的能享受到領(lǐng)導般待遇(交通工具除外)，學生們熱情擁簇的一天。果其不然，上午第一節(jié)課內(nèi)科老師一進門就看見兩個班干正在黑板上寫著祝福的話怕是有點不好意思便又走出門去透透氣，只見那較壯較高的班干雙腿微屈像是在細細雕刻一件藝術(shù)品般的用粉筆在黑板上小心翼翼的描著可見其對領(lǐng)導，不，是對老師的敬重和景仰。寫了半天終于寫了“老師節(jié)日快樂”這幾個字還不忘在下面寫出這次行動的“幕后黑手”，不，是幕后策劃團體“二系團支部”。我即刻慶幸沒有傷及無辜把我也包攬進去。思索片刻后，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我是個團員。早在初中就被騙和被逼加入了共青團，除了知道要每年交5元團費和《光榮啊，共青團》這么一首歌外關(guān)于共青團我就一無所知了。上大學后不知怎么沒收過團費而且又有一個新玩意，共產(chǎn)黨，來轉(zhuǎn)移注意力，所以有關(guān)我和共青團的記憶早就凌亂了。今天在那位同學蒼勁有力的幾個字的刺激下我又找回了，真是健腦啊!內(nèi)科老師可能上了年紀受不住，接過鮮花道過謝后立馬擦掉那位同學的心血，這是后話了。老師待那同學寫好后走進教室，后面立即冒出兩位女同學一個手持鮮花一個手拿賀卡搶到老師面前獻上底下同學也在這時熱情澎湃的鼓起掌來。這是意料之中，如果光寫幾個字不用上鮮花賀卡不是顯的我們二系窮酸潦倒很沒面子嗎。這一切的安排對于不知接待過多少回各種級別領(lǐng)導我們的“幕后導演”來說是駕輕就熟，游刃有余，作為觀眾的我也在因“見多識廣”能猜出來。只是比較意外的是這時候沒聽見照相機的“咔嚓”和看見一閃白光。照相取證是這套程序最后也是最重要的一步我們的“導演”怎么會犯這樣的低級錯誤呢?!下午那伙人如法炮制一番，最后在劉老師接花的那一霎按下了快門……
整個過程大家也是看的興致勃勃，但我敢肯定我們中一半以上都對這個節(jié)不感冒只是逢場做戲。教師節(jié)不如國慶，中秋有假放，圣誕節(jié)洋氣，情人節(jié)浪漫，母親節(jié)入骨，3·8婦女節(jié)讀起來朗朗上口，就比兒童節(jié)要強了。大學的教師換著不停和同學們交流很少，自然在我們心中的份量不如以前甚至比聊天睡覺玩手機要輕，他們的節(jié)也就不重要了但卻不失為無聊課堂上一劑不錯的調(diào)料。這樣也好，有了愛表演的人又有了愛看的觀眾，真是個充滿藝術(shù)天分的高校啊。中國至今未出過什么像樣的大片，這要怪那些星探們未深入基層了。
教師節(jié)隨筆篇二
清晨，同學們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來到學校。當上課鈴響起時，張老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻給敬愛的老師。
朵朵盛開的鮮花代表著我們一顆顆心;朵朵盛開的鮮花又好比同學們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師啊!您就是這花園里辛勤的園丁，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊!多少個日日夜夜、多少個酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變的花白。我們知道：我們學習的進步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的理解。“調(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正;“開小差”今天目不斜視，課堂安靜的掉根針都能聽見聲音，我們要用行動給您送上一份最好的禮物。
老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的我們帶入知識的海洋。今天是你們的節(jié)日，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師,你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
教師節(jié)隨筆篇三
今天是9月10日，我們的教師節(jié)。一路上看到很多人手里舉著鮮花，馬甸橋的地下通道里，一個父親送兒子上學，孩子手里擎著四支獨立包裝的玫瑰花，我猜，今天他肯定要送給四位老師，這四位老師，該是如何的高興和開心。
每年的教師節(jié)，我都會給張老師發(fā)個祝福。唯一的一個永遠難以忘記的老師。在學校的時候，還送一大束花，畢業(yè)了，送花不方便了，第一年，和老公專門過去送了一盒稻香村月餅和一盒長城干紅，后面的這三年，都只是發(fā)個信息了，沒有時間過去。今天早上，在公交車上，給老師發(fā)了個長長的信息，收到老師的回復，心里很是高興。張老師，節(jié)日快樂! 再往前想，我的高中，我的初中，我的小學，甚至我的幼兒園，遇到了很多個老師，很好的老師，引導我在人生各個階段前行，如今，他們或以離開教師崗位，或仍舊從事著那份工作，而我，已經(jīng)離開了家，在外闖蕩。心底里的那份情感，每每想起，仍有些蕩氣回腸。 昨天坐到祁家豁子的時候，看到一個小學生，戴著紅領(lǐng)巾，拉著一個碩大拉桿書包，趕公車上學。忽然就有些心疼。
以前我們上學的時候，是媽媽做的花書包，裝不了幾本書，后來買書包，還是單肩的，后來換成雙肩的，再后來，書包越來越大，以至于我們都再也背不動，只好來回捆在自行車后座上。現(xiàn)在，城市里的孩子，都用上了拉桿書包，像是我們出門遠行一樣。我想，書包大了，老師們的責任，肯定也和里面的書本一樣，越來越多越來越重。 歲月如歌，師恩難忘。祝愿全天下的老師們，節(jié)日快樂!
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