大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章
大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章
自強(qiáng)自立精神是中華民族的傳統(tǒng)美德,大學(xué)生自強(qiáng)自立精神的培育具有重要價(jià)值:即實(shí)踐價(jià)值、生存價(jià)值、發(fā)展價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章，希望對(duì)你有幫助。
大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章：擺地?cái)偟拇髮W(xué)生
在楚雄師范學(xué)院大門(mén)口的公路邊上，細(xì)心的人們都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一名年輕的小伙子經(jīng)常在在這里擺地?cái)?，他是楚雄師范學(xué)院的一名學(xué)生。他為什么會(huì)在這里擺攤呢?
小伙兒名叫鄧兆奎，是楚雄師范學(xué)院體育系大三的學(xué)生。鄧兆奎說(shuō)，下午放學(xué)了以后只要沒(méi)事他都會(huì)到這里來(lái)擺攤，以此來(lái)賺取自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
在和鄧兆奎的聊天中我們得知，鄧兆奎出生在昭通市巧家縣一個(gè)農(nóng)村貧困家庭。在他一歲的時(shí)候爸爸就因病去世了，媽媽也因此改嫁至今杳無(wú)音訊。從小鄧兆奎就和奶奶相依為命，生活過(guò)得十分艱難。然而，在鄧兆奎10歲的時(shí)候，奶奶也因病去世了。在當(dāng)?shù)卣袜従觽兊膸椭?，奶奶被安葬了。奶奶的突然離世，讓10歲的鄧兆奎感到十分迷惘，他不知道今后能否生存下去。在人生的十字路口，是班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)讓他堅(jiān)強(qiáng)地一路走下去。
在班主任老師和當(dāng)?shù)卣膸椭拢囌卓樌赝瓿闪顺踔袑W(xué)業(yè)，并且考上了高中。在高中的學(xué)習(xí)生活中，每到假期他就到昆明等地打工，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己并完成學(xué)業(yè)。他在工廠里當(dāng)過(guò)電焊工，在酒店里當(dāng)過(guò)收銀員。高中畢業(yè)后，鄧兆奎收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。高興之余，幾千元的學(xué)費(fèi)讓他不知道是該繼續(xù)上學(xué)還是外出打工。高中時(shí)的班主任告訴他，可以用助學(xué)貸款繼續(xù)讀下去。學(xué)費(fèi)的問(wèn)題解決了，生活費(fèi)還沒(méi)有著落，入學(xué)前，鄧兆奎到建筑工地上挑砂灰、搬水泥，抱石頭，什么苦活累活他都干過(guò)。開(kāi)學(xué)時(shí)，他帶著自己打工掙來(lái)的一千塊錢(qián)來(lái)報(bào)到，眼前的問(wèn)題解決了，可接下來(lái)的生活費(fèi)又在哪兒呢?一到周末，鄧兆奎就上街給人發(fā)傳單，找兼職，但都不長(zhǎng)久。由于喜歡翻弄電子產(chǎn)品，看到大學(xué)里每一個(gè)同學(xué)都用著手機(jī)，于是他就在手機(jī)上找到了商機(jī)，經(jīng)過(guò)策劃，他的“超超手機(jī)維修點(diǎn)”開(kāi)業(yè)了，專(zhuān)門(mén)給同學(xué)們提供電腦與手機(jī)的配件、手機(jī)貼膜、電腦貼膜，或者電腦裝系統(tǒng)，幫助同學(xué)購(gòu)買(mǎi)手機(jī)或者電腦等服務(wù)。
邊擺攤邊讀書(shū)，鄧兆奎在學(xué)習(xí)上非?？炭?，每年都能夠領(lǐng)到國(guó)家的助學(xué)金。雖說(shuō)失去了父母親人，但是鄧兆奎展現(xiàn)給同學(xué)們的總是陽(yáng)光和快樂(lè)，只要同學(xué)有事找他，他總會(huì)熱情幫忙。他不僅是老師眼中的好學(xué)生，同時(shí)也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
鄧兆奎說(shuō)，因?yàn)槟棠痰囊痪湓?huà)，無(wú)論什么時(shí)候，都要他走下去，所以他一直堅(jiān)持走到了今天。雖然說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有親人了，但是他會(huì)聽(tīng)奶奶的話(huà)，繼續(xù)堅(jiān)持走自己的路，走得更高更遠(yuǎn)。
大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章：做個(gè)自立自強(qiáng)的人
到現(xiàn)在，母親還記得 40多年前她在村子借了一圈也沒(méi)有借來(lái) 5毛錢(qián)的舊事。
那時(shí)，家里急需用錢(qián)，母親實(shí)在沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮，求爺爺告奶奶，在村子向親朋鄉(xiāng)鄰沿門(mén)求借。雖好話(huà)說(shuō)盡、臉色看盡，最終仍是空手而歸，慪得母親吧嗒吧嗒直落淚。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，斗大的字不識(shí)幾個(gè)的母親認(rèn)識(shí)到：別人有不如自己有，求別人不如求自己。母親充分意識(shí)到如果自己不想辦法就會(huì)永遠(yuǎn)被人瞧不起，如果個(gè)人不懂得自立自強(qiáng)，就只能一事無(wú)成空落淚。也從那以后，母親下定決心，狠狠想辦法要過(guò)得比別人強(qiáng)一些。也從那開(kāi)始，母親省吃?xún)€用，除了做好正常的家務(wù)活之外，一有機(jī)會(huì)就四處找活干，掙些錢(qián)補(bǔ)貼家用，1分 1毛 1塊地?cái)€錢(qián)，為家里添置各式各樣的物品和家具，使一貧如洗的家境逐漸有了生機(jī)。如今已年過(guò)六旬的母親仍沒(méi)有閑著，自強(qiáng)依舊，起早貪黑，還在鎮(zhèn)上的一家織布廠打工，再苦再累都無(wú)怨言。母親告訴我們，人貴在自立自強(qiáng)，凡事要自己想辦法，盡量不去依靠和麻煩別人。別人幫我們是情義，不幫我們也是應(yīng)該的，別人又不欠我們的，沒(méi)有幫我們的義務(wù)，即使親戚、朋友也一樣是這個(gè)道理。但她又告誡我們，不要因?yàn)閯e人不幫我們，我們就不去幫助別人。母親自己踐行著她自立自強(qiáng)的家風(fēng)，對(duì)我們兄妹三人的教育，也始終貫穿著這一家風(fēng)。母親不止一次對(duì)我們說(shuō)，她一輩子是農(nóng)民，沒(méi)啥本事，給我們的工作、學(xué)習(xí)也幫不上啥大忙，希望我們自立自強(qiáng)，通過(guò)各自的努力奮斗，開(kāi)創(chuàng)屬于各自的人生天地。
恰是在母親樸素如土的言傳身教下，我真正理解了“窮人的孩子早當(dāng)家”這個(gè)道理。清楚地記得，在我初中畢業(yè)以及高中暑假期間，母親便讓我跟著村子里的長(zhǎng)輩四處干活，一來(lái)歷練一下，二來(lái)也算是掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)。每當(dāng)看到我稚嫩的雙手被和灰、搬磚等又臟又累的活計(jì)“打磨”得血肉模糊的時(shí)候，母親雖心疼萬(wàn)分，卻從未改變對(duì)我“人貴在自強(qiáng)自立”的教育，鼓勵(lì)我多磨煉、多歷練、多堅(jiān)持。在“人貴在自強(qiáng)自立”的教育中，我逐漸理解了母親的良苦用心，化苦難為動(dòng)力，迎著目標(biāo)，一步一步向前進(jìn)。特別是在大學(xué)期間，每逢寒暑假，當(dāng)不少同學(xué)或上癮于電子游戲“打打殺殺”的虛擬世界中時(shí)，或沉溺在“春風(fēng)得意馬蹄疾”的游山玩水中時(shí)，我則在不少人詫異的目光中，要么書(shū)山登攀、學(xué)海淘金，要么勤工儉學(xué)、自供自足。這些經(jīng)歷在日后的人生中讓我受益匪淺。
畢業(yè)后，我憑著自己在上學(xué)期間積累的知識(shí)和在生活實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，很快找到了第一份工作，干起來(lái)得心應(yīng)手。后來(lái)?yè)Q了幾個(gè)單位，雖說(shuō)自己的文憑不過(guò)硬，但就是憑著自強(qiáng)自立的信念和刻苦拼搏的精神，開(kāi)創(chuàng)了一片廣闊的天地。
母親雖然沒(méi)有多少文化，卻教會(huì)我人生最寶貴的做人信條，自立自強(qiáng)的家風(fēng)將伴隨我的一生。我也會(huì)將這一家風(fēng)、這一人生信條繼續(xù)傳給我的兒子，讓他從小就做個(gè)自立自強(qiáng)的人!
大學(xué)生自強(qiáng)自立的文章：折翼天使 用心飛翔
個(gè)人檔案：
江夢(mèng)南，1992年8月出生于湖南省郴州市，中共預(yù)備黨員，自幼因意外導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，現(xiàn)就讀于吉林大學(xué)藥學(xué)院。
獲獎(jiǎng)感言：
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)醒就像是燈塔，時(shí)刻指引著我們前行。我的人生座右銘是“仰望星空，腳踏實(shí)地”，有方向，也有拼搏，才能攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝。
燦爛的笑容，足以融化所有堅(jiān)冰;甜柔的嗓音，讓每一個(gè)人為之動(dòng)容;堅(jiān)定有力的步伐，奔跑在追夢(mèng)的路上，使許多同齡人難以望其項(xiàng)背;樂(lè)觀堅(jiān)毅的性格，造就了這個(gè)活潑靈動(dòng)的湘妹子，譜寫(xiě)了失聰天使筑夢(mèng)吉大的動(dòng)人樂(lè)章。
她叫江夢(mèng)南，出生在湖南省郴州宜章莽山瑤鄉(xiāng)一個(gè)普通的家庭?；蛟S是天妒英才，又或許是上帝的不公，一次高燒，一場(chǎng)意外，讓這個(gè)天真可愛(ài)的女孩從此生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里。然而，從天而降的災(zāi)難并沒(méi)有擊垮積極上進(jìn)的夢(mèng)南，她孜孜以求追尋夢(mèng)想以點(diǎn)亮生命的曙光。2011年夏天，她以615分的好成績(jī)考入吉林大學(xué)藥學(xué)院。大學(xué)期間，她克服了因?yàn)樯眢w殘疾帶來(lái)的學(xué)習(xí)上、生活上各個(gè)方面的諸多不便，付出了比一般同學(xué)更多的艱辛汗水，取得了令老師、家長(zhǎng)和同學(xué)紛紛稱(chēng)贊的好成績(jī)。
沒(méi)有翅膀，但是她從未放棄過(guò)飛翔在天空的夢(mèng)想。
沒(méi)有翅膀，她努力奔跑
1992年夏日的一天，伴隨著清亮的啼哭，一個(gè)瑤族天使悄然降臨人間，她的出生給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限的歡愉。然而，就當(dāng)夢(mèng)南的父母喜得千金的愉悅還未完全散盡，一場(chǎng)持續(xù)了十多天的高燒成了夢(mèng)南兒時(shí)最可怖的噩夢(mèng)。耳毒性藥物導(dǎo)致極重度的神經(jīng)性耳聾，使夢(mèng)南二十多年一直生活在悄無(wú)聲息的世界里。夢(mèng)南的父母也曾帶著小夢(mèng)南四處尋醫(yī)問(wèn)藥，從縣城的小醫(yī)院到長(zhǎng)沙、北京的大醫(yī)院……試圖將夢(mèng)南從極度的寂靜中拉回到充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的正常世界，然而在科技尚不發(fā)達(dá)的二十世紀(jì)九十年代，恢復(fù)極重度失聰者的聽(tīng)力可謂是一項(xiàng)世界性難題。多方尋醫(yī)無(wú)果后，夢(mèng)南的父母下定決心讓夢(mèng)南學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)、唇語(yǔ)，使她過(guò)上和正常孩子一樣的生活。在父母的培養(yǎng)下，她艱難地摸著媽媽的喉嚨感受聲音的震動(dòng)學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。為了加強(qiáng)女兒的讀唇能力，夢(mèng)南的的父母找來(lái)了兒童心理學(xué)和聾兒康復(fù)方面的書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，訓(xùn)練女兒如何識(shí)別他人的口唇變化，每天定時(shí)讓女兒看帶字幕的電視節(jié)目。功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)期的訓(xùn)練下來(lái)，夢(mèng)南能夠和同齡的小朋友一樣通過(guò)唇語(yǔ)進(jìn)行正常的交流。
因?yàn)樗龝?huì)讀唇語(yǔ)，所以學(xué)校答應(yīng)她以旁聽(tīng)生的身份留下來(lái)聽(tīng)課。求學(xué)的不易，讓江夢(mèng)南比同齡人更珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)也更刻苦。在課上，小小的夢(mèng)南并不能夠完全看的懂老師的唇語(yǔ)，跟上老師的講課速度，于是夢(mèng)南的爸爸媽媽便自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助夢(mèng)南克服上課跟不上的困難，每天晚飯后由爸爸教數(shù)學(xué)，媽媽教語(yǔ)文，走在老師的前面。正如古語(yǔ)所言：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，小夢(mèng)南成績(jī)一直名列前茅。在小學(xué)四年級(jí)的暑假，夢(mèng)南在父母的幫助下把五年級(jí)的課程學(xué)完，直接跳到了六年級(jí)。在很多人質(zhì)疑失聰兒童的學(xué)習(xí)能力時(shí)，夢(mèng)南用親身經(jīng)歷告訴世人：別人能夠做到的，我同樣也可以，甚至可以做的更好!
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，江夢(mèng)南以市內(nèi)第二名的好成績(jī)考進(jìn)了郴州市六中。對(duì)于夢(mèng)南到郴州市讀書(shū)，夢(mèng)南的父母是不贊成的，畢竟那時(shí)的夢(mèng)南只有十三歲，還是一個(gè)失聰?shù)暮⒆?。但自?qiáng)的夢(mèng)南卻對(duì)父母說(shuō)：“我早晚都是要離開(kāi)家的，不可能一輩子都在爸媽身邊，我情況特殊，很想早一點(diǎn)去適應(yīng)社會(huì)。”于是，年僅十三歲的夢(mèng)南只身一人開(kāi)始了郴州求學(xué)之旅。在初中三年的獨(dú)立生活中，聽(tīng)力方面的障礙不僅沒(méi)有影響夢(mèng)南正常的學(xué)習(xí)生活，反而鍛煉了其堅(jiān)強(qiáng)自立的性格。初中畢業(yè)時(shí)，郴州市教育部門(mén)考慮到她的特殊情況和優(yōu)異成績(jī)，準(zhǔn)備免試錄取她到市一中就讀。但是，出乎所有人意料的是，倔強(qiáng)自信的夢(mèng)南卻放棄了這條很多人夢(mèng)寐以求的“捷徑”，她要通過(guò)中考用實(shí)力證明自己。
2008年的6月，對(duì)于夢(mèng)南來(lái)說(shuō)是注定幸福的一個(gè)月。市教育局臨時(shí)決定為她設(shè)置“獨(dú)立考室”，也就是2007年相繼被中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視等多家媒體報(bào)道的“愛(ài)心考室”，兩名口語(yǔ)朗讀員給她面對(duì)面做聽(tīng)力測(cè)試，她就這樣憑借著老師的唇形，做完了她特別的聽(tīng)力測(cè)試?；侍觳回?fù)有心人，中考中夢(mèng)南取得了七門(mén)功課全A的好成績(jī)，當(dāng)即被郴州市幾所重點(diǎn)中學(xué)同時(shí)錄取。高中三年，夢(mèng)南最終作為特優(yōu)生進(jìn)入郴州明星學(xué)校就讀，2010年高考573分，雖已超出一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)兩分，但她覺(jué)得自己沒(méi)有發(fā)揮好，堅(jiān)決要求復(fù)讀一年，2011年，終于以615分的成績(jī)被吉林大學(xué)錄取。
自夢(mèng)南懂事起，爸爸媽媽就給她講海迪阿姨的故事，一直以來(lái)她是夢(mèng)南學(xué)習(xí)的榜樣。“聽(tīng)著海迪阿姨的故事長(zhǎng)大，沿著海迪阿姨的腳印前行”，夢(mèng)南從遙遠(yuǎn)的湘南瑤寨來(lái)到了吉林大學(xué)。面對(duì)命途的坎坷，有人選擇了呆在原地，感嘆命運(yùn)的不公，最終只能在怨天尤人中終其一生;有人卻選擇了用殘損的翅膀去搏擊風(fēng)浪，縱使經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也要見(jiàn)證命運(yùn)中旭日的霞光。無(wú)疑夢(mèng)南選擇了后者，她付出了很多人難以想象的努力去追尋自己心目中的那抹絢爛的夢(mèng)想。
追夢(mèng)吉大，她未曾停歇
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是對(duì)她最好的寫(xiě)照。
進(jìn)入吉林大學(xué)藥學(xué)院后，她依舊對(duì)學(xué)習(xí)飽含熱忱。雖然上課期間夢(mèng)南無(wú)法和其他同學(xué)一樣聽(tīng)講，但她從不缺席任何一堂課。在課堂上，她翻開(kāi)教科書(shū)，獨(dú)自一人在偌大的知識(shí)海洋里翱游，靜靜思索、領(lǐng)悟書(shū)中內(nèi)容的真諦。“我就是自己看書(shū)，自己琢磨，學(xué)習(xí)自然也比別人慢。沒(méi)有什么好方法，關(guān)鍵是自己多思考，多琢磨吧”，大學(xué)三年，夢(mèng)南就憑借這一股琢磨勁兒，這一份頑強(qiáng)的毅力，自學(xué)完成了所有課程，并取得了優(yōu)異成績(jī)。她連續(xù)三年獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)兩年獲得東榮獎(jiǎng)學(xué)金，還曾獲得“白求恩醫(yī)學(xué)”獎(jiǎng)學(xué)金，這種種榮譽(yù)，便是對(duì)夢(mèng)南付出幾倍于常人的汗水所獲得回報(bào)的最好寫(xiě)照。
一提及英語(yǔ)四、六級(jí)考試，許多人的第一反應(yīng)就是題太難、太偏，要求太高……然而，就是這樣一個(gè)對(duì)很多正?？忌鷣?lái)說(shuō)都難以逾越的門(mén)檻，夢(mèng)南卻成功得跨了過(guò)去。在參加英語(yǔ)四、六級(jí)考試的時(shí)候，因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)播放英語(yǔ)聽(tīng)力的廣播，夢(mèng)南無(wú)法做聽(tīng)力題。在聽(tīng)力分?jǐn)?shù)比重占有35%的情況下，她憑借著筆試通過(guò)了四級(jí)，六級(jí)雖然沒(méi)有過(guò)，但是也取得了410分的成績(jī)，這同樣也與她平日的點(diǎn)滴積累和刻苦努力是分不開(kāi)的。很多人在大學(xué)期間因?yàn)闆](méi)有英語(yǔ)課，便放棄了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可是夢(mèng)南并沒(méi)有。她會(huì)經(jīng)常翻閱英語(yǔ)雜志，看英文名著，有時(shí)候?qū)W習(xí)累了，打開(kāi)電腦看看美劇。她對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度、一絲不茍的品質(zhì)為她后來(lái)獲得的回報(bào)打下了基礎(chǔ)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。理論與實(shí)踐相結(jié)合，使夢(mèng)南一直以來(lái)的追尋的學(xué)習(xí)高度。于是，她積極投身于實(shí)習(xí)。大二的寒假和暑假，她積極前往同安醫(yī)藥公司實(shí)習(xí)。在公司實(shí)習(xí)期間，她工作時(shí)盡職盡責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了上司和同事們的一致贊許。“工作的時(shí)候做事要認(rèn)真，有責(zé)任感，是自己的事情就要盡力做到最好。”談及實(shí)習(xí)感受，夢(mèng)南如是說(shuō)。
與其說(shuō)“上帝為她關(guān)上了一扇門(mén)，但同時(shí)也為她打開(kāi)了一扇窗”，倒不如說(shuō)“上帝為她關(guān)上了一扇門(mén)，她卻為自己打開(kāi)了一扇窗”。大學(xué)四年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，有人縱情行樂(lè)，蹉跎青春;有人揮汗商壇，打拼下一片屬于自己的天地;夢(mèng)南卻執(zhí)意夢(mèng)想，竭力前行。在吉大這片沃土上，她悄悄地生根發(fā)芽，靜靜地開(kāi)花結(jié)果，她用執(zhí)著彌補(bǔ)生命的缺憾，用奮斗書(shū)寫(xiě)人生的華章。
心懷感恩，她投身志愿活動(dòng)
感恩不僅僅是是一種情感，更是一種生活習(xí)慣、人生態(tài)度。一個(gè)人的感恩之行可以融入并體現(xiàn)在其生活中的一言一行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。江夢(mèng)南便是如此。
“我就像顆流星，要把光留在人間”夢(mèng)南謹(jǐn)遵自己的榜樣海迪阿姨的話(huà)。不知不覺(jué)間，她已將“服務(wù)他人”這一理念貫穿于其日常生活的始終。當(dāng)問(wèn)及她為什么選擇藥學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，她說(shuō)：“想學(xué)醫(yī)，但是因?yàn)槁?tīng)力方面的限制不能如愿以?xún)?，覺(jué)得學(xué)藥在一方面也能幫助他人，所以就選擇了藥學(xué)。”夢(mèng)南的語(yǔ)氣很輕松，卻帶給人一種無(wú)以言說(shuō)的凝重。高考結(jié)束后，她就把自己的專(zhuān)業(yè)選擇和職業(yè)定位與幫助他人緊密地聯(lián)系在一起。即使步入大學(xué)后，在較為繁重的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)生活之余，她也不曾停下志愿服務(wù)的腳步。
大一時(shí)，她便加入了學(xué)校陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)，在協(xié)會(huì)期間，她熱心于社會(huì)公益活動(dòng)，是志愿者協(xié)會(huì)里的積極分子，參加了諸如“節(jié)約吉大”、“地球一小時(shí)”一類(lèi)的活動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)的推進(jìn)貢獻(xiàn)出自己的力量。夢(mèng)南說(shuō)她最喜歡保護(hù)環(huán)境類(lèi)的志愿活動(dòng)，因?yàn)樵趨⒓舆@些活動(dòng)時(shí)，她會(huì)覺(jué)得自己的生活很充實(shí)，雖然一次活動(dòng)作出的貢獻(xiàn)可能微不足道，一個(gè)人的力量可能很微弱，但卻是非常有意義，能夠感受到自己價(jià)值的存在。 大三的寒假，她主動(dòng)到家鄉(xiāng)的學(xué)校圖書(shū)館工作，圖書(shū)館里的工作繁瑣而又忙碌，許多專(zhuān)業(yè)圖書(shū)管理人員都會(huì)感到艱難和枯燥，她硬是憑借過(guò)人的耐性和毅力圓滿(mǎn)完成了圖書(shū)管理任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)館工作人員的頻頻稱(chēng)贊。在日常的學(xué)習(xí)中，她也積極踐行服務(wù)他人的理念。在學(xué)習(xí)之余，她熱心幫助其他同學(xué)。同學(xué)要是有什么不懂的問(wèn)題，她也會(huì)熱心幫忙解答。
在許多人眼中，或許夢(mèng)南在有聽(tīng)力障礙的情況下能夠獨(dú)立生活，能夠獨(dú)自一人在離家?guī)浊Ч锿獾哪吧鞘星髮W(xué)已實(shí)屬不易，但她仍感恩于父母多年的撫育和培養(yǎng)，主動(dòng)為家人分擔(dān)責(zé)任，在周末開(kāi)展勤工儉學(xué)的行為應(yīng)該給她的人生又增添了絢麗的一筆。為了鍛煉自己的能力，同時(shí)也為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，回報(bào)其養(yǎng)育之恩，夢(mèng)南找了一份家教的工作，周末的時(shí)候給學(xué)生面對(duì)面地解疑答惑，講解習(xí)題。羔羊跪乳，烏鴉反哺，夢(mèng)南一次次的用實(shí)際行動(dòng)將“感恩”一詞表達(dá)得淋漓盡致。她的家庭也被評(píng)為宜章縣“最美家庭”和“書(shū)香家庭”。
就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、熱心公益的樂(lè)觀女孩，很難把她與聽(tīng)障者聯(lián)系在一起。她身邊的人說(shuō)：“可能是你們第一次見(jiàn)到這種情況，覺(jué)得很稀奇吧，我們做了三年的同學(xué)，看到了三年來(lái)她的付出和收獲，已經(jīng)把她和正常的同學(xué)一樣看待了。”是夢(mèng)南自己積極面對(duì)生活、融身社會(huì)的態(tài)度和行為讓她與其他同學(xué)并無(wú)二致，她儼然已是正常人中的一員。
懷揣夢(mèng)想，她繼續(xù)前行
“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像燈塔，時(shí)刻指引著我們前行的方向。”對(duì)“夢(mèng)想”一詞，夢(mèng)南有著自己獨(dú)到精準(zhǔn)的理解。在夢(mèng)南的奮斗之路上，夢(mèng)想并不是虛無(wú)飄渺的烏托邦，而是一顆啟明星，時(shí)刻照亮著她前行的路。正是在夢(mèng)想的指引下，她從湖南瑤寨來(lái)到了吉林大學(xué)，從吉林大學(xué)走向更遠(yuǎn)更高的學(xué)府……
大三快結(jié)束的時(shí)候，夢(mèng)南如愿以?xún)數(shù)孬@得了保研資格。在保研推免時(shí)，她參加并通過(guò)了北京大學(xué)夏令營(yíng)的筆試和面試，拿到了北京大學(xué)的擬錄取函。她說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為中國(guó)幾千萬(wàn)聽(tīng)障者中第一個(gè)走進(jìn)北大的學(xué)生。”有人說(shuō)，夢(mèng)想是一段注定孤獨(dú)的旅程。夢(mèng)南在這條旅途上走的很辛苦，但同樣也很堅(jiān)定。她的堅(jiān)持不懈孜孜以求，影響并激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人。即使天再高，路再險(xiǎn)，她也奮力拼搏勇往直前。
奧斯卡最佳短片《kiwi》,講述了kiwi——新西蘭國(guó)鳥(niǎo)，一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)的故事。Kiwi在荒蕪的懸崖上用釘子定出了一棵棵樹(shù)，然后從懸崖跳下，用自己的生命完成了一次通往天堂的飛翔。他渴望飛翔，哪怕付出生命，因?yàn)樗且恢圾B(niǎo)。它用了一生的努力和生命完成了一個(gè)關(guān)于飛行的夢(mèng)想。每個(gè)人都曾是這樣的一只小鳥(niǎo)，有過(guò)許多看似傻傻的夢(mèng)想，然而，卻很少有人有它那種破釜沉舟的定力和勇氣。夢(mèng)南便如片中這只毅力非凡的小鳥(niǎo)，她渴望飛翔，卻又無(wú)能為力，縱然沒(méi)有像kiwi一樣為夢(mèng)想付出生命，但也一直竭盡所能試圖闖出一片屬于自己的天空。每個(gè)人的一生應(yīng)該至少有一次為了夢(mèng)想而拼盡全力，奮不顧身。
有人說(shuō)，夢(mèng)南是不幸的，但她同時(shí)也是幸福的。因?yàn)樵谶@個(gè)蕪雜的世界中，她擁有了一方遠(yuǎn)離塵世間聒噪和喧囂的凈土，是一片我們躲到哪兒都覓不到的圣地。當(dāng)光怪陸離的生活讓許多人變得、迷茫無(wú)措時(shí)，夢(mèng)南心中那份對(duì)夢(mèng)想、對(duì)未來(lái)堅(jiān)定的信念支持和打動(dòng)著身邊的人。追夢(mèng)，她一直在路上……
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