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      敘事文章

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        敘事文章是以寫人記事為主的文章,下面就是學習啦小編給大家整理的敘事文章,希望大家喜歡。

        敘事文章:一張紅榜

        人逾不惑,心性便漸漸地沉靜了下來。少不更事時,說起某個人或某件事,總會以挑剔的態(tài)度生出些許的不好來。而經(jīng)歷了一些歲月積淀之后,再惦記起同一個人或事,心里記念更多的卻是以前沒有發(fā)現(xiàn)的好。老師就是這樣,讀書時總嫌他們過于嚴厲古板,多年之后嘴上說的卻是“當年我要是多聽聽老師的話就好了”之類的感嘆。丁老師,那個當年我們背地里曾以“老巫婆”相稱的老師,現(xiàn)在想來,卻如這冬日里的一個火盆,溫暖到甚至有點傷感。

        丁老師姓丁名仁珍,是我當年在臨澧縣望城中學念初中一年級時的班主任,教我們語文,個子不高,看上去慈眉善目,實際上做事情卻像她名字的諧音一樣非常認真,甚至覺得到了刻薄的程度。當年我們十二三歲,剛從各個地方的小學升上初中,班上大部分是寄宿生,基本上都是第一次脫離父母的視線。望城中學是農(nóng)村中學,學生都是各個村小學考上來的,父母基本上都是農(nóng)民,平時忙于農(nóng)活,對孩子學習大多疏于引導,因而孩子從小都比較野,更談不上好的學習習慣。所以對于剛進入初中那種集中學習方式和管理模式很不適應,比如午休,比如晚讀,比如定時就寢,總想著怎么跑出去玩,而丁老師偏偏像只不討人喜歡的黑貓警長,總是能恰到好處地把我們逮個正著。有一次午睡,我們幾個居然偷跑出去道水河游泳,差點沒淹死,第二天丁老師知道后,又驚又氣,在“你們要是淹死了,我怎么向你們的大人交待”的近似咆哮里,恨鐵不成鋼地一人給了一耳光,還罰站了一天。于是,從那之后,背地里便有人稱丁老師為“老巫婆”了,其實當年她也就四十多歲吧。那時的我們,腦子里除了好玩,哪能理解丁老師的那一耳光里居然還飽含著責任、期希,以及對生命的敬畏呢?

        可以毫不猶豫地說,我文學的火種是丁老師給我點燃的。那是一次學校組織的作文比賽,是那種一個題目初一到初三混比的校內(nèi)競賽活動,作文題目記得是《記一件難忘的事》。那時是漢城奧運會后不久,我寫的是看跳水運動員許艷梅勇奪跳臺冠軍這么一件事。應該說現(xiàn)場發(fā)揮得還不錯,競賽結果出來,我居然力壓初二初三的學哥學姐,獲得了僅設的一個一等獎,當時整個學校應該也有三四百學生吧。這可把丁老師高興壞了,居然連夜用毛筆把我的獲獎作文譽抄在兩張碩大的紅紙上,第二天一大早又親自搬凳子搭梯子,把我的那篇作文張貼在了學校大門口最顯眼的位置,以讓全體師生進出校門都能看得見,產(chǎn)生了很大的轟動效應,我一下子成了校園名人,幸福來得太過突然。也就是從那時起,我開始對作文有了濃厚的興趣,且立志要當一名作家,而丁老師也總是在作文課時拿我的作文當范文例讀,以致于這么多年我一直把文學創(chuàng)作當成一個業(yè)余愛好,到今天出了兩本散文集,加入了湖南省作家協(xié)會,獲得過丁玲文學獎,還辦起了自已的作文培訓學校,也算是實現(xiàn)了當年的志向吧?,F(xiàn)在想來,若沒有當年丁老師的那張滿足了我極大虛榮心的紅榜,我人生的走向也許是另一個方向。要知道,很多人直到二三十歲都還在為人生的方向而迷茫,而那張紅榜,讓一個少年在十二三歲的年紀便有了人生的方向,讓我知道了自己生命究竟需要什么,這對一個人短短的一生來說,是多么的重要。所以,現(xiàn)在每每想起丁老師,那張鮮艷的紅榜就會躍然腦海,眼睛里也總會有某種酸酸的液體盈盈泛動。

        除了給予我文學的啟蒙之外,丁老師還著重鍛煉我的組織能力和表達能力。作文獲獎后不久,丁老師就讓我當了班長,班上很多事情都交給我獨立處理。那年元旦,鄰班組織了一臺晚會,歌舞升平。我們有點按捺不住,于是我給丁老師報告,老師說那你組織吧。得令后,我和幾個班干部一商量,臨時起義,把桌子椅子一搬,即興開場,唱歌的跳舞的吹笛子的打拳的詩朗頌的都有。我臨時講了一個從媽媽那里聽過來的民間故事,博得滿堂彩。那次晚會很成功,到現(xiàn)在都記憶尤新。后來沒多久,縣里組織一個初中生演講比賽,丁老師鼓勵我參加,我說我不敢,丁老師說你把那天晚會上講故事的膽量和表演才能拿出來就行,這樣我就參加了那次縣里的比賽,居然得了個三等獎,那也是我第一次參加學校以外的比賽,算是見到了大場面。也就是這么幾次活動,我擺脫了一個農(nóng)村小男孩的那種畏手畏腳的小家子氣,待人處事漸漸地大氣從容了些,溝通能力、組織能力,還有思維、膽量都有了很大的提升,對我后來的人格形成,以及走入社會謀生謀職都奠定了非常好的基礎。一個好老師,有時并不需要耳提面命,也許只是一份信任,一次鼓勵,或者是一個舞臺,便已送君千里,超然塵世。

        我知道,我能擁有今天健全的人格,還能有屬于自已的一份事業(yè),都是許多老師一點一滴傳授積累的。有些老師,不只是知識的老師,更是人生的導師,他們在教給書本知識的同時,更是啟諦人生的道理。有些老師的姓名已經(jīng)忘卻,有些老師甚至已離開人間,但那些諄諄教導,那些孜孜不倦,已春風化雨地融入了我的血脈,就像那張紅榜,雖時過境遷,卻永銘心間。

        敘事文章:趕場

        揭去記憶的浮塵,撣掉附在記憶中的顆顆粒粒的塵埃。一個真我的童年,便活脫脫地呈現(xiàn)在人們眼前。

        記憶中的童年的我,是那么純真、活潑、善良。純真的如同一張光潔的白紙,活潑的好像一個機靈的小猴,善良的宛如一只溫順的小兔。

        那時正是七十年代初期,農(nóng)村文化單調(diào)乏味,要么幾個小孩子三五成群的在一起“猜謎語”,要么圍在一起聽村里巧言令色的人日白粉經(jīng),尤其是那時大人們講的些“鬼”故事,至今還深刻記得,至今還令人毛骨悚然。其余更多的時間是被當時八個“樣板戲”包圍著,什么《沙家浜》,什么《紅燈記》,什么《智取威虎山》,什么《海港》,什么《奇襲白虎潭》,還有歌舞劇《紅色娘子軍》、《白毛女》,還有什么交響樂《沙家浜》。人們都看膩了、聽膩了,但硬著頭皮就是要反復地看、反復地聽,并且還不能有任何怨言,要不然興許就那么句把話,一夜之間你就會被打成現(xiàn)行反革命了。

        八個“樣板戲”,主人公清一色的剛烈,男主角都沒有老婆,女主角都不見丈夫。往往是拳頭捏緊,嘴一抿,而后大義凜然地開唱,連搖頭晃腦都極具革命性。裝容前所未有地同化,而臉譜則精簡得讓人驚駭。這么多樣板戲,只有《紅燈記》中的李玉和,鳩山請他去赴宴前與李奶奶告別時的唱詞:“臨行喝媽一碗酒,渾身是膽雄赳赳……”還有《智取威虎山》中的楊子榮單身獨闖威虎山時的唱詞:“共產(chǎn)黨員,時刻聽從黨召喚……”至今還令人記憶猶新。

        七十年代中后期,文化解禁,文化生活路子稍寬了一些,但是主要由鎮(zhèn)電影放映隊(全鎮(zhèn)僅一個放映隊),在全鎮(zhèn)巡回放映,一年上頭也輪不到兩回。這不,我們這些人都成了“追片族”,電影放到哪兒,我們就追到哪兒,在當時對這種現(xiàn)象,人們給了它一個時髦的名稱——就叫“趕場”!

        記得那是六月中旬的一天,我們生產(chǎn)隊劉虹、盧曉華、齊振榮……還有我十多個伙計兒,太陽還沒落山,在生產(chǎn)隊的農(nóng)田里薅苕時就在邀約,晚上出門去看電影《南征北戰(zhàn)》。生產(chǎn)隊隊長一聲喊:“收工!明天早上八點準時下田!”話音剛落,我們這十多人一個個都像燕子撲得飛回了家,馬上洗了澡,換好衣服,顧不得吃晚飯,就相約一起到“吳家院子”看電影。由于晚上看完電影,回家比較晚,前幾天我還特地制作了一個加長的手電筒,可以在電筒里放三節(jié)電池的電筒,以備晚上回家照明之用。

        十多個小伙子、大姑娘在一起,有說有笑、嘻嘻哈哈。不時順便也欣賞一下沿路的風景,只記得當時大家都開心得不得了。

        沿途各家各戶炊煙裊裊,從遠處飄來飯菜的香味、美輪美奐的景色浸進了到了我們骨子的深處。一路走來一路看,沿河最讓我們向往的還是從河北、河南中間流過的那條大河——丹水河,丹水河的神秘,丹水河的水浪,丹水河兩岸的山,丹水河的歷史傳說,以及由丹水河衍生出來的許多神秘故事。

        兩岸高聳入云的懸崖峭壁,將丹水河包裹得如一條狹長的走廊,逶迤,悠遠。好幾只野鴨從悠遠的水面上進入我們的視線,兩岸的山就變成了一面面屏風,一幅幅美麗的圖畫。在夕陽的輝映下,風景煞是迷人!

        不多時我們準時趕到了觀看現(xiàn)場,離開映時間大約還不到五分鐘。來后沒好大一會兒,電影就開始放映了,看得出來,觀眾席上鴉雀無聲,都在專心致志、聚精會神的看,那震耳欲聾的槍炮聲、那激烈的拼殺場面……直到最后中國人民解放軍活捉了國民黨軍隊的軍長張輝瓚,人群中爆發(fā)出的歡呼聲,雀躍般的笑聲、口哨聲、尖叫聲……混成一片。

        我們看完《南征北戰(zhàn)》,大家還覺得沒有盡興。又聽說電影轉場到流溪“陳家行子”放映《地道戰(zhàn)》。我們十多個伙伴湊在一起一合計,臨時決定,跟著放映隊一起到流溪。這時已經(jīng)是深夜十點多鐘的天氣,

        青黑色的天空中的月亮,大如金盤,光華燦爛, 像娃娃的臉。稚氣十足, 那輕柔的金環(huán)伴著縷縷云柳輕輕綴繞,月亮越升越高,已經(jīng)爬上了中天,它俯視大地,把光輝揮灑。我隨著大伙們一起前行,不時還瞇起雙眼,確確實實看到了月亮中模模糊糊的景物。是樹?是山?是云霧?是我們的身影?真是想什么就像什么。忽然飄來朵朵淡云輕輕遮住了月亮,只看見月亮在云層中穿行閃光。它擠啊,使勁想鉆出來。一陣涼風吹散了云霧,月亮重新露出了她秀麗的臉蛋,像小姑娘撩去了披在額頭上的烏發(fā)向人們露出笑臉。

        等我們步行,趕到“陳家行子”已是夜晚十點四十左右,電影早就開演了(放映隊、放電影的器具由接去放映的單位用拖拉機接送),我們不聲不響的一起鉆進人群。同樣隨著大家的目光,追隨著影片中動人的情節(jié)津津有味地欣賞著……放映結束時,我們中有的人看了一下時間,已近半夜子時。

        大家準備往回走。

        不好,隨身帶的手電筒怎么也找不到了。我們大家猜測,也許是讓別人從我褲兜里偷走了,也許是我看電影太專注,手電筒從褲兜里掉出來,讓別人撿走了。

        月亮早已落入山脊,四周圍模模糊糊,一片迷茫!

        時間本來就不早了,大家伙兒還得想辦法回家呀!我們?nèi)齼蓚€手挽著手,肩搭著肩,小心翼翼地行進在回家的路上,直到被漆黑的夜色吞噬。

        夜一切靜悄悄的,整個宇宙、整個大地也漸漸地進入到夢鄉(xiāng)!到處鼾聲一片。

        敘事文章:我屬牛

        前言,我自己定位為敘事散文,第一人稱的寫法很多,用想象的情節(jié)推動敘事,不同于小說。“我”是一個象征,代表了一類人,屬牛也不光指七十年代那一批人,他們有的不上不下,也沒太多文化,那是一個受到?jīng)_擊必須接納的時代,我膚淺的筆端也只能描述一個片面的輪廓,有一些人他們成功了,有的一輩子也還是疲于奔命。嘗試這種碎化的敘事結構,第一次我是寫的(芝麻二三事),這一次用了很多隱喻,犟這個字是牛的特點,也借喻大的社會背景下人內(nèi)心的爭扎,這一次嘗試我不知道寫得好不好,我的同學說有點怪,向友友們學習, 轉入正題吧,正文開始:

        說也奇怪,我以前要好的二個朋友,都是跟我一樣屬牛,其實也不奇怪,那年月剛入社會的,屬牛的多。

        一只小牛犢彎著脖子靠著斷樹杈磨癢癢,有一年的一天我到鄉(xiāng)下找王杰,小牛擦完癢眼神愉快,卻映出杰仔疲憊的人影,他正無精打采的站在田里,小牛撒開四蹄奔向父母,牛父母沒有抬頭看它,繼續(xù)低下腦袋在吃,田里開滿了紫云英,牛喜歡吃,對于小牛來說,成長是自由的,而對于杰仔,卻似乎正相反,因此他也不喜歡紫云英。

        盡管,十六歲那年春天,陽光下,牛歡快,紫云英開得艷麗。

        “我的一位朋友王杰,現(xiàn)在在廣州發(fā)達了,混得好”,我給自行車補完傷疤,遞給灰灰一只紅牡丹牌帶嘴香煙說。“這小子早早輟學,家里讓他務農(nóng),娶妻生子,那會兒跑我家躲,差點沒讓父母打折腿”,我繼續(xù)說,“那后來呢”,灰灰問,“我覺得吧,這人各有各的命,這小子不種地,我在縣城繼續(xù)讀高中他就開始倒賣農(nóng)具了,跟著電器,膠卷,電話卡,春節(jié)回來過,現(xiàn)在廣州做手機生意”,灰灰一口河南腔道“手機啊,你干嘛不去找他”,手機在當年是個新鮮事物,可我們那陣子都還是懷里揣一張電話卡在S城滿街找電話機。

        灰灰是河南人,叫齊瑞灰,他也是高中畢業(yè),文質(zhì)彬彬,卻干著粗活。“那你干嘛不去幫你舅舅打理餐館”,我反問,這種時候,我們往往都會沉默一陣子。拿我爺爺?shù)脑捳f“屬牛的,就是犟”。一頭牛犟起來是很難回頭的。

        我們辭去一家機械廠的工作,義無反顧。之后每天在街邊擺攤修自行車,八十年代末到九十年代初期,S城里人們來去還是自行車為主,大概全中國都差不多。

        灰灰是我在機械廠認識的,那時我們白天上班,晚上住窩棚,窩棚臟,亂,有來自四川的,安徽的,浙江等地的,河南的就數(shù)灰灰了。

        這犟小子硬是不去他舅舅那,做舅舅的也是好人難當,給他找了這個廠呆著。也是當時那個廠子需要人做“臨時工”,臨時工這個詞在今天已經(jīng)被取締了,但那時一名臨時工,也意味著可能轉正,轉正的意思就是轉成正式職工,在國營企業(yè)轉正也意味著穩(wěn)定的收入,福利和分到房子。如果我們干得好,我們的父輩們正努力把可伶的小地方的戶口遷移到S城。

        父輩們盡力梳理他們的“關系戶”,拿當今的新詞講,就叫“人脈”。

        我們不懂,只知道那一年秋天的季節(jié),馬路上依舊曬很多麥子,連同田里還沒有收割的麥子,在同一片陽光下閃耀。

        我們靠近一塊田,去看另一塊田,田連著田。如果風大一些,麥子被吹彎了,由高到低地一路壓向遠處,遠處依然彎曲的麥影,像父輩的脊梁在護著孩子,雖是同一個姿態(tài),卻仿佛變化的圓周率值,一代一代,一個一個,無止無休。

        S城的秋天是美麗的,城郊的農(nóng)民用鐮刀割下收獲和喜悅,他們流過一陣汗水后聚到一旁,互相遞幾根沒有過濾嘴的卷煙。抽出火柴刮燃,捧到對方面前把煙點上,我和灰灰經(jīng)常也會用掙來的辛苦錢買一包便宜煙,到城郊玩耍。

        我們坐到地頭旁看他們,看他們的莊稼,看他們的房子,他們的房子有磚砌的,有木建的,也有土壘草蓋的。但他們手里的鐮刀同樣锃亮,他們收割的動作同樣利落。他們歇著的時候,扯一些東家西家的事,女人和孩子的事,也說一些國家的事。偶爾也談土地和地主,什么誰家是好地主啊,誰又是壞地主啊。

        他們說話的聲音很大,有時一陣大笑,會驚飛剛剛才停在麥地里的雀鳥。

        他們是和杰仔父親一樣的人,整天擺弄鐵犁,鋤頭,籮筐,鏟子,十字鎬,鐮刀等等器具,有時牽著耕牛,有時開著拖拉機。

        他們扎根在那塊土地上,他們大多數(shù)很少識字,也不知道井田,阡陌的歷史,但他們明白土改,分田到戶,公社等。

        麥地里的鳥兒飛走了,男人們散了,我和灰灰也起身離開。在路上我們比賽吐著煙圈,最后半輪夕陽落下了,右邊田野旁一個人牽著牛鉆進樹林里,煙圈散成朦朧的霧,S城秋天的暮色同樣朦朧,我們眼里也有朦朧的憧憬。隱隱然也有一種朦朧的趨勢,使像杰仔父親一樣的父輩們的子女離開那片土地,到更大而遠的稱為“城市”的地方去。

        若干年后,灰灰和杰仔都在互聯(lián)網(wǎng)上跟我解釋一些新的東西,譬如金融,市場,資本,邊際,博弈,兼并,重組,流轉等等,我不懂,我只是大概知道,商品房,地產(chǎn),投資,理財,保險等這些在S城出現(xiàn)最多的廣告宣傳的東西。

        我想杰仔的父輩們同樣也難以弄明白,他們不明白,原先的那些土地呢,原來的那些房子呢,他們同時又驚嘆新建立的地標的雄偉。

        一群鳥飛到原先的那一塊地里,在那里它們振翅飛到新的高度,卻發(fā)現(xiàn)沒有了麥??梢猿?。太陽繞到新的高度背后,在我路過的地點形成又寬又長的陰影,遮蔽使手機亮度顯得不再那么刺眼。

        手機屏幕上灰灰和杰仔的文字依然閃著光,他們又互相傳遞一個單詞“success”(成功),單詞旁的小圖標彎曲著健碩的胳膊,緊握拳頭。

        后來他們談論路虎,寶馬,奔馳或者奇瑞的時候我依然保持了沉默,再后來我說了幾句話,“致虛極,守靜篤”,“見素抱樸,少私寡欲”,“清靜為天下正”,那以后我們慢慢少了聯(lián)系了,最后他們在我的手機里消失了。

        其實我現(xiàn)在也可以找到他們,但我不愿意去找,有時候,一頭牛認定了一個理,就不容易拐彎,盡管彎道后有更好更適合的理,難怪我爺爺那會兒沖我吼“瞧這頭犟牛,這點出息,真犟”。

        有一天爺爺走了,我真的很“犟”,離開了X縣到S城,最終我在S城扎了根,昨天我又到城郊,看見十余米的墻,里面在打樁建地基,這里以前在秋天也收麥子,現(xiàn)在只有機器發(fā)出沉重的巨響。耕牛是肯定不會從這兒走了,外面的一段墻面卻畫了一頭健牛,牛頭奮力頂著六個大紅字“中國夢,牛精神”。

        每次看到牛,哪怕是畫面,我都會想起灰灰和杰仔,他們是我以前最要好的朋友,我們都是七三年生,生肖屬牛。

        “中國夢”是代表一個國家的夢,也是這個國家的人的夢,其中也有我的夢,但我自己覺得,無論是過去或者未來,都似乎很遙遠,我常問杰仔和灰灰,時間是什么,成功又是什么,他們,也都曾和我探討過平行時空,我想這理兒假如真靠得住,那么,已經(jīng)過去的,還沒有發(fā)生的,或許都正在發(fā)生,那么,我還是想又回到X縣。

        X縣,春來中學,初一四班,窗外綠柳吐出嫩芽。

        靠窗的杰仔手拿筆在紙上刷刷刷的寫著,我剛把十幾根訂書針勾起來,形成一個圈。

        我的同座杜春麗同學,又在紙上畫了一頭牛,她睜著那雙會說話的大眼睛,指著牛讓我看,問我“丑不?”

        她知道,我屬牛。

        黑板前胡老師拿起粉筆寫完了一句詩:

        “運命唯所遇,循環(huán)不可尋”。

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