病句改錯題以及答案

　　修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句改錯題以及答案有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句改錯題以及答案，歡迎閱讀

　　病句改錯題以及答案1

　　1.下列對病句的修改不正確的一項是( )(3分)

　　A.《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長的熱捧，其原因是因為劇中反映的孩子的教育問題很接地氣。(刪去“其原因”或“因為”)

　　*B.“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機，而且將為世界經(jīng)濟積蓄巨大的能量。(把“描繪”改成“勾畫”)

　　C.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。(刪去“使”)

　　D.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，普遍受到了眾多學(xué)生和家長的歡迎。(把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面)

　　【將“新思路”改為“新藍(lán)圖”，或?qū)?ldquo;描繪了一幅”改為“構(gòu)想了一條”】

　　2.下列句子中沒有語病的一項是：( )((2分)

　　A.“一帶一路”和亞投行是各國記者在博鰲亞洲論壇上報道。

　　B.馬航MH370航班的神秘失蹤，一步步成為正在民用航空歷史上最令人震驚的事件和最讓人費解的謎案。

　　C.2015年我國計劃發(fā)射4顆“北斗”全球?qū)Ш叫l(wèi)星，對全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)中的新技術(shù)進(jìn)行驗證。

　　D.創(chuàng)造力是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)是留意自己細(xì)小的想法。

　　4.C

　　3.下列病句修改錯誤的一項是(D)。(3分)

　　A.通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(去掉“通過”或“使”)

　　B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)

　　C.一個人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(在“養(yǎng)成”前加上“是否”)

　　D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)教材。(刪去“為”)

　　4.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)

　　A.學(xué)校經(jīng)常開展安全常識教育活動，這大大增強了同學(xué)們的自我安全保護。

　　B.在母親的言傳身教下，胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。

　　C.為優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造煩人速度和規(guī)模。

　　D.要改變“亞健康”狀態(tài)，就必須科學(xué)合理的安排時間，切記不要打“疲勞戰(zhàn)”。

　　4. B(2分)

　　5.(3分)下列句子中沒有語病的一項是( )

　　A.今日，一組“學(xué)生為老師打傘”的照片在網(wǎng)上熱傳，在網(wǎng)上熱議。

　　B.據(jù)報道，這名老師平時就與學(xué)生關(guān)系融洽，是為了表達(dá)敬意自愿為老師打傘。

　　C.學(xué)生給老師打傘，即使是發(fā)自內(nèi)心的自愿，更有潛在的負(fù)面影響。

　　D.可以有“老師背學(xué)生過河”的真情付出，也可以有“學(xué)生為老師打傘”的真心回報。

　　5.(3分)D(A“在網(wǎng)上熱議”應(yīng)為“引發(fā)網(wǎng)上熱議“;B”是為了表達(dá)敬意自愿為老師打傘”應(yīng)為“學(xué)生是為了表達(dá)敬意自愿為老師打傘”;C“更”應(yīng)為“也”。)

　　病句改錯題以及答案2

　　1.下列句子沒有語 病的一項是( )(2分)

　　A.從咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會，學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生。

　　B.語文課程對于發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。 C.《寫字》教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。 D.科學(xué)研究表明：人們在生活中獲取信息，大約85%左右是通過視覺得到的。

　　1.(2分)A

　　2.(3分)對病句的修改不正確的一項是( )[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]

　　A.我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。

　　將“改正并找出”改為“找出并改正”。

　　B.地鐵5號線的正 式運營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。

　　在“交通擁堵”后加上“狀況”。

　　C.我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。

　　將“提高”改為“加強”。

　　D.我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。

　　刪去“大約”或“左右”。

　　3.下列語句中沒有語病的一項是( )(2分 )

　　A.位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長約430米，寬6米，是目前世界上最長、最高的全透明玻璃橋之一。

　　B.計劃于今年底開放的長沙市“兩館一廳”將為市民的休閑時光提高濃濃的文化味。

　　C.實踐證明，能否堅持體育鍛煉對提高同學(xué)們的體育成績很有成效。

　　D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有修身養(yǎng)性、完善自我的功能，我們要結(jié)合新的時代精神傳承好弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　答案：D

　　4.下列句子中沒有語病的一項是( )

　　A.在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。

　　B.5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。

　　C.為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動，學(xué)生在活動中陶冶了情操，領(lǐng)會了做人、修身、行事的道理。

　　D.中國政府今年將隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界發(fā)法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。

　　4.B(2分。A項成分殘缺，缺少主語，可將“在„„中”刪去;C項搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)改為“開展”;D項語序不當(dāng)，“開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換。)

　　5.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　A，變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能

　　B.過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

　　C.《水滸》生動地敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。

　　D.父母過于溺愛孩子，這對孩子的成長極為不利。

　　參考【答案】A(2 分)【解析】B 項中“突然”與“漸漸”前后矛盾，刪掉其一即可。 C項中缺少賓語的中心語。添加“„„的全過程” 知心法：“謂語后 帶長串賓，一般殘缺賓中心” D 項中“溺愛”一詞本身就已經(jīng)有”過于”的意思，與前面的“過于” 構(gòu)成重復(fù)的語病。

　　6.下列句子中，沒有語病的一項是( )[

　　A. 《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀(jì)錄片對我非常有興趣，是一部具有深刻教育意義的大片。

　　B. 騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的。

　　C.本次招聘，多數(shù)應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任醫(yī)院的中高層管理崗位，具有豐富的管理經(jīng)驗。

　　D. 學(xué)生能不能規(guī)范自己的行為習(xí)慣，將決定他未來人生的成敗。

　　6.D(A:主客倒置，應(yīng)為“我對《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀(jì)錄片非常有興趣”;B:句式雜糅，應(yīng)修改為“原因是 „„”，或“由„„造成的”。C: 搭配不當(dāng)，“擔(dān)任”不能搭配“崗位”，可將“崗位”改為“職務(wù)”。)

　　7.下列語句中沒有語病的一項是( )[

　　A.汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想，他猝然長逝，怎不讓人扼腕嘆息?

　　B.通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

　　C.“川劇進(jìn)校園”的成效并不顯著，原因是對地方文化的重要性認(rèn)識不足造成的。

　　D.實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運動水平。

　　答：A【A扼腕嘆息 â wǎn tàn xī: 扼：握住，抓住。握著手腕發(fā)出嘆息的聲音。形容十分激動地發(fā)出長嘆的情態(tài)。用在這里是恰當(dāng)?shù)?。B缺少主語，去掉“通過”。C“原因是„„造成的”句式雜糅。去掉“造成的”或“原因”。D“培養(yǎng)„„水平”動賓搭配不當(dāng)，可將“培養(yǎng)”改為“提高”。